Salpointe Catholic High School es una escuela secundaria católica de preparación universitaria en Tucson, Arizona . Aunque está ubicada en la Diócesis de Tucson , es administrada por la Orden Carmelita .
La escuela secundaria católica Salpointe lleva el nombre del primer obispo de Arizona , Jean-Baptiste Salpointe , quien trabajó como misionero en el territorio de Arizona de 1866 a 1885.
A finales de la década de 1940, las escuelas primarias parroquiales de Tucson tenían nueve grados. El deseo de construir una escuela secundaria católica para estos graduados llevó a la diócesis a comprar Florence Addition de 40 acres (160.000 m2 ) . La escuela secundaria católica Salpointe comenzó en 1950 como una escuela modesta que constaba de lo que ahora es el Patio Farr y la cafetería. El primer día de clases, Salpointe abrió sus puertas a 100 estudiantes. En ese momento, Tucson High School y Amphitheatre High School eran las únicas otras escuelas secundarias en Tucson. Salpointe tenía nueve aulas, una biblioteca y oficinas administrativas. El primer director fue el reverendo Victor Stoner. Lo siguieron el reverendo Edward Carscallen y el reverendo George Dyke.
En el verano de 1952, Mons. Francis Green, párroco de Ss. Peter and Paul Parish, visitó la Oficina de la Cancillería en Chicago, donde conoció al Rev. Romaeus O'Brien, O. Carm. Mencionó que el obispo Daniel Gercke de Tucson estaba pensando en pedirle a una orden religiosa que operara Salpointe. En la primavera de 1953, Green hizo una solicitud formal para que los carmelitas vinieran a Tucson. El Rev. Joseph Bonaventure Gilmore, O. Carm., Consejero Provincial, y el Rev. Kenneth Moore, O. Carm., Asistente Provincial, se reunieron con Green, Mons. Don Hughes, presidente de la Junta Escolar de Salpointe, y otros pastores. Gilmore se convirtió en el primer director carmelita en el verano de 1953. En agosto, le escribió al Rev. Raphael Kieffer, O. Carm., Provincial Carmelita, pidiéndole que los dos carmelitas prometidos llegaran lo antes posible.
La escuela diurna abrió, el P. Frank Florian McCarthy, O. Carm. y el P. Carl Pfister, O. Carm., llegó de la escuela secundaria Mt. Carmel en Chicago. La facultad original estaba formada por tres Carmelitas , seis Hermanas de San José , tres Hermanas de la Caridad de Seton Hill , dos Hermanas de la Caridad de la Santísima Virgen María y una benedictina . También formaban parte del personal dos laicos y una laica. El 8 de septiembre de 1955, el obispo Gercke transfirió la propiedad de los cuarenta acres y los edificios, entonces conocidos como Salpointe High School , a los Carmelitas por "$10,00 y otras consideraciones valiosas".
Gran parte del desarrollo inicial de Salpointe (1954-1966) se debió a la generosidad de Helena S. Corcoran (con el apoyo de su esposo), quien donó entre 8 y 10 millones de dólares para la expansión del campus de Salpointe. Bajo su patrocinio, la escuela creció de 400 a 1000 alumnos y se estableció la infraestructura física que forma gran parte del campus actual. [2] [3]
En 1993, el Distrito Escolar Unificado Catalina Foothills acudió ante la Corte Suprema de los Estados Unidos para argumentar que no tenía que proporcionar un intérprete de lenguaje de señas americano a un estudiante sordo que asistía a la escuela secundaria católica Salpointe. El distrito argumentó que, si bien la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades normalmente requeriría tales servicios si el estudiante asistiera a una escuela pública, brindarlos para instrucción religiosa en Salpointe sería inconstitucional. En Zobrest contra el Distrito Escolar Catalina Foothills , el tribunal determinó "que la Cláusula de Establecimiento no impide que el distrito escolar proporcione el intérprete solicitado". [4]
Las decisiones de admisión se toman sobre la base de la información proporcionada en varios formularios de solicitud, recomendaciones, expedientes académicos y una entrevista personal. [5]
El proceso de admisión comienza en el otoño de cada año, [6] antes de que un estudiante tenga la intención de inscribirse en Salpointe. En Salpointe se llevan a cabo varios eventos importantes relacionados con las admisiones, incluida la jornada de puertas abiertas [7] y el Step Up Day. [8]
Las solicitudes de transferencia y de mitad de año se aceptan para su consideración durante todo el año. [9]
La administración de la escuela está formada por nueve miembros encabezados por el presidente. Respondiendo al presidente están el director, el director de operaciones, el director de atletismo, el director de ministerio universitario, el subdirector de desarrollo y supervisión del profesorado, el subdirector de servicios estudiantiles, el director de consejería y el director de avance. [10]
La junta directiva está formada por los miembros del Consejo Provincial de la Sociedad del Monte Carmelo de Illinois (la Provincia Purísimo Corazón de María de la Orden Carmelita ). Los miembros sirven por un período de tres años.
