La Education Endowment Foundation ( EEF ) es una organización benéfica creada en 2011 para mejorar los logros educativos de los alumnos más pobres en las escuelas inglesas. [1] [2] Su objetivo es apoyar a los maestros y líderes superiores proporcionándoles recursos basados en evidencia diseñados para mejorar la práctica e impulsar el aprendizaje. [3]
Desde su creación, el EEF se convirtió en el mayor financiador de investigación escolar en Inglaterra. [4]
La Education Endowment Foundation (EEF) fue fundada en 2011 por la organización benéfica líder Sutton Trust , en asociación con Impetus Trust (ahora parte de Impetus - Private Equity Foundation), con una subvención fundacional de £125 millones del Departamento de Educación. [5]
La EEF se inició en noviembre de 2010, cuando el Secretario de Estado de Educación, Michael Gove, anunció planes para establecer una fundación de dotación educativa destinada a ayudar a elevar los estándares en escuelas difíciles, inspirada en la iniciativa Race to the Top de la administración Obama en los EE. UU. [1]
El EEF se lanzó formalmente en julio de 2011, y su presidente, Sir Peter Lampl, declaró que su objetivo sería "desarrollar iniciativas para aumentar el rendimiento de los alumnos más pobres en las escuelas más difíciles". [6] El EEF se hizo cargo del desarrollo del Kit de herramientas de enseñanza y aprendizaje de Sutton Trust, y Sir Kevan Collins, ex director ejecutivo del distrito londinense de Tower Hamlets, fue designado como el primer director ejecutivo del EEF.
En 2012, el Departamento de Educación otorgó al EEF otros 10 millones de libras para identificar y evaluar intervenciones de alto potencial destinadas a mejorar la alfabetización de niños de 10 y 11 años en la transición de la escuela primaria a la secundaria. [7]
En octubre de 2019, se anunció que la profesora Becky Francis reemplazaría a Sir Kevan Collins como director ejecutivo de la EEF. [8]
El kit de herramientas de enseñanza y aprendizaje EEF de Sutton Trust se desarrolló a partir del kit de herramientas Pupil Premium encargado por Sutton Trust y producido por la Universidad de Durham en mayo de 2011. [4] El kit de herramientas resume los hallazgos de más de 13.000 ensayos de todo el mundo. [4]
En el otoño de 2012, el EEF anunció la puesta en marcha de sus primeros cuatro proyectos financiados con subvenciones. Desde 2012, el EEF ha financiado un total de 145 proyectos en los que han participado 9.400 escuelas, guarderías y colegios. [9]
En 2014, la EEF publicó su primera evaluación independiente de proyectos. Hasta la fecha, se han publicado 84 evaluaciones, la mayoría de ellas diseñadas como ensayos controlados aleatorios . [10] La EEF ha encargado más del 10 por ciento de todos los ensayos conocidos en educación en todo el mundo. [4]
La base de datos de Familias de Escuelas del EEF, lanzada en 2015, es una herramienta interactiva que clasifica a las escuelas en familias de 50 según factores como el rendimiento previo, el porcentaje de alumnos que reúnen los requisitos para recibir comidas escolares gratuitas y el número de niños que hablan inglés como segunda lengua. A continuación, se puede comparar el rendimiento de los alumnos en una serie de medidas con escuelas similares. [11]
Permite a las escuelas comprender el tamaño y la naturaleza de su brecha de logros en relación con otras instituciones similares y proporciona nueva información, con el objetivo de ayudar a las escuelas a aprender de la escuela con mejor desempeño en cada familia. [11]
En 2014, el EEF amplió su ámbito de competencias para incluir los primeros años, con el objetivo de desarrollar una comprensión de cómo apoyar el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años, en particular aquellos que tienen derecho a comidas escolares gratuitas. [12]
En 2015, la EEF lanzó el Early Years Toolkit, cuyo objetivo es brindar orientación a los profesionales de la primera infancia sobre cómo utilizar sus recursos para mejorar el aprendizaje de los niños desfavorecidos. El kit de herramientas abarca 12 temas y resume la investigación de 1.600 estudios. [13]
La Red de Escuelas de Investigación es una colaboración entre la EEF y el Instituto para una Educación Efectiva (IEE) para crear una red de escuelas que apoye el uso de evidencia para mejorar la práctica docente. [14]
Las escuelas de investigación actúan como centros regionales de la Red de Escuelas de Investigación. A través de la red, intentan compartir lo que saben sobre cómo poner en práctica la investigación y ayudar a las escuelas a hacer un mejor uso de la evidencia para fundamentar su enseñanza y aprendizaje. [14]
La red, que se puso en marcha en 2016, inicialmente estaba formada por 11 escuelas. En 2017, la secretaria de Educación, Justine Greening, anunció planes para crear 12 nuevas escuelas de investigación en las "áreas de oportunidad" del gobierno (identificadas como "puntos fríos" de movilidad social), áreas con poca movilidad social y escuelas que enfrentan desafíos. [15]
La Red cuenta actualmente con 32 escuelas. [16]
En 2014, la EEF comenzó a trabajar con sistemas escolares en Australia para desarrollar una versión australiana del Kit de herramientas de enseñanza y aprendizaje, tomando la base de evidencia global que sustenta el Kit de herramientas y contextualizándolo con ejemplos recientes de investigación local para mejorar su relevancia para los docentes australianos. [17]
Al trabajo australiano se sumó en febrero de 2017 el trabajo de Education Scotland, que ha llevado al desarrollo de una versión escocesa del Kit de herramientas para fortalecer el uso de la evidencia que sustenta el Scottish Attainment Challenge. [18]
En julio de 2017, la EEF firmó una nueva alianza en América Latina y el Caribe con SUMMA (el Laboratorio de Investigación e Innovación Educativa para América Latina y el Caribe). [19]