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Instituto Femenino Holly Springs

El Instituto Femenino Holly Springs fue uno de los primeros seminarios femeninos para mujeres blancas, [1] fundado en Holly Springs, Mississippi, en 1836.

En 1838, la escuela contaba con más de 80 estudiantes y poseía dos pianos. El estado de Mississippi le otorgó una carta constitutiva en 1839, momento en el que contaba con cinco profesores, entre ellos el reverendo C. Parish, presidente de la escuela. La carta constitutiva se asignó, evidentemente por error, a la "Academia Femenina de Holly Springs". [2]

En 1839, la escuela contaba con un edificio permanente de estilo neogriego . [3]

En 1841, la confusión sobre el nombre animó a un clérigo episcopaliano llamado CA Foster a abrir una escuela rival también llamada Holly Springs Female Institute. A principios de 1842, por razones que no están claras, Foster reemplazó a Parish como presidente de la escuela original. [2]

Holly Springs ofrecía una formación académica avanzada, con un enfoque en las artes liberales en lugar de materias tradicionalmente femeninas como la economía doméstica . Se requería que los estudiantes participaran en exámenes públicos, en lugar de demostrar competencia a través de exámenes escritos o trabajos finales. [4] La enseñanza del idioma italiano, que experimentó una creciente popularidad en los EE. UU. a mediados del siglo XIX, estaba entre las materias ofrecidas. [5] Aunque el plan de estudios era de alta calidad, se admitían niñas de hasta 10 años. [6]

El edificio de la escuela se utilizó como hospital durante la Guerra Civil . [7] El edificio fue destruido por el Ejército de la Unión [8] en 1864 [3] y la escuela no pudo reabrir. [2]

Véase también

Referencias

  1. ^ James West Davidson (2007). 'Dicen': Ida B. Wells y la reconstrucción de la raza. Oxford University Press. pág. 36. ISBN 978-0-19-516021-5. Recuperado el 29 de julio de 2012 .
  2. ^ abc Edward Mayes (1899). Historia de la educación en Mississippi. Impreso por el gobierno, págs. 46-51 . Consultado el 29 de julio de 2012 .
  3. ^ de Mary Carol Miller (2002). Monumentos perdidos de Mississippi. Univ. Press of Mississippi. p. 13. ISBN 978-1-57806-475-5. Recuperado el 29 de julio de 2012 .
  4. ^ Farnham, Christie Anne (1994). La educación de la sureña: educación superior y socialización estudiantil en el sur antes de la guerra civil . New York University Press. págs. 69, 90. ISBN 0814726151.
  5. ^ Fucilla, Joseph C. (invierno de 1972-1973). "El estudio del italiano en las escuelas de Mississippi (1829-1860)". The Mississippi Quarterly . 26 (1): 63-70. JSTOR  26474013.
  6. ^ Bigland, Jane Nosser= (invierno de 1972). «Sherwood Bonner: una bibliografía de materiales primarios y secundarios». Realismo literario estadounidense, 1870-1910 . 5 (1): 38–60. JSTOR  27747795 . Consultado el 5 de noviembre de 2021 .
  7. ^ Hubert Horton McAlexander (1 de julio de 2008). Strawberry Plains Audubon Center: Cuatro siglos de un paisaje de Mississippi. Univ. Press of Mississippi. pág. 45. ISBN 978-1-60473-002-9. Recuperado el 29 de julio de 2012 .
  8. ^ Timothy B. Smith (1 de abril de 2010). Mississippi en la Guerra Civil: El frente interno. Univ. Press of Mississippi. p. 190. ISBN 978-1-60473-429-4. Recuperado el 29 de julio de 2012 .