El modelo dinámico de los ingleses poscoloniales de Edgar W. Schneider adopta una perspectiva evolutiva [1] que pone énfasis en las ecologías lingüísticas . Muestra cómo evoluciona el lenguaje como un proceso de "competencia y selección", y cómo surgen ciertas características lingüísticas. [2] El modelo dinámico ilustra cómo las historias y las ecologías determinarán las estructuras lingüísticas en las diferentes variedades del inglés, y cómose mantienen las identidades lingüísticas y sociales . [3]
Principios subyacentes
Cinco principios subyacentes sustentan el Modelo Dinámico: [4]
- Cuanto más estrecho sea el contacto o mayor el grado de bilingüismo o multilingüismo en una comunidad, más fuertes serán los efectos del contacto.
- Los efectos estructurales del contacto lingüístico dependen de las condiciones sociales, por lo que la historia desempeñará un papel importante.
- Los cambios inducidos por contacto pueden lograrse mediante una variedad de mecanismos, desde el cambio de código hasta la alternancia de código y las estrategias de adquisición .
- La evolución del lenguaje y la aparición de variedades inducidas por el contacto pueden considerarse como hablantes que hacen selecciones de un conjunto de variantes lingüísticas que se ponen a su disposición.
- Las características que se adoptarán finalmente dependerán de la “ecología” completa de la situación de contacto, incluidos factores como la demografía, las relaciones sociales y las similitudes superficiales entre las lenguas, etc.
El modelo dinámico describe cinco etapas principales de la evolución de los ingleses en el mundo . Estas etapas tendrán en cuenta las perspectivas de los dos principales grupos de agentes: los colonos (STL) y los residentes indígenas (IDG). Cada fase está definida por cuatro parámetros: [4]
- Factores extralingüísticos (por ejemplo, acontecimientos históricos)
- Construcciones de identidad características para ambas partes
- Determinantes sociolingüísticos del entorno de contacto
- Efectos estructurales que emergen
Véase también
Referencias
- ^ Weston, Daniel (26 de octubre de 2011). "La posición de Gibraltar en el modelo dinámico del inglés poscolonial". Inglés en todo el mundo. Revista de variedades del inglés . 32 (3): 338–367. doi :10.1075/eww.32.3.04wes.
- ^ Hansen, Beke (2018). Lingüística de corpus y sociolingüística: un estudio de la variación y el cambio en los sistemas modales de los ingleses del mundo . Leiden; Boston: Brill Rodopi. ISBN 9789004381520.
- ^ Kirkpatrick, Andy (2007). Inglés mundial: implicaciones para la comunicación internacional y la enseñanza del inglés . Cambridge UP. Capítulo 3.
- ^ ab Schneider, Edgar (2007). Inglés poscolonial: variedades en todo el mundo . Cambridge UP. Capítulo 3.
