Elizabeth E. Farrell (1870–15 de octubre de 1932) fue una educadora estadounidense, la primera persona en enseñar una clase de estudiantes de educación especial en una escuela pública estadounidense y la primera presidenta del Consejo para Niños Excepcionales.
Vida temprana y educación
Elizabeth Farrell nació en Utica, Nueva York . Asistió a la Academia Católica de Utica y a la Escuela Normal y de Formación de Oswego . [1] Cuando terminó la formación básica de docente en 1895, continuó sus estudios en la Universidad de Nueva York y en el Teachers College de la Universidad de Columbia , donde finalmente obtuvo una licenciatura. [2]
Carrera
Farrell enseñó durante un año en una pequeña escuela en Oneida Castle, Nueva York, antes de aceptar un puesto en Henry Street Settlement en la ciudad de Nueva York . Enseñó en la Escuela Pública N.º 1 mientras vivía en la casa de acogida y trabajaba con Lillian Wald , la directora de Henry Street. Sus alumnos, todos varones, [3] tenían una variedad de edades, y por eso la clase se llamaba "sin calificación". [4] Pronto se establecieron otras clases "sin calificación" en las escuelas de Nueva York, siguiendo su modelo; en 1906, Farrell se convirtió en directora de educación especial , con el título de "Inspectora de clases sin calificación". [5] [6]
Como inspectora, Farrell inició una clínica de diagnóstico para evaluar a los escolares en busca de causas subyacentes de bajo rendimiento académico. También comenzó una revista, titulada Ungraded , para compartir los hallazgos con otros profesionales de la educación especial. Fue una conferenciante frecuente y enseñó cursos pioneros de educación especial en Teachers College, Columbia University y en la Universidad de Pensilvania . [7] [8] [9] Su autoridad sobre las aulas en todas las escuelas públicas de Nueva York generó inquietudes sobre la pérdida de control local y en 1917 los maestros aprobaron por unanimidad una resolución para limitar su influencia. [10]
En 1922, se convirtió en una de las fundadoras y la primera presidenta del Consejo Internacional para Niños Excepcionales. [11]
Vida personal y legado
Farrell murió en Cleveland, Ohio , en el otoño de 1932, a los 62 años. [12] A principios de 1932, fue homenajeada en un almuerzo que marcaba el vigésimo quinto aniversario de la Asociación de Maestros de Clases No Calificadas, una organización que ella fundó. [13] Entre los oradores de su servicio conmemorativo se encontraban sus colegas de la Universidad de Columbia Leta Stetter Hollingworth y Edward L. Thorndike . [14]
La escuela pública n.º 116 de Brooklyn, Nueva York, lleva el nombre de Elizabeth Farrell. [15]
Referencias
- ^ "Exalumna de Oswego fue pionera en educación especial" Archivado el 20 de septiembre de 2015 en Wayback Machine Revista Oswego Alumni (otoño/invierno de 2011).
- ^ PI, "Elizabeth E. Farrell, 1870-1932: una reseña biográfica", Journal of Special Education 15(3) (octubre de 1981): 322-323. doi: 10.1177/002246698101500302
- ^ Julia Grant, El problema de los niños: la educación de los niños en las zonas urbanas de Estados Unidos, 1870-1970 (JHU Press 2014): 101. ISBN 9781421412603
- ^ Philip L. Safford y Elizabeth J. Safford, Una historia de la infancia y la discapacidad (Teachers College Press 1996): 181-182. ISBN 9780807734858
- ^ Kimberly E. Kode, Elizabeth Farrell y la historia de la educación especial (Consejo para niños excepcionales, 2002). ISBN 0865869685
- ^ Elizabeth E. Farrell, "Niños atípicos" , New York Times (5 de noviembre de 1909): 8. vía Newspapers.com
- ^ Paul Irvine, "Elizabeth E. Farrell (1870-1932)" en Cecil R. Reynolds y Elaine Fletcher-Janzen, eds., Enciclopedia de educación especial (John Wiley & Sons 2007): 888. ISBN 9780470174197
- ^ Michael M. Gerber, "Una historia de la educación especial" en James M. Kauffman y Daniel P. Hallahan, eds., Manual de educación especial (Routledge 2011): 6-11. ISBN 9781136869624
- ^ "Los alumnos con deficiencias en las escuelas son un problema para la ciudad; la Dra. Elizabeth E. Farrell les dice a los maestros que la cifra es alarmante" Brooklyn Daily Eagle (3 de marzo de 1920): 23. vía Newspapers.com
- ^ "Los profesores califican el trabajo del director; el consejo protesta porque se trata mal a los profesores de las clases que no han sido calificados" Brooklyn Daily Eagle (10 de marzo de 1917): 7. vía Newspapers.com
- ^ Margret Winzer, La historia de la educación especial: del aislamiento a la integración (Gallaudet University Press 1993): 335. ISBN 9781563680182
- ^ "Elizabeth Farrell muere en Cleveland" New York Times (17 de octubre de 1932): 15.
- ^ "El jefe de clase no calificado fue homenajeado en la fiesta de aniversario" Brooklyn Daily Eagle (6 de marzo de 1932): 6. vía Newspapers.com
- ^ "Elogiemos a la señorita EE Farrell" New York Times (20 de febrero de 1933): 12.
- ^ La escuela Elizabeth Farrell, PS 116K, sitio web.
Enlaces externos
- Obras de Elizabeth E. Farrell o sobre ella en Internet Archive
- Judy Duchan, Cómo llegar: una breve historia de la patología del habla en Estados Unidos
- Artículo del New York Times sobre la obra de Farrell del 27 de enero de 1913
- Kimberly Ellen Kode, "Protegiendo los fuegos sagrados: las contribuciones de Elizabeth E. Farrell a la creación de educación especial en la ciudad de Nueva York" (tesis doctoral, Marquette University 2001).