La escuela estatal de Bulimba es una escuela pública declarada patrimonio histórico y se encuentra en el número 261 de Oxford Street, Bulimba , Queensland , Australia. Fue construida entre 1915 y 1955. Fue incluida en el Registro del Patrimonio de Queensland el 26 de noviembre de 1999. [1]
La Escuela Estatal Bulimba se estableció por primera vez en 1866 y contiene varias generaciones de edificios y estructuras que fueron erigidos por el Departamento de Obras Públicas para satisfacer las crecientes necesidades de la comunidad y son representativas de algunos de los desarrollos en la política educativa en Queensland desde ese momento. [1]
Antes de la creación de la Escuela Estatal de Bulimba, las clases se impartían inicialmente en la Casa Bulimba y luego en la Iglesia Bautista. En abril de 1866, se celebró una reunión pública en el Hotel Bulimba Ferry con vistas a recaudar fondos para la construcción de una Escuela Nacional. [2] Como era el primer distrito agrícola establecido de la colonia, la necesidad de una escuela de este tipo se había sentido durante algún tiempo, pero la falta de fondos había impedido su construcción. En la reunión se hicieron suscripciones de 61 libras esterlinas. [3] A través de las propuestas de la reunión y las acciones posteriores de un comité de construcción, el Gobierno llegó a un acuerdo para establecer la escuela. [1]
En junio de 1866 se hizo un llamado a licitación para construir un edificio escolar de 5,5 m x 4,3 m (18 x 14 pies) y una residencia para maestros. [4] La oferta de Michael Robinson de 230 libras fue aceptada y debía completarse en octubre del año siguiente. Mientras tanto, la escuela abrió sus puertas el lunes 16 de julio de 1866 en la Capilla Wesleyana. [5] [1]
El primer edificio escolar y la residencia se alinearon y se ubicaron en la parte superior del terreno, en la esquina sureste, mirando al suroeste. A medida que el distrito prosperaba y las inscripciones crecían, se necesitaron aulas adicionales y se agregaron dos alas de madera adicionales a la escuela, que se elevó a principios de siglo para permitir ocho salas de enseñanza a nivel del suelo. [1]
En el plazo de una década se requirieron más ampliaciones y, en 1915, se erigió un edificio separado para bebés frente a Oxford Street. Era un edificio alto con estructura de madera erigido sobre tocones de madera para proporcionar baños y un espacio de juego debajo del edificio. Estaba revestido con tablas de madera con un techo de pizarra de fibrocemento y estaba revestido internamente con tablas machihembradas con juntas en V en las paredes y el techo abovedado . Las salas de sombreros en cada extremo de la galería no estaban revestidas internamente y el resto de la galería tenía balaustradas verticales. Dos tramos de escaleras externas de madera descubiertas proporcionaban acceso a la galería entre las cuales se adjuntaba la sala de maestros. El edificio comprendía tres aulas con iluminación y ventilación del sur proporcionadas por una gran hilera de ventanas que comprendían marcos, marcos pivotantes centrales y tolvas en la parte superior para proporcionar una variedad de opciones de ventilación. Esta disposición se repitió en los extremos este y oeste del edificio, ambos protegidos por parasoles. [1]
A finales de los años veinte y treinta, el personal, la Asociación de padres y ciudadanos, los comités escolares y los políticos locales hicieron muchas gestiones para dar cabida a la creciente población escolar. A principios de los años treinta, la matrícula superó los 520 alumnos, de los cuales más de 150 eran niños de preescolar, y se decidió sustituir el grupo de aulas de madera antiguas por un nuevo edificio con capacidad para 400 alumnos, dejando así el anexo para niños de preescolar, que estaba en buenas condiciones. [1]
