Duke's Aldridge Academy (anteriormente Northumberland Park Community School) es una escuela secundaria mixta ubicada en el barrio Northumberland Park de Tottenham en el distrito londinense de Haringey , Reino Unido. [1]
La escuela ofrece GCSE y BTEC como programas de estudio para los alumnos.
El sitio de la escuela está ubicado inmediatamente al lado del recién construido estadio Tottenham Hotspur FC , que se puede ver desde el patio de juegos.
La escuela comunitaria Northumberland Park se fundó en 1972. Hubo retrasos en la construcción del edificio escolar en Trulock Road, por lo que los alumnos recibieron clases temporalmente en los antiguos edificios de la escuela del condado de Tottenham en Tottenham Green . [2] La escuela finalmente ocupó su sitio construido especialmente en 1977.
El primer director fue el Sr. David Pert. [3] El Sr. John Coughlan se convirtió en director entre 1997 y 2004, [4] seguido por el Sr. Andy Kilpatrick en 2005 (como director) y, por último, la señorita Monica Duncan en 2009 (que cambió su título de directora a directora ejecutiva en 2019). Kilpatrick recibió una OBE de Su Majestad la Reina por sus servicios a la educación [5] después de un incidente en el que fue atacado a punta de cuchillo por un alumno de Año 10 en 2008.
Northumberland Park ha sido objeto de varias ampliaciones de edificios a lo largo de los años, incluido un programa de obras de renovación y redecoración como parte del programa Building Schools for the Future .
La escuela tenía una disposición adjunta para estudiantes de los años 12 y 13, Northumberland Park Community School Sixth Form, pero esta se cerró a principios de la década de 2000 después de que Ofsted la pusiera en medidas especiales . [6] Después de la apertura del Haringey Sixth Form Centre en la cercana White Hart Lane, el Consejo de Haringey cerró todos los sextos cursos escolares en el este pobre del distrito (manteniendo los del oeste rico del distrito) y declaró que todas las escuelas en Tottenham y Wood Green serían designadas escuelas de alimentación para el nuevo centro de sexto curso.
Anteriormente una escuela comunitaria administrada por el Ayuntamiento de Haringey London Borough , en septiembre de 2017 la Escuela Comunitaria Northumberland Park pasó a tener el estatus de academia y ahora está patrocinada por Aldridge Education Trust . La conversión al estatus de academia fue una fuente de controversia, con ex miembros del equipo de liderazgo superior de Northumberland Park afirmando que la escuela se había convertido al estatus de academia de la manera establecida por el Departamento de Educación, y otros cuestionaron esta afirmación.
La escuela sigue el procedimiento de admisión del Consejo de Haringey .
En caso de exceso de oferta, se asigna prioridad primero a los estudiantes con planes de educación, salud y atención, luego a los niños bajo tutela/niños bajo cuidado, luego a aquellos con una necesidad social o médica excepcional. [7]
Como escuela de recepción para los recién llegados al Reino Unido por parte del Ayuntamiento de Haringey, los alumnos con estatus de refugiados o solicitantes de asilo, o que no hablan inglés como primera lengua y se han establecido recientemente en el Reino Unido, son admitidos automáticamente en la escuela.
La escuela sufrió muchos años de malos resultados en los exámenes y con frecuencia estuvo en medidas especiales de Ofsted . [6] Sin embargo, en 2013 la escuela logró su tasa más alta de aprobados en GCSE, con un 41% de alumnos logrando las 5 calificaciones requeridas en GCSE o BTEC con calificaciones A*-D. [8] Esto significa que el 59% de los alumnos aún no alcanzan el requisito mínimo establecido por el Departamento de Educación. Sin embargo, la tasa mejorada fue celebrada en ese momento.
La mayoría de los alumnos viven cerca de la escuela en zonas de marcada desventaja social. El rendimiento general al ingresar en el séptimo año es muy bajo en la mayoría de los años; la proporción de estudiantes en el registro de necesidades educativas especiales de la escuela está muy por encima de la media, con un 33 %. [6] La proporción de estudiantes que tienen derecho a comidas escolares gratuitas es del 81 %, muy por encima de la media nacional y la más alta del distrito londinense de Haringey. [6] A partir del año académico 2018/19, los padres del 48 % de los alumnos se habían registrado para obtener fondos escolares adicionales para abordar las desventajas a través del Pupil Premium . [9]
El número de niños supera al de niñas en la escuela en aproximadamente un 10%. Los alumnos proceden de diversas minorías étnicas y se hablan 53 idiomas. Los grupos más numerosos son los turcos y kurdos (21%), los somalíes (24%), los caribeños negros (31%) y los africanos negros (15%). El número de alumnos de Europa del Este está aumentando, en particular los de etnia rumana, búlgara y polaca, lo que refleja el cambio demográfico en la zona local. Entre los grupos étnicos más pequeños se encuentran los del subcontinente indio (3,8%), los chinos (1,4%) y los británicos blancos (0,6%). En los hogares de una proporción muy elevada de alumnos (72%), el inglés es un idioma adicional, y alrededor del 36% de los alumnos están en etapas muy tempranas de aprendizaje del inglés. La movilidad de los estudiantes es una característica de la escuela; el 28% son refugiados, principalmente de origen turco o kurdo. Se sospecha que varios alumnos, en particular los de origen kurdo, son adultos. Sin embargo, las dificultades para verificar la edad de los refugiados han hecho que quienes engañan a las autoridades sobre su edad sean admitidos en la escuela, lo que ha generado preocupaciones en materia de protección. La escuela es la escuela de acogida designada por el Ayuntamiento de Haringey para los recién llegados al Reino Unido, incluidos refugiados y solicitantes de asilo, e inmigrantes de la Unión Europea y de otros lugares.
