Ilkley Grammar School ( IGS ) es una escuela secundaria integral estatal mixta en Ilkley , West Yorkshire , Inglaterra , que se especializa en humanidades y ciencias. En 2011 obtuvo el estatus de academia .
El primer registro de una escuela en Ilkley data de 1575, con un examen de las creencias religiosas de un tal Constantine Harrison, maestro de escuela, por parte de la iglesia. George Marshall hizo una donación de £100 en 1601 [1] para financiar el salario de un maestro de escuela, en ese momento, un tal William Lobley. Los pagos a Lobley fueron irregulares y los ejecutores de la herencia de Marshall tuvieron que recurrir a la ley para rectificar la situación; la fecha de resolución de los problemas, 1607, se toma ahora como la fecha de origen de la escuela. [2]
El 2 de enero de 1635, un grupo de habitantes del pueblo firmó un compromiso para erigir una escuela dedicada a este fin, y los registros indican que en abril de 1637 ya se había construido tal cosa. [2] El edificio, en Church Street, todavía existe y ahora es un edificio catalogado, reconvertido en tienda.
En 1697, Reginald Heber hizo una donación adicional de 200 libras: 100 para la escuela y la misma cantidad para la parroquia. [3] Sin embargo, durante los siguientes 150 años hubo quejas de que los ingresos de las donaciones estaban siendo desviados por sucesivos vicarios de Ilkley a otros fines y que la escuela estaba subfinanciada. Su plan de estudios, según un informe de la Comisión Brougham de 1829, consistía en enseñanza gratuita de lectura de inglés y enseñanza de escritura y contabilidad por una pequeña tarifa. Un informe de 1860 fue más mordaz; alegaba que pocos de los niños de la escuela en ese momento podían escribir o realizar sumas elementales; se criticó el edificio de la escuela y la política de admisión, y el informe concluyó que el requisito de las donaciones de acceso gratuito a todos los niños de la ciudad "ha contribuido mucho a obstaculizar el establecimiento de una buena escuela, ya sea para los pobres o para la clase media comerciante, que tienen una gran necesidad de una". La escuela cerró poco tiempo después de este informe. Las propuestas de los comisionados de beneficencia para reiniciar la escuela como una entidad de pago fueron resistidas por la ciudad, y no dieron resultado. [2]
Después de la aprobación de la Ley de Educación Elemental de 1870 , Ilkley decidió evitar la formación de una junta escolar (que tendría derecho a imponer tasas a la población para la provisión de instalaciones escolares) y en su lugar lanzó una exitosa suscripción voluntaria para la construcción de nuevos edificios escolares, inaugurados en julio de 1872 y conocidos como las Escuelas Nacionales de Todos los Santos. [2]
En el mismo período, en virtud de la facultad otorgada en la Ley de Escuelas Dotadas de 1869 para revisar los términos y los beneficiarios de las donaciones, un comisionado adjunto elaboró un plan en virtud de la ley para desviar una serie de donaciones para los pobres de la parroquia con el fin de financiar una nueva escuela. El plan, para una escuela para unos 60 niños, que pagaran tasas de entre 4 y 10 libras (o hasta 40 libras en caso de internado), recibió la aprobación en junio de 1872. La fructificación de los planes fue lenta; el sitio de la escuela actual se compró en 1881 por 2420 libras, y en 1890 se había elaborado un diseño propuesto para un edificio cuyo coste se estimaba en 6500 libras. La construcción comenzó en 1892; en abril de 1893 se nombró a un director, Frederick Swann, jefe de Química y Física en la Royal Grammar School de Newcastle , y los primeros niños fueron admitidos en diciembre del mismo año. [2]
En septiembre de 1939, se admitieron niñas. Algún tiempo después de la Ley de Educación de 1944, se estableció como una escuela secundaria voluntaria controlada por el condado, pero mantuvo el estatus de escuela secundaria. Fue administrada por el Consejo del Condado de West Riding desde Yeadon .
En 1970 se convirtió en una escuela integral [4] para niños de 13 a 18 años. A partir de abril de 1974, fue administrada por la ciudad de Bradford.
Posteriormente se realizaron varias ampliaciones de la escuela. Ya en 1898 se construyeron nuevas aulas y un gimnasio. [2] En los años 60 se construyeron más aulas y en 2003 se inauguró un importante programa de construcción que sumó 35 nuevas aulas.
En el verano de 2010 se prevé rediseñar y ampliar el centro de 6º curso. Se ha presentado una subvención y se han elaborado planes que incluyen un "centro" externo para que los estudiantes estudien allí.
La "cápsula" se terminó de construir en el verano de 2010 y su estructura principal consta de tres viejos contenedores de carga. Sirve tanto como aula de sexto curso como de aula para enseñar sobre energía renovable, ya que la energía proviene de una turbina eólica y paneles solares. Sin embargo, el plan de trasladar la cápsula al nuevo emplazamiento de la escuela se ha abandonado debido a la cancelación del programa Building Schools for the Future.
También se completó una pequeña ampliación en el verano de 2011 con la incorporación de dos nuevas aulas de inglés en forma de "cabaña portátil", con el fin de aliviar el hacinamiento, ya que se espera que la matrícula escolar siga aumentando en los próximos años.
En el verano de 2019 se construyó un nuevo edificio que añadió 15 nuevas aulas a la escuela. Además de esto, el edificio también añadió una nueva cafetería y sala de conferencias. Durante la construcción de este edificio, las 2 "cabinas portátiles" mencionadas en el párrafo anterior se eliminaron para crear más estacionamiento debido a que el nuevo edificio estaba ubicado de tal manera que reducía el tamaño del estacionamiento anterior.