Los efectos de la depresión económica en la construcción en Queensland en la década de 1930 fueron dramáticos y las obras de construcción se paralizaron. El gobierno de Queensland se comprometió a dar impulso a la economía mediante la implementación de programas de construcción de obras de capital y obras de socorro desde principios de los años treinta hasta finales de los cuarenta. [1]
El programa de obras de socorro favoreció las obras que implicaban la mano de obra local. Fue a través de este plan que el terreno de la Escuela Estatal de Bulimba se niveló y se construyeron canchas de tenis y baloncesto en 1935, seguido de la construcción de muros de contención en dos frentes y en la cancha de tenis, que se completaron en 1937 según los planos preparados por Gilbert Robert Beveridge . Beveridge preparó los planos para el nuevo edificio escolar, que fue uno de los muchos colegios importantes de dos y tres pisos construidos durante este tiempo, proporcionando una prueba tangible del compromiso del Gobierno para remediar la situación del desempleo. [1]
El edificio de ladrillo de la Escuela Estatal de Bulimba se terminó de construir en 1938 y costó 21.965 libras esterlinas . El edificio constaba de dos plantas y un sótano construido con ladrillo y hormigón con tejado de tejas. La planta baja debía albergar seis aulas (240 alumnos), dos salas de profesores y una sala de secretarios. El primer piso debía albergar siete aulas (272 alumnos), una sala de profesores y un guardarropa, lo que suponía un total de 512 alumnos. El sótano contenía zonas de juego y lavabos para profesores y alumnos y se disponía de un sistema de drenaje completo con fosa séptica. [1]
La siguiente fase de importantes obras de construcción se produjo en los años cincuenta. Alrededor de 1952, la escuela infantil debió sufrir algún tipo de hundimiento, ya que se inició un programa de obras que incluía trabajos de rectificación, fontanería general y enderezamiento del edificio y refuerzo del tejado. En esa época se sustituyeron las ventanas del lado sur de las aulas de los extremos por tolvas y se realizaron otras mejoras generales. [1]
La piscina y los vestuarios se construyeron en 1955, en el lugar de una cancha de tenis en desuso, con fondos recaudados entre padres y seguidores durante 1953-55 y subsidiados por el Gobierno de Queensland. [1]
En 1957, una nueva ampliación de dos plantas para aulas en el extremo norte del edificio, sobre los baños femeninos de una sola planta, le dio al edificio su forma simétrica actual. Los planes para futuras ampliaciones de este edificio, con alas en la cara occidental en los extremos norte y sur, no se llevaron a cabo y, en 1959, se erigió un edificio alto con estructura de madera sostenida por un sistema de armadura de alma abierta sobre tocones de hormigón. [1]
Después de alcanzar un pico a principios de los años sesenta con más de 950 estudiantes, las inscripciones disminuyeron gradualmente hasta 242 en 1988. Con la reurbanización de la zona en la década siguiente, las familias más jóvenes se han mudado nuevamente al área y en 2017 las inscripciones escolares eran de 820. [1] [6]
La escuela celebró su 150 aniversario organizando un fin de semana de la herencia de Bulimba (del 22 al 23 de julio de 2016) que incluyó una cena de gala, un DVD y un libro conmemorativo "Play the Game", publicado por Russell Turner, Jim Tunstall y la Sociedad Histórica del Distrito de Bulimba. [6] [7] [8] [9] [10]
El 25 de octubre de 2017, en el salón de la escuela, el ex primer ministro Kevin Rudd lanzó el primer volumen de su autobiografía " No para los débiles de corazón: una reflexión personal sobre la vida, la política y el propósito", que narra su vida hasta convertirse en primer ministro en 2007. [11] [12] La escuela se encuentra dentro del antiguo electorado de Rudd de Griffith .
