La historia de la educación formal en Estonia se remonta a los siglos XIII y XIV, cuando se fundaron las primeras escuelas monásticas y catedralicias . El primer manual en estonio se publicó en 1575. La universidad más antigua es la Universidad de Tartu , fundada por el rey sueco Gustav II Adolf en 1632. En 1919, los cursos universitarios se impartieron por primera vez en estonio.
La educación actual en Estonia se divide en educación general, vocacional y de hobby. El sistema educativo se basa en cuatro niveles que incluyen la educación preescolar, básica, secundaria y superior. [1] Se ha establecido una amplia red de escuelas e instituciones educativas de apoyo. El sistema educativo estonio consta de instituciones educativas estatales, municipales, públicas y privadas. Actualmente hay 589 escuelas en Estonia. [2]
La educación superior académica en Estonia se divide en tres niveles: estudios de licenciatura, estudios de maestría y estudios de doctorado. En algunas especialidades (estudios de medicina básica, veterinaria, farmacia, odontología, arquitecto-ingeniero y programa docente presencial) los niveles de Licenciatura y Maestría se integran en una sola unidad. Además, los bakalaureusekraad otorgados antes o en el año 2002 son equivalentes a los títulos de maestría otorgados después de implementar el Proceso de Bolonia el 1 de septiembre de 2002. [3] [4] Las universidades públicas de Estonia tienen significativamente más autonomía que las instituciones de educación superior aplicada. Además de organizar la vida académica de la universidad, las universidades pueden crear nuevos planes de estudio, establecer términos y condiciones de admisión, aprobar el presupuesto, aprobar el plan de desarrollo, elegir al rector y tomar decisiones restringidas en cuestiones relativas al patrimonio. [5] Estonia tiene un número moderado de universidades públicas y privadas. Las universidades públicas más grandes son la Universidad de Tartu , la Universidad Tecnológica de Tallin , la Universidad de Tallin , la Universidad de Ciencias de la Vida de Estonia , la Academia de Artes de Estonia , la Academia de Música y Teatro de Estonia y la universidad privada más grande es la Universidad Internacional de Audentes .
La Academia de Ciencias de Estonia es la academia nacional de ciencias de Estonia . La industria de TI en Estonia comenzó a finales de la década de 1950, cuando se establecieron los primeros centros informáticos en Tartu y Tallin . Los especialistas estonios contribuyeron al desarrollo de estándares de ingeniería de software para diferentes ministerios de la Unión Soviética durante la década de 1980. [6] [7]
Estonia empezó a conectar todas sus escuelas a Internet desde muy temprano. Tiigrihüpe (en estonio, Tiger Leap), fundado en 1996, fue un proyecto emprendido por el estado para invertir fuertemente en el desarrollo y expansión de la infraestructura informática y de redes en Estonia, con especial énfasis en la educación. [8] Gracias a su adopción temprana de tecnología educativa, las escuelas de Estonia también se movieron sin problemas en línea durante la pandemia de Covid-19 en 2020. [9]
En el informe del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de 2022 , los jóvenes de 15 años de Estonia ocupan el primer lugar en Europa. A nivel mundial, los estudiantes de Estonia ocupan el sexto lugar en lectura, el sexto en matemáticas y el sexto en ciencias. [10] [11]
Para apoyar un enfoque integral del estudiante de manera personalizada, las escuelas estonias apoyan sistemáticamente el bienestar y la salud mental de los estudiantes. [12]
En 2024, comenzará una introducción gradual del estonio como idioma que se utilizará en todas las escuelas, comenzando en preescolar y en primer y cuarto grado. En el año escolar 2021/2022, el 13,5% de los estudiantes estudiaron en ruso, y este grupo tuvo un rendimiento inferior al de los estudiantes que utilizaron el idioma estonio. [13]
La educación preescolar se imparte a niños de entre tres y siete años de edad en instituciones educativas especialmente especializadas. El objetivo principal de la educación en las primeras etapas es apoyar a la familia del niño fomentando su crecimiento y desarrollo teniendo en cuenta su individualidad. Las autoridades locales proporcionan instalaciones para la educación preescolar a petición de los padres. Las instituciones para niños en edad preescolar siguen planes de estudios estatales específicamente formulados para ese fin. Los niños que hayan aprobado el plan de estudios preescolar recibirán un certificado que registre el desarrollo del niño. Los padres presentarán este certificado a la escuela donde se matriculará el niño.
El sistema educativo obligatorio básico en Estonia es la escuela integral de nueve años (põhikool estonio, "escuela básica"), para la cual la asistencia a la escuela es obligatoria (la educación en el hogar está permitida, pero es poco común). La educación básica constituye el mínimo obligatorio de educación general, que puede adquirirse parcialmente en las escuelas primarias (grados 1 a 6), escuelas básicas (grados 1 a 9) o escuelas secundarias superiores que también imparten planes de estudios escolares básicos.
Los primeros cuatro grados de la escuela primaria se llaman Algkool , que puede traducirse como "escuela inicial" y puede confundirse con la escuela primaria. En algunas zonas de baja densidad de población, Algkool es la única escuela disponible y los estudiantes ingresan a la escuela primaria en una ciudad más grande.
La educación básica se ofrece a través del plan de estudios nacional de la escuela básica o del plan de estudios simplificado para la escuela básica.
Graduarse de la escuela básica requiere que el estudiante aprenda el plan de estudios al menos a un nivel satisfactorio, además de aprobar tres exámenes de graduación de la escuela básica que consisten en lengua estonia o estonio como segunda lengua, matemáticas y un examen sobre una materia de elección del estudiante, así como completar una tarea creativa.
