Eugene Clarence Warriner (1866-1945) fue un educador público en Michigan que se centró en el cultivo del carácter y la educación pública sobre el Movimiento Paz a través de la Ley. [1] Warriner completó su Licenciatura en Artes en la Universidad de Michigan y realizó trabajos de posgrado en la Universidad de Clark , la Universidad de Harvard y la Universidad de Columbia . [1] Comenzó su carrera enseñando en escuelas primarias en el condado de Lee, Illinois, durante tres años antes de trabajar como director de varias escuelas secundarias de Michigan entre 1892 y 1899. [1] Warriner luego se desempeñó como Superintendente de las Escuelas Públicas de Saginaw durante 18 años. . Mientras estuvo allí, fue elegido miembro de la junta directiva de la Asociación Nacional de Educación para representar a los distritos escolares de Michigan. [2] Posteriormente, Warriner se desempeñó como cuarto presidente de la Escuela Normal del Estado Central (ahora Universidad Central de Michigan ) de 1918 a 1939. [1] [3] También se desempeñó como administrador del Instituto de Maestros del Condado de Charlevoix en la segunda mitad de su vida. [4] Los documentos de Warriner se encuentran en la Biblioteca Histórica de Clarke . [3]
Warriner escribió el texto de 1913 The Teaching of English Classics in the Grammar Grades , [n. 1] publicado por Riverside Press (una división de Houghton Mifflin) y utilizado ampliamente en las escuelas estadounidenses de la época. Warriner publicó el texto cuando era superintendente de las escuelas públicas de Saginaw. The Teaching of English Classics no sólo incluyó ficción clásica como Cuento de Navidad de Charles Dickens , sino también contribuciones estadounidenses como el Discurso de Gettysburg de Abraham Lincoln . Amante de la literatura y creyente en su poder para cultivar el carácter, Warriner publicó el texto ampliamente utilizado con el propósito de ayudar a los jóvenes de Estados Unidos a amar la literatura. Su hijo, John E. Warriner, escribió el popular texto Warriner's English Grammar and Composition . E. C. Warriner, también conocido por su generosidad y filantropía, promovió la educación de esta manera. Un periódico relata cómo Warriner y su esposa donaron una biblioteca llena de libros a un evento organizado por las Girl Scouts de Estados Unidos con la esperanza de promover tanto la literatura como la educación durante los años de formación de las niñas. [5]
Warriner veía los deportes como importantes crisoles de carácter, especialmente la honestidad, y jugó un papel decisivo en el establecimiento de reglas formales para el atletismo escolar. [6]
Warriner fue un líder en el Movimiento Paz a través de la Educación que floreció después de las Convenciones de La Haya de 1899 y 1907 de las cuales surgieron tratados internacionales que tenían como objetivo la promoción de la paz a través del derecho y la organización internacional. Un elemento central del Movimiento Paz a través de la Educación en los Estados Unidos fue la celebración del Día de la Paz el 18 de mayo, elegido porque era el día en que se inauguró la Conferencia de Paz de La Haya de 1899. [7]
Warriner fue fundador y presidente de la sucursal de Michigan de la Liga Americana de la Paz Escolar el 28 de octubre de 1910. Dirigió la reunión en la 99ª Asociación de Maestros semestral del condado de Gratiot. [8] Como tal, instó a los maestros de las escuelas públicas de Michigan a educar a sus jóvenes sobre el "nuevo orden mundial" y la organización internacional destinada a la paz que marcaron el comienzo de las primeras Conferencias de Paz de La Haya (de 1899 y 1907). Warriner habló públicamente sobre la paz antes de la entrada de Estados Unidos en la Gran Guerra [9] [10] [11] y participó en un debate público con el gobernador Chase Osborn sobre la conveniencia de introducir el tiro con rifle en las escuelas, que el gobernador respaldó. [12]
Warriner fue un firme defensor de la equidad en la educación y, específicamente, en los materiales educativos. Habló en las reuniones conjuntas del Superintendente Escolar y, más tarde, en la Asociación de Maestros del Estado sobre las disparidades entre las oportunidades educativas en las áreas rurales y urbanas de Michigan. Señaló que, en particular, a las zonas urbanas se les ofrecían libros de texto más fiables, actualizados y consistentes, y que no se consideraban a fondo los éxitos de los estudiantes que residen en las zonas rurales. Warriner argumentó que los niños de las zonas rurales merecen las mismas oportunidades y materiales de calidad que los de las zonas urbanas, y que las juntas educativas no deben discriminar entre regiones geológicas en las escuelas de Michigan. [13]
Warriner creía firmemente en que la historia estadounidense se enseñara en las escuelas. Escribió un artículo afirmando su importancia e impacto. Warriner creía que la historia estadounidense era un componente vital para convertirse en un ciudadano intelectual, que era el objetivo de la educación. [14]
Además de apoyar la resolución de disputas no violenta, Warriner también apoyó la concesión de derechos a las mujeres antes de la promulgación de la 19ª Enmienda. [15] Fue miembro de la Asociación de Igualdad de Sufragio de Michigan y presidente de su capítulo local. El sufragio femenino apareció como un referéndum de Michigan en 1912. Fracasó y en 1913 la Asociación de Igualdad de Sufragio de Michigan afirmó que el fracaso se debía a un fraude electoral. En un discurso pronunciado en 1914, Warriner afirmó: "Estoy plenamente convencido de la justicia de la demanda de las mujeres por el derecho al voto".
Warriner, estudioso de los clásicos, escribió un ensayo sobre las ideas de Sócrates. [16] También habló sobre la importancia de la filosofía griega. [3]
Warriner escribió ensayos y contribuyó a varias revistas mientras era superintendente de las escuelas públicas de Saginaw y presidente de la Escuela Normal del Estado Central. [n 2]
La junta escolar estatal organizó un nombramiento oficial del edificio administrativo del Central State Teachers College. La junta lo nombró Warriner Hall en honor al presidente saliente en junio de 1939. [17] Todavía se encuentra en la Universidad Central de Michigan , con su nombre original, y alberga la oficina del presidente y la administración académica. [ cita necesaria ]
Desde 2015, la Bandera Internacional de la Paz (también conocida como bandera "Laborista Pro Concordia") se ha izado afuera de Warriner Hall, el edificio administrativo principal de la Universidad Central de Michigan. La bandera se iza para educar al público sobre la paz de Warriner a través del trabajo educativo y el movimiento por la paz del que formó parte. [18] Se ha planificado que la recaudación anual coincida con el Día de la Tierra desde 2020. [19]