En 2019, Michael Zeuschner, quien había sido director de la escuela desde 1995, se trasladó a Mansfield State School como nuevo director interino. [13]
La escuela estatal Bulimba está ubicada en un terreno de 1,88 hectáreas (4,6 acres) y está limitada por Oxford Street al norte, Wentworth Parade al este, Riding Road al oeste y por Barton Parade y la propiedad de propiedad absoluta al sur. Es un terreno con una pendiente pronunciada que mira hacia el oeste con áreas niveladas ocupadas por edificios escolares y áreas de desfile y juego en la parte superior del terreno. Los senderos al oeste del Bloque B y al sur del Bloque C serpentean por el terraplén empinado hasta las canchas de netball, las instalaciones de cricket y el óvalo inferior en un terreno más nivelado en los límites de Riding Road y Barton Parade con el terreno. [1]
Los edificios y estructuras de la escuela comprenden los bloques A, B, C y D (un aula desmontable), un nuevo centro de administración y recursos y un bloque de aulas con estructura de madera en construcción. Los muros de hormigón conservan los límites de Wentworth Parade y Oxford Street (desde la esquina hasta la piscina). Hay una cancha de tenis en la esquina noreste, varios metros por encima del nivel de la calle. Entre la cancha de tenis y la piscina, se encuentran el edificio desmontable (Bloque D), un cobertizo de protección y el patio de juegos de aventura. [1]
Los bloques A y B forman los límites este y norte de la zona de desfiles, parte de la cual ahora está ocupada por la nueva área de aprendizaje al aire libre y las terrazas del nuevo edificio de recursos y administración. Un nuevo edificio de aulas está ubicado al oeste del bloque B. [1]
La piscina de hormigón enterrada tiene asientos cubiertos y vestuarios que la rodean por el norte, este y oeste. El bloque C, antigua escuela infantil y ahora utilizada como preescolar, está ubicado al oeste de la piscina y da a Oxford Street. [1]
El bloque A es un edificio simétrico de dos pisos de ladrillo con sótano y techo de tejas de terracota a cuatro aguas. Las entradas principal y secundaria al edificio se expresan mediante un ala a dos aguas con frontón proyectado hacia el oeste y un par de frentes quebrados hacia el este. Una flecha prominente se encuentra en el centro. [1]
El tratamiento de las elevaciones crea un nivel de sótano distinto de los dos pisos de la escuela propiamente dicha que se encuentran encima. La mampostería portante de ladrillo del sótano está revestida y pavimentada para formar un zócalo sobre el que se alivian los tramos de ladrillo rojo aparejado con pilastras de ladrillos de estilo flamenco en contraste con fustes de ladrillo vidriado oscuro con bases revestidas de cemento y capiteles de detalles sobrios. La franja horizontal del friso hasta el frontón y los frontones continúa por debajo de los aleros alrededor del perímetro del edificio. La entrada principal se expresa mediante una puerta con frontón y la simetría se refuerza con dos tramos rectos de escaleras con medio rellano desde el norte y el sur. [1]
En el nivel del sótano, un espacio de juegos ocupa el área entre las escaleras norte y sur, con baños para niños en el extremo sur del edificio y baños para niñas en el norte. Se proporcionaron instalaciones separadas para bebés, niños mayores y maestros, y ahora se han modificado para incluir una sala para padres y áreas de almacenamiento. Los asientos en los muros cortina, los grifos y bebederos y las áreas de almacenamiento debajo de la escalera de entrada principal también se encuentran en el sótano, que tiene una altura baja de piso a piso en comparación con los pisos superiores. Los detalles en el área de juegos incluyen mampostería redondeada sobre pilares independientes y acoplados, eliminando las esquinas en ángulo recto para reducir las lesiones. [1]
Las aulas tienen pisos de madera apoyados sobre una serie de vigas de acero articuladas que se reflejan en los detalles del techo y las escaleras; los pasillos y las áreas de servicio tienen pisos de concreto suspendidos. Los bajantes están ubicados dentro de las paredes. Cuatro ventanas abatibles de cuatro luces con tragaluces en la parte superior brindan ventilación al pasillo y al aula a través de ventanas de guillotina doble [1]
En la planta baja, el vestíbulo principal separa la oficina y las salas del director. El vestíbulo conduce al centro de un corredor norte-sur que proporciona acceso a cinco aulas entre los pasillos de la escalera norte y sur. Las tres aulas centrales están divididas por puertas divisorias plegables. En el extremo este de cada hueco de escalera hay un guardarropa y un lavabo para el personal de limpieza. En el tramo final del extremo sur del edificio hay otra aula y un guardarropa. Existe una distribución similar en el primer piso. [1]
El bloque B es un edificio alto con estructura de madera sostenida por vigas de acero de alma abierta con una parte en voladizo que sostiene la galería. Las escaleras en los extremos este y oeste brindan acceso a una galería estrecha en el lado norte del edificio que contiene un perchero continuo para sombreros y bolsos y brinda acceso a las tres aulas. Este edificio es de un tipo del que existen numerosos ejemplos, varios de los cuales están comparativamente más intactos y que representan un uso más extenso de este tipo de estructura. [1]
El bloque C es una estructura alta con entramado de madera sobre tocones de hormigón. Se han dividido tres aulas en dos y se han eliminado los tabiques plegables, así como grandes secciones de las paredes de las terrazas. Las terrazas se han cerrado y se han modificado las escaleras. Las láminas del techo se han reemplazado más recientemente por hierro corrugado y se han eliminado las flechas del techo. Los techos están abovedados y revestidos con tablas machihembradas con juntas en V, las terrazas cerradas, las escaleras modificadas, las ventanas modificadas, etc. Este edificio también es de un tipo del que hay muchos más ejemplos intactos y representativos en todo Queensland. [1]
Posteriormente, Biscoe Wilson Architects supervisó la construcción de las nuevas 10 áreas de aprendizaje general (GLA) y la biblioteca a lo largo de Oxford Street. [14]
La Escuela Estatal de Bulimba fue incluida en el Registro del Patrimonio de Queensland el 26 de noviembre de 1999, habiendo cumplido los siguientes criterios: [1]
El lugar es importante para demostrar la evolución o el patrón de la historia de Queensland.