Después de graduarse de la escuela básica, existen varias posibilidades para continuar el camino educativo. Existe la posibilidad de adquirir educación secundaria general en la escuela secundaria superior, educación secundaria vocacional en alguna institución de educación vocacional o simplemente una ocupación.
Los conocimientos, habilidades y competencias de los estudiantes generalmente se evalúan en una escala de cinco puntos donde «5» es «muy bueno», «4» es «bueno», «3» es «satisfactorio», «2» es «malo» y «1» es «débil». Los colegios pueden utilizar un sistema de calificación diferente y, para las clases 1 a 3 o 4, un sistema de calificación descriptivo que no utiliza números.
La educación secundaria se basa en la educación básica y se divide en educación secundaria general, impartida por escuelas secundarias superiores, y educación secundaria profesional, impartida por instituciones de educación profesional. La educación secundaria general constituye un conjunto de conocimientos, habilidades y competencias, establecidos en el plan de estudios nacional para las escuelas secundarias superiores, cuya adquisición es la condición previa para continuar estudios en universidades e instituciones de educación profesional. La educación secundaria superior no es obligatoria.
La educación secundaria general se adquiere en el gimnasio (en estonio "gümnaasium"), que es una escuela secundaria superior. La escuela secundaria superior es una escuela de educación general, que sigue a la escuela básica y tiene una duración nominal de estudio de tres años. Históricamente en Estonia han prevalecido las escuelas secundarias superiores que comprenden los años 1 a 12 (es decir, el período de estudio dura 12 años). El aprendizaje cotidiano se basa en planes de estudios escolares preparados sobre la base del plan de estudios nacional para las escuelas secundarias superiores.
Las escuelas secundarias superiores están diseñadas para ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos creativos, con múltiples talentos, socialmente maduros y confiables que han descubierto un campo de actividad que se adapta mejor a sus intereses y capacidades individuales para continuar su futuro camino educativo. El programa de estudios de la escuela secundaria superior se divide en cursos obligatorios y voluntarios.
La graduación de la escuela secundaria superior requiere que el estudiante complete un plan de estudios que consta de al menos 96 cursos individuales aprobados a un nivel satisfactorio como mínimo, aprobando los exámenes estatales que consisten en lengua estonia o estonio como segunda lengua, matemáticas y un examen de lengua extranjera. , aprobar el examen de la escuela secundaria superior y completar un trabajo de investigación o trabajo práctico durante todo el período de estudios.
Al finalizar la educación secundaria general, los estudiantes tienen derecho a continuar sus estudios en una institución de educación superior o a obtener educación profesional.
Los planes de estudio nacionales para las escuelas secundarias básicas y superiores Los planes de estudios nacionales establecen el estándar para la educación secundaria básica y general. Los planes de estudio se implementan en todas las escuelas de secundaria básica y superior de Estonia, independientemente del estatus legal de la escuela, a menos que la ley estipule lo contrario.
Los planes de estudio diseñados para las escuelas secundarias básicas y superiores se estructuran en torno a grupos de materias. En las escuelas secundarias superiores, las materias se dividen en cursos. La carga mínima de estudios requerida para graduarse debe abarcar al menos 96 cursos, que se dividen entre cursos obligatorios y opcionales. Los planes de estudio de materias específicas prevén oportunidades para combinar enfoques interdisciplinarios y de materias específicas mediante el empleo de temas transversales y enfoques unificados de evaluación.
Planes de estudios internacionales De acuerdo con la Ley de Escuelas Básicas y Escuelas Secundarias Superiores, es posible realizar estudios en Estonia siguiendo el plan de estudios formulado bajo los auspicios de la Organización del Bachillerato Internacional (IBO) o el Estatuto de las Escuelas Europeas. En Estonia, la oportunidad de estudiar según el plan de estudios de IBO la brindan el Tallinn English College , el Miina Härma Gymnasium , la escuela privada Audentes y el International School of Estonia. El Estatuto de las Escuelas Europeas sirve como carta constitucional para el funcionamiento de la Escuela Europea de Tallin .
Los estudios basados en los planes de estudios de IBO están patrocinados por el estado en las escuelas municipales, el Tallinn English College y el Miina Härma Gymnasium, mientras que en las escuelas privadas están sujetos a tasas de matrícula.
Según la Ley de escuelas básicas y secundarias superiores, los gastos de funcionamiento de la escuela corren a cargo del director de la escuela. En la mayoría de los casos, esto significa gobiernos locales. Los gobiernos locales están autorizados a establecer, reorganizar y cerrar escuelas de educación general. Los gobiernos locales llevan la cuenta del número de niños que asisten obligatoriamente, garantizan el control de la asistencia a la escuela, hacen arreglos para el transporte escolar y el suministro de comidas escolares y realizan una serie de funciones relacionadas.
El número de estudiantes de las escuelas municipales se utilizará para calcular la cantidad de subsidios estatales asignados del presupuesto estatal a los municipios. La subvención estatal se utiliza para cubrir los gastos de salarios de los profesores, impuestos sociales, formación y libros de texto. También se ofrecen subvenciones similares a las escuelas privadas de educación general, según lo prescrito en la Ley de escuelas privadas. De este modo, el Estado se abstendrá de establecer directrices sobre el uso de los fondos asignados. El gobierno local se reserva la obligación y el derecho de financiar las escuelas en función de sus necesidades reales.