La educación en Togo es obligatoria durante seis años. [1] En 1996, la tasa bruta de matriculación primaria era del 119,6 por ciento, y la tasa neta de matriculación primaria era del 81,3 por ciento. [1] En 2001 no se disponía de datos sobre las tasas de asistencia a la escuela primaria en Togo. [1] (Si bien las tasas de matriculación indican un nivel de compromiso con la educación, no siempre reflejan la participación de los niños en la escuela. [1] )
El sistema educativo ha experimentado escasez de docentes, una calidad de la educación inferior en las zonas rurales y altas tasas de repetición y deserción escolar. [1] En la parte norte del país, el 41 por ciento de los maestros de primaria son remunerados por los padres, en comparación con sólo el 17 por ciento en Lomé, donde los ingresos son sustancialmente más altos. [1] A pesar del aumento del número de escolares, la educación en Togo es insuficiente.
El número de adultos que asisten a la escuela es muy bajo. Se estima que, entre 2003 y 2013, la media de la tasa de escolarización de los adultos fue de tan solo el 3% de la población adulta. [2] No obstante, se están haciendo intentos por mejorar la calidad de la educación en Togo. Se ha puesto en marcha un plan de educación gratuita y se ha prohibido el pago de matrículas en las escuelas primarias. Muchos niños asisten a la escuela y ahora resulta más fácil para los padres pobres enviar a sus hijos a la escuela. [3]
La Iniciativa de Medición de los Derechos Humanos (HRMI, por sus siglas en inglés) [4] concluye que Togo cumple solo el 82,9% de lo que debería cumplir en materia de derecho a la educación en función del nivel de ingresos del país. [5] La HRMI desglosa el derecho a la educación considerando tanto el derecho a la educación primaria como el derecho a la educación secundaria. Si bien toma en consideración el nivel de ingresos de Togo, el país está logrando el 93,7% de lo que debería ser posible en función de sus recursos (ingresos) para la educación primaria, pero solo el 72,2% para la educación secundaria. [5]
Hay muy pocas fuentes sobre la educación predominantemente oral en lo que hoy es el territorio de Togo antes del período colonial (desde el siglo XVI hasta 1960).
A partir del siglo XV se produjeron dos fenómenos históricos que influyeron en el saber y la educación en el territorio del futuro Togo: el contacto con comerciantes y evangelizadores portugueses (por vía marítima) y la colonización progresiva por el Islam de una sociedad hasta entonces predominantemente mandinga (por vía interior).
Un sistema escolar nacional temprano se estableció gradualmente a finales del siglo XIX con la creación de escuelas, principalmente en las ciudades, dentro del imperio colonial alemán.
En 1946, el país pasó a estar bajo la tutela internacional de las Naciones Unidas, gestionada por Francia (victoria sobre las fuerzas alemanas tras la Primera Guerra Mundial). Togo siguió entonces una política educativa similar a la de la AOF, pero obtuvo una representación propia en el Parlamento francés y se convirtió en la República Autónoma de Togo.
Al final del mandato francés, se había desarrollado una red nacional de escuelas, principalmente cerca de la costa y a lo largo de las vías del ferrocarril (escuelas católicas privadas, escuelas públicas, escuelas coránicas, etc.). De hecho, se estaban desarrollando actividades como el sindicalismo, la función pública y los oficios portuarios.
El contenido de esta edición se traduce del artículo existente de Wikipedia en francés en fr:Éducation au Togo; consulte su historial para ver la atribución.