El propósito, la filosofía y la misión de Salpointe Catholic son responsabilidad de la Junta de Miembros. También seleccionan y destituyen al presidente de la escuela y a la lista de candidatos a director. Ciertas medidas financieras requieren la aprobación de la Junta de Miembros, así como cualquier cambio en los Artículos de Incorporación y cambios en los estatutos. [11]
La junta directiva es un comité de hasta 18 miembros que actúa como órgano de formulación de políticas para la escuela. La membresía está compuesta por hasta cuatro representantes de la comunidad carmelita y al menos 10 miembros de la comunidad en general. Como fideicomisarios de la Orden Carmelita, esta junta supervisa la administración de la escuela, formula políticas que afectan todas las áreas de operaciones escolares, supervisa su bienestar financiero y planifica ampliamente para el futuro. [12]
Salpointe ofrece un programa de cuatro años con siete clases por año para todos los estudiantes. Los requisitos del plan de estudios de Salpointe para la generación de 2022 incluyeron cuatro créditos en inglés, cuatro créditos en Matemáticas, cuatro créditos en Teología, tres créditos en Ciencias, tres créditos en Estudios Sociales, dos créditos en el mismo idioma mundial, medio crédito en Ciencias del Ejercicio, un crédito en Bellas Artes, medio crédito en Tecnología y cuatro créditos en optativas. Se requieren veintiséis créditos para graduarse. [13] La proporción de alumnos por docente es de 15:1. La Asociación de Universidades y Escuelas del Centro Norte nombró a Salpointe como la primera escuela preparatoria para la universidad en el sur de Arizona en 1987 debido a su plan de estudios acumulativo de preparación para la universidad. Salpointe fue la tercera escuela del estado en recibir esta clasificación después de las escuelas secundarias Brophy y Xavier en Phoenix. [14] [15] La escuela también está certificada por la Asociación Educativa Católica Occidental .
Todos los cursos son de preparación universitaria . Se ofrecen cursos de Humanidades, Colocación Avanzada y de Honores. Salpointe tiene una tasa de conversión de escuela secundaria a universidad del 95%. 245 estudiantes de la promoción de 2015 fueron admitidos en 175 colegios, universidades y academias militares. El 80% se matriculó en instituciones de cuatro años, el 15% se matriculó en instituciones de dos años y el 5% seleccionó el servicio o trabajo militar. El 56% de los estudiantes del último año participaron en deportes universitarios y los 24 equipos deportivos promediaron un GPA de 3,5 o más. [14] [16]
El programa de Humanidades es un programa desafiante de dos años que se ofrece a estudiantes altamente motivados y que incluye cursos de Colocación Avanzada y Honores. Establecido en 1978, el programa proporciona un enfoque integrado, interdisciplinario y multicultural que necesitan los estudiantes para participar activamente en sus comunidades y en un universo global complejo. Los estudiantes del programa de Humanidades deben participar en el Proyecto de Humanidades, una culminación del trabajo del curso en todas las clases. Todas las colocaciones finales en Humanidades requieren la aprobación del departamento. Este programa cumple con los requisitos de graduación de inglés, historia, teología y bellas artes. [17]
En 2015, Salpointe abrió su Centro de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas ( STEM ) de la familia Cracchiolo. El edificio de 8,000 pies cuadrados fue parte de una campaña de capital de $12 millones que también financió un nuevo complejo deportivo y un centro de estudiantes. El centro STEM se centra en ingeniería, robótica y biotecnología e incluye una impresora 3D, un laboratorio biomédico, aulas y espacios de trabajo al aire libre. [18] El programa STEM de Salpointe es uno de los primeros planes de estudios integrados de secundaria STEM en el sur de Arizona. [19]
A partir de 2016, los cursos ofrecidos en el programa STEM incluyen Ingeniería 102, Fundamentos de ingeniería, Robótica intermedia, Ingeniería y diseño mecánico, Robótica avanzada, Biotecnología e Ingeniería ambiental. [19]
Además del atletismo ampliamente notable, el departamento de teatro de Salpointe está reconocido por la Junta de Teatro del Estado de Arizona y ha sido invitado a realizar producciones escolares en el "escenario principal" del festival de teatro del estado de Arizona. [20] En 2012, Salpointe fue la primera escuela del sur de Arizona en recibir la selección estatal de una actuación en un acto que se realizará a nivel nacional. [21]
En 2013, los estudiantes de teatro de Salpointe, con su producción Cash on Delivery , fueron invitados a actuar frente a miles de sus compañeros en el State Thespian Festival, bajo la dirección de Dana Milne, directora de Bellas Artes de la escuela. [22]
En 2022, la estudiante de Salpointe, Chloe Harris, compitió en los premios Jimmy 2022 por su papel de la hermana Mary en la producción de Salpointe de Disaster. [23] Al año siguiente, Samia Posadas, estudiante de Salpointe, compitió en los premios Jimmy por su papel de Elle Woods en la producción de la escuela de Legally Blonde: The Musical . Luego fue elegida como una de los ocho finalistas de un total de 96 nominados, [24] y realizó una interpretación en solitario de la canción "Stupid With Love" del musical Mean Girls . [25]