En la Escuela Estatal Bulimba, fundada en 1866, la variedad de tipos de edificios y estructuras de diferentes períodos son representativos de algunos de los muchos avances en la política educativa de Queensland y demuestran la evolución de la escuela y la comunidad. [1]
El edificio de ladrillo de la Escuela Estatal de Bulimba y los muros de contención de hormigón y las vallas y puertas asociadas construidas en 1937-1938 son importantes como demostración tangible del compromiso del Gobierno de Queensland de dar impulso a una economía y una industria de la construcción que se tambaleaban por los efectos de la depresión de la década de 1930. Los muros de contención, las vallas, las puertas y los patios también tienen un significado especial para la comunidad local, ya que el plan de asistencia laboral empleó a trabajadores locales. [1]
El edificio principal, el Bloque A, construido en 1937-38, es significativo como un edificio sustancial del período de entreguerras que refleja el crecimiento y la estabilidad de la población de Bulimba. [1]
El lugar es importante para demostrar las características principales de una clase particular de lugares culturales.
La escuela estatal de Bulimba muestra las características principales de un recinto de escuela primaria con una jerarquía de estructuras y espacios abiertos construidos a lo largo de varias generaciones con fines educativos por el Departamento de Educación. Las estructuras y los terrenos de la escuela ofrecen una serie de espacios formales e informales, incluidos espacios abiertos para el patio de juegos, un patio de desfiles formal, senderos, áreas deportivas, piscina y cancha de tenis, así como áreas de cripta y terraza. [1]
Se trata de un excelente ejemplo urbano intacto de un edificio de entreguerras de gran tamaño y muestra las características particulares de este tipo de edificio escolar. El uso de ladrillos y detalles sobrios es típico de los edificios gubernamentales de la época, y el edificio principal de la Escuela Estatal de Bulimba sigue la tradición de los edificios elegantes construidos por el Departamento de Obras Públicas de Queensland. [1]
El lugar es importante por su significado estético.
Es un excelente ejemplo de un edificio escolar diseñado por la oficina del arquitecto del gobierno de Queensland y tiene un significado estético gracias a su volumen y detalles clásicos sobrios. [1]
La escuela estatal de Bulimba y sus terrenos también son importantes por el valor histórico de su edificio principal y su entorno, que proporciona un punto de referencia en la comunidad. La imponente masa y escala del edificio de ladrillo se alza sobre Carlton Hill, por encima del desarrollo suburbano circundante, con vistas imponentes tanto hacia el sitio como desde el sitio hacia Moreton Bay, Hamilton y New Farm. [1]
El lugar tiene una asociación fuerte o especial con una comunidad o grupo cultural particular por razones sociales, culturales o espirituales.
La escuela estatal de Bulimba es valorada por su comunidad por la función comunitaria esencial que cumple y como vínculo entre el pasado y el presente a través de su larga conexión tradicional con la zona. [1]
El lugar tiene una asociación especial con la vida o el trabajo de una persona, grupo u organización particular de importancia en la historia de Queensland.
El edificio principal de la Escuela Estatal de Bulimba sigue la tradición de los edificios elegantes construidos por el Departamento de Obras Públicas de Queensland. [1]
Este artículo de Wikipedia se basó originalmente en «The Queensland heritage register» (El registro del patrimonio de Queensland), publicado por el estado de Queensland con licencia CC-BY 3.0 AU (consultado el 7 de julio de 2014, archivado el 8 de octubre de 2014). Las coordenadas geográficas se calcularon originalmente a partir de «Queensland heritage register boundaries» (Límites del registro del patrimonio de Queensland), publicado por el estado de Queensland con licencia CC-BY 3.0 AU (consultado el 5 de septiembre de 2014, archivado el 15 de octubre de 2014).
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