Roosevelt High School ( RHS ) es una escuela secundaria pública en Portland, Oregon , Estados Unidos. Está ubicada en el vecindario de St. Johns .
La escuela secundaria Roosevelt abrió en el barrio de St. Johns de Portland en 1922 como reemplazo de la escuela secundaria James John . [5] [6] La escuela secundaria James John, llamada así en honor a James John , el fundador del asentamiento de St. Johns, se construyó en 1911 cuando St. Johns todavía era una ciudad separada de Portland. La escuela pasó a formar parte de las escuelas públicas de Portland después de que St. Johns se anexara a Portland en 1915. [7] La escuela secundaria James John se cerró temporalmente en 1920 debido a problemas de seguridad, [8] y la junta escolar de Portland decidió reconstruir la escuela en una nueva ubicación. [9] Inicialmente, se pretendía que la nueva escuela llevara el nombre de su predecesora, [10] pero recibió su nombre actual en honor al presidente Theodore Roosevelt , que había fallecido en 1919.
La escuela secundaria Roosevelt se inauguró en junio de 1922, y se hicieron esfuerzos para completar su construcción a tiempo para la apertura de la escuela en septiembre. El edificio, que se inspiró en el diseño de la escuela secundaria Franklin , tenía 24 salas y una capacidad de 1200 estudiantes. Si bien James John solo tuvo una matrícula de 400 estudiantes en su último año, se esperaba que la matrícula en Roosevelt fuera mucho mayor, ya que recibiría estudiantes excedentes de las escuelas secundarias Jefferson y Lincoln . [11] Un artículo de St. Johns Review de 1922 pidió que se pavimentaran las calles que rodeaban la escuela secundaria Roosevelt para que los camiones de bomberos y otros vehículos pudieran acceder a la escuela más fácilmente. [12] A fines de la década de 1940, una ola de nuevos estudiantes comenzó a ingresar al sistema escolar de Portland como resultado del baby boom de la posguerra . En respuesta, los votantes aprobaron un impuesto de construcción de $ 25 millones en 1947 con el objetivo de construir, renovar y expandir escuelas en todo Portland. [13] Roosevelt, en particular, fue descrita como la "escuela secundaria más concurrida" de Portland en 1950, con necesidades que incluían la finalización de un ala que ya estaba en construcción y la adición de un nuevo gimnasio. [14]
En 1992, Roosevelt se convirtió en una de las seis escuelas secundarias de Oregón que pusieron a prueba un programa de formación para pasar de la escuela al trabajo, descrito por The New York Times como "uno de los esfuerzos más agresivos del país para abordar las deficiencias en la formación laboral". El programa exigía a los estudiantes de segundo año que eligieran una de seis carreras profesionales y hacía hincapié en las aplicaciones relacionadas con la carrera en los cursos académicos. El programa fue elogiado por algunos, que citaron la menor tasa de abandono escolar de Roosevelt una vez que se implementó el programa, pero criticado por otros, que argumentaron que obligaba a los estudiantes a tomar decisiones profesionales a una edad demasiado temprana. [15]
En 2004, Roosevelt se dividió en tres escuelas pequeñas: la Pursuit Of Wellness Education at Roosevelt (POWER), la Spanish-English International School (SEIS) y la Arts, Communication, and Technology School (ACT). [16] [17] Cada escuela pequeña se centraba en determinadas áreas académicas y profesionales. POWER se centraba en las matemáticas y las ciencias, SEIS se centraba en la inmersión lingüística y ACT ofrecía cursos de bellas artes, artes visuales y escénicas. La razón detrás de la división era mejorar el rendimiento académico al permitir que los profesores y los estudiantes interactuaran en un entorno más íntimo y especializado. [18]
Roosevelt recibió una subvención federal de 7,7 millones de dólares en el verano de 2010 para mejorar las condiciones escolares y devolver la escuela a su estado integral en 2012. [19] [20] [21] Esto se hizo para promover la diversidad en las aulas y unificar el presupuesto escolar.
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Roosevelt inició un proceso de modernización en 2015 como parte de una medida de emisión de bonos de $482 millones destinada a mejorar las escuelas en Portland. [22] El proyecto incluyó una nueva ala para la escuela, con un centro comunitario, gimnasio y área común, entre otras adiciones, y renovaciones a la estructura original de 1921. El proyecto de modernización fue elogiado por el Business Tribune , que citó sus "beneficios entrelazados de estabilización sísmica, preservación histórica y entornos de aprendizaje mejorados". [23] Las renovaciones al edificio histórico de 1921 se completaron en 2017. [24]
En el año escolar 2020-2021, la población estudiantil de Roosevelt estaba compuesta por un 36 % de hispanos, un 33,3 % de blancos, un 15,7 % de afroamericanos, un 3,2 % de asiáticos, un 2,7 % de isleños del Pacífico, un 1,2 % de nativos americanos y un 7,8 % de raza mixta. [25] En 2017, el 73 % de los estudiantes de último año de Roosevelt se graduaron a tiempo de un tamaño de clase de 274. [26]
Roosevelt es una de las escuelas secundarias más pequeñas de las escuelas públicas de Portland. [27]
