The Schools of Public Engagement es una de las divisiones académicas que componen The New School , una universidad privada de investigación ubicada en el barrio de Greenwich Village de la ciudad de Nueva York . La universidad se divide en cinco escuelas: la Escuela de Política, Gestión y Medio Ambiente de Milán; la Escuela de Estudios de Medios; los Programas de Posgrado Julien J. Studley en Asuntos Internacionales; el Programa de Escritura Creativa; y el Programa de Licenciatura para Adultos y Estudiantes Transferidos.
La Escuela de Participación Pública, fundada en 1919, es la sucesora directa de la institución original, lo que la convierte en la división más antigua de The New School . Los miembros fundadores de la escuela querían crear un "centro de debate e instrucción para hombres y mujeres maduros", y en 1934 fue autorizada como universidad por el estado de Nueva York y comenzó a otorgar títulos. La división se reestructuró en septiembre de 2011 para incluir tanto la Escuela de Administración de Milán como la de Política Urbana en lo que entonces se llamaba The New School for General Studies. [6]
El decano Allen Austill dirigió la división desde la década de 1960 hasta la de 1980. [7] Fue asistido por Albert Landa, quien dirigió la publicidad de la New School y ayudó a expandir la universidad durante una crisis financiera, [8] y Wallis Osterholz, quien durante cuarenta y cinco años fue responsable de gran parte de la administración diaria. [9] Austill también agregó áreas como el estudio de la guitarra y la ciencia culinaria al plan de estudios. En 1962, Austill inició el Instituto para Profesionales Jubilados, una comunidad de estudiantes pares de entre 50 y 90 años que desarrollan y participan en grupos de discusión desafiantes; el instituto, ahora dirigido por Michael Markowitz, todavía existe hoy. El subordinado de Austill como presidente de Humanidades durante muchos de estos años fue Reuben Abel, un filósofo. [10] Abel fue sucedido por Lewis Falb, un especialista en el París de entreguerras que amplió aún más el plan de estudios de humanidades. Entre los maestros destacados de esta era se encontraban el filósofo Paul Edwards; los eruditos literarios Hasye Cooperman, [11] Justus Rosenberg , [12] y Margaret Boe Birns; [13] el politólogo Ralph Buultjens; [14] y los instructores de artes visuales Anthony Toney, [15] Minoru Kawabata, [16] y Henry C. Pearson . [17]
Durante la mayor parte de su historia, The New School funcionó como una institución sin créditos, que atendía principalmente a adultos blancos, de clase media, a menudo políticamente progresistas y a menudo judíos que vivían en Manhattan y que estaban interesados en la estimulación intelectual y la superación personal. A principios de los años 90, la institución, al percibir los cambios demográficos y la necesidad de complementar sus ingresos, comenzó a alentar a los estudiantes con créditos a matricularse en la institución, una tendencia que culminó con el establecimiento del programa de BA para adultos a mediados de los años 90. Los estudiantes con créditos representaban generalmente una población más joven y diversa.
A principios de los años 2000, la institución experimentó varios cambios importantes. Un sólido programa de asesoramiento guió la transformación del plan de estudios, que pasó de ser un concurso intelectual de cursos impartidos a menudo por profesores con credenciales muy diversas a un conjunto más reducido y riguroso de cursos impartidos por profesionales, que a menudo ostentan el título más alto en sus campos. En 2005, como parte del cambio de marca de toda la universidad previsto por el presidente Bob Kerrey , la división pasó a llamarse The New School for General Studies, para aclarar su misión y tal vez para invitar a comparaciones con la prestigiosa Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Columbia , que llevaba un nombre similar . También en 2005, la New School acordó un contrato con el Local 7902 de ACT-UAW, una filial del sindicato United Auto Workers , que garantizaba la seguridad laboral a los profesores a tiempo parcial que habían enseñado en The New School durante más de diez semestres.
Tras el éxito de los profesores a tiempo parcial en la obtención de reconocimiento y seguridad, los estudiantes de la New School se pusieron a crear un órgano representativo de toda la universidad. Se habían hecho muchos esfuerzos para establecer un órgano legislativo estudiantil, para abordar las quejas y preocupaciones de los estudiantes, pero se vieron obstaculizados por las divisiones universitarias desconectadas y una administración poco entusiasta. Sin embargo, los esfuerzos de larga data finalmente dieron sus frutos en el semestre de otoño de 2006 cuando se formó un Senado Estudiantil de toda la Universidad que incluía a representantes de todas las divisiones de la escuela. La USS obtuvo el apoyo administrativo y la financiación de la junta de fideicomisarios y está lista para ratificar una nueva constitución. A partir del semestre de primavera de 2007, se eligieron representantes de cada división. [18]
Desde julio de 2014, las Escuelas de Participación Pública han sido dirigidas por la decana ejecutiva Mary R. Watson.
En la actualidad, varios programas de pregrado y posgrado en las Escuelas de Participación Pública de The New School se pueden completar completamente en línea o mediante una combinación de estudios en línea y en el campus. [19]
Las Escuelas de Participación Pública ofrecen títulos de Licenciatura en Bellas Artes (BFA), Licenciatura en Artes (BA), Licenciatura en Ciencias (BS), Maestría en Bellas Artes (MFA), Maestría en Artes (MA) y Doctorado en Filosofía (Ph.D.). Ofrece programas de pregrado diseñados específicamente para estudiantes transferidos, incluidos adultos trabajadores de todas las edades, así como programas de posgrado y de certificación.
Las Escuelas de Participación Pública albergan un prestigioso programa de maestría en escritura creativa, dirigido por Luis Jaramillo, que ha contado con autores como Robert Frost , Frank O'Hara , Marguerite Young , Mira Jacob y Camille Rankine como instructores. [20] [21]
La división también alberga un programa de maestría en Asuntos Internacionales, dirigido por Sakiko Fukuda-Parr, y, hasta 2007, albergó al World Policy Institute, una prestigiosa fundación dedicada al estudio de asuntos exteriores y anteriormente dirigida por Stephen Schlesinger.
SPE también ofrece cursos de educación continua de inscripción abierta y programas de certificación que incluyen gestión de medios, producción cinematográfica, desarrollo organizacional e inglés como segundo idioma.