El Distrito Escolar de Anchorage ( ASD ) administra todas las escuelas públicas dentro del Municipio de Anchorage en el estado estadounidense de Alaska . Es el 107.º distrito escolar más grande de los Estados Unidos y atiende a más de 45 000 estudiantes en más de 90 escuelas. [1]
El distrito incluye todo el municipio de Anchorage. [2]
La superintendente del distrito Carol Comeau , designada en diciembre de 2000, [3] se jubiló el 30 de junio de 2012. Fue reemplazada por Jim Browder. [4] Después de ocho meses, Jim Browder renunció y fue reemplazado por Ed Graff; más tarde, en 2015, Ed Graff fue reemplazado por Deena Bishop (anteriormente Deena Paramo), anteriormente superintendente del Distrito Escolar del Valle de Matsu . [5] Bishop renunció al final del período escolar de 2022 y fue reemplazada por Jharrett Bryantt. [6] [7]
En el año escolar 2018-2019, el Distrito Escolar de Anchorage inscribió a aproximadamente 46,695 estudiantes. En términos de raza y etnia, el Distrito Escolar de Anchorage se considera un distrito de mayoría minoritaria, lo que significa que los grupos minoritarios constituyen la mayoría de la población del distrito. Los estudiantes no blancos representan aproximadamente el 58 por ciento del cuerpo estudiantil del distrito escolar.
Composición: [8]
En el año escolar 2008-2009, el distrito atendió a aproximadamente 8.600 estudiantes con necesidades especiales que cumplían los requisitos para recibir servicios de educación especial. También ese año, el programa de aprendizaje del idioma inglés del distrito para estudiantes con dominio limitado del inglés atendió a 5.808 estudiantes y el programa para superdotados ayudó a 3.563 estudiantes. [9]
En 2008-09, la tasa de graduación del distrito fue del 70,48 por ciento. Ha aumentado casi 11 puntos porcentuales desde el año escolar 2004-05. La tasa de abandono escolar de los estudiantes con TEA es del 3,43 por ciento, una cifra que se ha reducido casi a la mitad desde el año escolar 2004-05. [10]
En 2009-2010, ASD contaba con 48 docentes certificados por la Junta Nacional de Estándares Profesionales de Enseñanza. La certificación de la junta nacional es voluntaria e implica una evaluación rigurosa basada en el desempeño que lleva de uno a tres años para que un candidato exitoso la obtenga. La certificación complementa, pero no reemplaza, el certificado de docente del estado. Tiene una validez de 10 años y establece al docente como “altamente calificado” y un docente “maestro” a los ojos del distrito y del estado.
En 2009-10, el 99 por ciento de los nuevos maestros estaban altamente calificados. El 1 por ciento restante no pudo demostrar su estatus de HQT y fue despedido. Al 1 de mayo de 2010, el HQT estatal informa que el 95,4 por ciento de los maestros de ASD tenían una designación HQT en el área de contenido que enseñaban. Para poner esto en perspectiva, casi seis años después de que el Estado adoptara regulaciones que obligaban a los distritos urbanos a limitar la instrucción en las clases básicas a los maestros de HQ, ASD aún no cumple con los requisitos, mientras que los requisitos de HQ pueden obtenerse mediante exámenes Praxis.
El distrito también cuenta con aproximadamente 225 empleados certificados, como consejeros, psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales y físicos, enfermeras y más. [11]
La última auditoría curricular de ASD se realizó en 2002. [12]
Se requieren 22,5 créditos para graduarse de la escuela secundaria en el Distrito Escolar de Anchorage. [13] Todas las escuelas secundarias del Distrito Escolar de Anchorage ofrecen clases de AP (Colocación Avanzada), pero solo West Anchorage High School ofrece clases de IB (Bachillerato Internacional).
El distrito publica los resultados de las pruebas cada otoño en un informe completo llamado Perfil de desempeño. Véase [14] Expect the Best es una versión condensada de ese documento de 2000 páginas: se presenta como un informe anual a la comunidad.
En 2008-09, los resultados de las pruebas se mantuvieron relativamente estables. Los resultados de lengua y literatura disminuyeron del 81,4 al 80,4 por ciento y los de matemáticas del 73,7 al 71,4 por ciento desde el año pasado. Estos resultados se producen tras tres años de crecimiento constante.
Para lograr el Progreso Anual Adecuado (AYP, por sus siglas en inglés), cada escuela debe cumplir con hasta 31 objetivos específicos que han sido establecidos por el estado en el que se encuentra el distrito. [15] La competencia en las mediciones adoptadas por el estado, la participación en las pruebas, la asistencia y las tasas de graduación se utilizan para determinar el AYP de cada escuela cada año. Los resultados de 2008-09 para las 96 escuelas del distrito son los siguientes:
Treinta y nueve escuelas del ASD cumplieron con todos los requisitos de los que eran responsables. Quince no alcanzaron el AYP por solo un objetivo; 42 escuelas no alcanzaron el AYP por dos o más objetivos. La cobertura completa, incluidas las estadísticas históricas, de los requisitos federales del AYP está disponible en el sitio web del distrito. [16]
En 2009, sólo un 27% de los estudiantes de Alaska eran competentes en lectura en la prueba NAEP. [17] Por alguna razón, aunque la población de Anchorage excedía los 250.000 habitantes, NAEP no incluyó a Anchorage en su revisión de distritos urbanos. [18]
El 16 de diciembre de 2019, se anunció a todos los estudiantes de las escuelas que sirven sándwiches Subway para el almuerzo que el distrito decidió optar por opciones más saludables y convenientes para los almuerzos escolares, eliminando los sándwiches Subway del menú. Entró en vigencia en el segundo semestre del año escolar 2019-2020. [ cita requerida ] .
