Las Escuelas Adolf Hitler ( AHS ) fueron 12 escuelas diurnas dirigidas por la Schutzstaffel en la Alemania nazi desde 1937 hasta 1945. Su objetivo era adoctrinar a los jóvenes en las ideologías del Partido Nazi . Eran para jóvenes de 14 a 18 años y eran de un solo sexo, con tres escuelas para niñas y el resto para niños. [1] La selección para la admisión a las escuelas era rigurosa; los alumnos eran elegidos por su dedicación política y aptitud física, en lugar de su destreza académica. [1] Las actividades se centraban en el adoctrinamiento político en lugar de los estudios académicos. Las SS a menudo seleccionaban a los futuros oficiales de las escuelas. [1]
La AHS no debe confundirse con numerosas escuelas rebautizadas como "Escuela Adolf Hitler" después de que Hitler se convirtiera en Canciller de Alemania en 1933, como la antigua Escuela Martin Luther en Marburgo , la Escuela Secundaria Werner Heisenberg en Heide , la Escuela Nordstadt en Pforzheim , la Escuela Secundaria Paul Werner en Cottbus o la Escuela Goethe en Flensburgo .
También existía una red similar de internados llamada Institutos Políticos Nacionales de Educación ("Napolas").
La fundación se basó en los planes establecidos por el líder de las Juventudes Hitlerianas , Baldur von Schirach y Robert Ley . [2] La intención de Ley era erigir un "Gauburg" ( ciudadela ) en cada Gau y, posteriormente, crear un sistema escolar completo del NSDAP , transformando los Institutos Educativos Políticos Nacionales apoyados por el estado. [3] La resistencia a este plan por parte del ministro de educación Bernhard Rust paralizó el proyecto original hasta 1941, cuando las Escuelas Adolf Hitler obtuvieron el apoyo del Frente Laboral Alemán . [4] Hasta 1941, las escuelas estaban ubicadas junto a las Fortalezas del Orden, financiadas de manera similar , y la supervisión de la estructura de las escuelas estaba a cargo del Liderazgo de la Juventud del Reich . [5]
Por orden del Reichsführer de las SS , Heinrich Himmler , algunos de los métodos de entrenamiento en ciertas Escuelas Adolf Hitler se mantuvieron en secreto. [6] Se esperaba que las AHS proporcionaran un ejemplo para la revolución educativa nazi. [5]
Sólo se admitían alumnos preseleccionados de las Juventudes Hitlerianas. A continuación se realizaba un proceso de selección de dos semanas en un campamento, donde se evaluaba a los candidatos según criterios específicos, que incluían, entre otros:
La primera escuela secundaria se inauguró el 20 de abril de 1937 (el cuadragésimo octavo cumpleaños de Hitler) en el lago Pomerania Crössinsee y, aunque la dirección de las Juventudes Hitlerianas (HJ) había previsto cincuenta escuelas de este tipo con más de 15.000 alumnos, a finales de 1943 solo había diez escuelas operativas con unos escasos 2.027 alumnos. Las consideraciones económicas relacionadas con el esfuerzo bélico tensaron el presupuesto previsto para las escuelas. [2] En general, el plan de estudios de la escuela secundaria representaba un rechazo rotundo de las ideas educativas anteriores, ya que era antitradicional, anticonocimiento, antigimnasio y antipadres. [8] Aunque el plan educativo original de la escuela secundaria tenía por objeto transformar por completo la escolarización en la Alemania nazi, resultó no ser mucho más que un modelo duplicado de los internados de los institutos de educación. Los líderes de las HJ y los profesores de la Fortaleza del Orden operaban como supervisores y, a pesar de la rígida disciplina en las escuelas, todos los rangos de las HJ se dirigían entre sí utilizando el informal/familiar "Du", y en lugar de que los Gauleiter regionales supervisaran las escuelas en sus respectivos territorios, la autoridad se le dio a los comandantes de las Juventudes Hitlerianas. [5]
Hitler describió los objetivos de la AHS en los siguientes términos:
En estas escuelas, la escolaridad no era un criterio de éxito, ya que se sacrificaban los programas de estudios y las cualificaciones de los profesores en aras del compromiso nazi. [10] A partir de 1941, las AHS se convirtieron en las "Escuelas del Reich del NSDAP"; a partir de entonces, varias AHS se alojaron en sanatorios vacíos u otras escuelas de clausura disponibles, y cesaron las asignaciones regionales estrictas de estudiantes, y se admitió a alumnos de habla alemana procedentes de los territorios ocupados por los nazis. [11] Demostrar que uno era "el mejor" sustituyó al éxito educativo, pero a pesar de este hecho, los alumnos recibían un diploma y el Ministerio de Educación certificaba a los estudiantes para los estudios universitarios tras la matriculación en las AHS. [11] Algunos graduados de las AHS asumieron puestos de liderazgo en la Evacuación Infantil del País y, después de 1943, muchos fueron asignados como ayudantes antiaéreos . [11] Una parte del entrenamiento en la AHS permaneció explícitamente militar en su nomenclatura, diseñado para preparar a los graduados de la AHS para un futuro papel en el aparato militar nazi, entrenamiento que perduró hasta el final del propio Tercer Reich. [12]