Salpointe también tiene una banda y orquesta, que, en múltiples ocasiones, han aparecido en una estación de noticias local con sede en Tucson, Arizona, para su "llamada de atención" semanal. [26] En 2016, uno de los músicos de metal de Salpointe, Alexander Melnychuck, fue incluido como parte del GRAMMY Camp - Jazz Session y GRAMMY in the Schools Media Team. [27]
El programa de Música Instrumental ha experimentado cambios desde 2019 con la llegada de un nuevo director, Jim Howell, ex alumno de Salpointe en 1991. Los conjuntos disponibles para los estudiantes incluyen Jazz Band, un curso de cero horas dedicado a la historia detrás del jazz, así como a tocar piezas de a lo largo de la historia del jazz y aprendiendo teoremas fundamentales del jazz. Drum Line, una clase dedicada a tocar tambores estilo marcha que coincide con la Lancer Marching Band. En Drum Line, los estudiantes aprenden rudimentos de batería, así como cadencias en preparación para eventos y asambleas deportivas. Concert Band, donde los estudiantes pueden aprender historia de la música y tocar arreglos emocionantes y desafiantes en el estilo tradicional de conjunto de concierto. Orquesta, donde los alumnos podrán tocar cualquiera de los instrumentos orquestales tradicionales y profundizar en la historia detrás de cada pieza. Marching Band, un período de clase después de la escuela donde los estudiantes tocan sus instrumentos para apoyar a los equipos deportivos de Salpointe, aprenden los fundamentos de la marcha y compiten contra otras escuelas en el sur de Arizona, todo mientras sobresalen y muestran sus talentos musicales. Todos los cursos de música escénica que se ofrecen en Salpointe ofrecen unidades de teoría musical, teoría de escalas y comprensión compleja del ritmo.
En 2019, Salpointe implementó el Proyecto Aspire Capital, una campaña de recaudación de fondos de 11 millones de dólares centrada en el mundo académico, las artes y el atletismo.
El nuevo Centro Stearns para las Artes cuenta con el estudio de danza Ginny L. Clements, las salas de artes visuales Czarina y Humberto S. López, la sala de música Pocono, la sala del coro de la Fundación, la galería de arte Stevens, Carmelite Plaza y el teatro Helena S. Corcoran.
También se llevó a cabo la renovación de cuatro espacios de aprendizaje multipropósito y dos aulas educativas digitales, incluido el salón 411 Tim y Jane Garigan, el salón 424 Mike y Gracie Quiroz Marum y la expansión Ashton del patio STEM.
La renovación de las instalaciones existentes satisface las necesidades del 85% de los Lancers que participan en actividades extracurriculares: Kalil Family Gymnasium, incluido el Muro de Campeones Pat Sniezek y el Rev. Mons. John Lyons Bistro, Stevens Strength and Conditioning Center, Michael Geddes Wrestling Facility, Alumni Hall, así como la instalación de luces en los campos de béisbol, softbol y atletismo. [28]
Más del 85% de los estudiantes participan en actividades cocurriculares cada año. Salpointe patrocina 24 equipos deportivos universitarios que compiten principalmente en el nivel de la División II. Los lanceros han acumulado la mayor cantidad de premios AIA Scholar-Athlete en Arizona y han ganado 259 campeonatos regionales, 46 subcampeonatos estatales y 27 campeonatos estatales en varios deportes, incluido un campeonato estatal de fútbol en 2013. [29] Las instalaciones en el campus incluyen un gimnasio, sala de pesas, sala de lucha libre, canchas de fútbol, fútbol americano, rugby, atletismo, béisbol y softbol. Tenis, campo a través y natación utilizan instalaciones fuera del campus. [30]
(cantado con la melodía de la Marcha de la Victoria de Notre Dame ) [30]
Bajo la dirección de los Carmelitas , Salpointe ha desarrollado un activo ministerio universitario. Se anima a los estudiantes a asistir a una serie de retiros durante su estancia en Salpointe, que culminan con la experiencia del retiro Kairos durante su tercer o cuarto año. [31] Los estudiantes de Salpointe también asisten a misa periódica para toda la escuela, adorando a la Santísima Trinidad bajo la dirección del capellán de la escuela.
Además del asesoramiento académico de rutina y la gestión de horarios, los consejeros escolares participan activamente en ayudar a los estudiantes a madurar en su toma de decisiones, clarificación de valores y relaciones interpersonales. [32] El Departamento de Asesoramiento y Orientación de Salpointe ha emprendido una serie de iniciativas novedosas en los últimos años, como el programa Community of Concern [33] . El comité de la Comunidad de Interés patrocina foros anuales para informar a los padres sobre los aspectos médicos, legales, penales y sociales del abuso de drogas y alcohol. [34]
Salpointe ha implementado una línea telefónica anónima para denunciar sospechas de consumo de drogas. [35] La escuela también ha establecido un programa obligatorio de pruebas de drogas para detectar el uso de drogas en cada estudiante al menos una vez durante el año escolar. [36]