La rotación de personal es alta, pero la escuela ha hecho esfuerzos para mejorar la retención del personal, incluyendo programas de salud y bienestar, estacionamiento seguro gratuito en el lugar y provisión de chalecos antipuñaladas discretos que se pueden usar debajo de la ropa para protegerse de los ataques con cuchillos de los alumnos o intrusos. La escuela participó anteriormente en varias iniciativas bajo el gobierno laborista de principios de la década de 2000 , incluyendo Excelencia en las ciudades , una pequeña iniciativa de Zona de Acción Educativa y Regeneración urbana.
La escuela sufrió muchos años de malos resultados en los exámenes y con frecuencia estuvo incluida en medidas especiales de Ofsted . [6] Sin embargo, a mediados de la década de 2000, la escuela había sido calificada como "satisfactoria" con varias características "buenas". [10]
La escuela ha sufrido delitos y comportamiento antisocial en sus instalaciones y alrededores desde su fundación, pero particularmente desde finales de la década de 1990 en adelante. A mediados de la década de 2000, los incidentes relacionados con cuchillos se habían vuelto habituales, incluido un incidente que llevó a la salida de Andy Kilpatrick como director en el que un alumno de Year 10 le puso un cuchillo en la garganta. Kilpatrick más tarde recibió una OBE por su trabajo en Northumberland Park. [11] Según un informe de la autoridad local, varias figuras criminales importantes fueron "cultivadas" en la escuela, incluido Khalid Mohamed Omar Ali, [12] el sospechoso de terrorismo de Whitehall, y Reece Dempster, el asesino y violador que recibió una sentencia de cadena perpetua, una rareza en el Reino Unido. [13] La alta prevalencia de la membresía de pandillas entre el alumnado y dentro del área local más amplia de Tottenham también presenta desafíos para la escuela, con preocupaciones de salvaguardia sobre cómo operan las pandillas dentro de la escuela, explotando a los alumnos más jóvenes que se unen a sus filas.
Para calmar las preocupaciones sobre la violencia, la escuela inició varios programas de intervención a finales de la década de 2000 centrados en sus grupos étnicos de negros caribeños, negros africanos, somalíes, turcos/kurdos y de Europa del Este (en concreto, rumanos y búlgaros). La escuela también estableció nuevos programas de logros académicos para estos alumnos con el fin de proporcionar apoyo adicional para su aprendizaje, así como una rama para los grupos étnicos minoritarios en la escuela (en concreto, los de origen del subcontinente indio y los alumnos chinos). Esto generó preocupación por la falta de apoyo para los alumnos británicos blancos, que eran el grupo étnico más pequeño de la escuela (el 0,6%) y eran el único grupo que no recibía este apoyo adicional.
Para ayudar a combatir aún más la prevalencia de la violencia en las instalaciones escolares, se instalaron detectores de metales en forma de arco en todas las entradas de los alumnos y la Policía Metropolitana comenzó a mantener una presencia permanente en el lugar. La escuela había recibido anteriormente la visita de un oficial de policía escolar dedicado como parte de la Asociación de Escuelas más Seguras, que cuenta con oficiales asignados a las escuelas secundarias locales, [14] pero esto duró poco debido a preocupaciones de seguridad. En 2017, se instaló un contenedor para dejar cuchillos en los baños de los niños fuera de la vista de las cámaras de seguridad, para permitir que los alumnos se deshicieran de los cuchillos de manera segura sin temor a ser castigados.
La escuela fue parcialmente remodelada como parte del programa Building Schools for the Future , que incluyó la construcción de una nueva Unidad de Exclusión Interna y un Bloque de Arte, la instalación de una nueva biblioteca e instalaciones informáticas y la redecoración de partes de la escuela que no fueron remodeladas. Se realizaron mejoras en la superficie del patio de recreo, con césped artificial nuevo en el campo de fútbol y una nueva capa de pintura de la pared de 16 pies de la escuela, famosa localmente, de violeta a azul oscuro. También se instalaron nuevos sistemas de CCTV, alarmas de seguridad y contra incendios y de entrada.
Los colores de la escuela eran antes morado y amarillo, pero se tomó la decisión de cambiarlos debido a la asociación con la pandilla local NPK (Northumberland Park Kings), que había basado sus colores en el uniforme de la escuela. Los colores de la escuela ahora son turquesa y blanco, en línea con la marca de Aldridge Education.
El uniforme escolar incluye una sudadera morada y un polo blanco o lila. Los alumnos llevan pantalones grises o negros o pantalones de chándal, o una falda gris o negra. Los alumnos no tienen que llevar uniforme con el logotipo de la escuela para reducir los costes. Los zapatos o zapatillas deportivas deben ser negros. La escuela tiene previsto cambiar su uniforme como parte del proceso de transición de la academia. La escuela subvenciona parte del coste del uniforme de los alumnos concediendo subvenciones en efectivo a las familias. [15] El incumplimiento de la política de uniformes es generalizado.
El lema de la escuela era anteriormente "Motivar. Aspirar. Transformar". Sin embargo, desde entonces se ha cambiado a "Inspirar para sobresalir" como parte de la transición al estatus de academia y para que la escuela esté más en línea con la marca Aldridge . Históricamente, el lema de la escuela desde su fundación en 1977 era la frase en latín "Curamus".
Históricamente, había un periódico escolar mensual con el nombre de 'Curamus', la frase en latín que era el lema de la escuela, escrito y editado por los alumnos. Curamus dejó de imprimirse en algún momento a fines de la década de 1990. La tradición de un periódico escolar revivió en 2013 con NPCS News, que es una revista trimestral. Sin embargo, NPCS News no contaba con la participación de los alumnos como antes, y en su lugar era producida por el director de marketing de la escuela y el personal administrativo. La revista pasó a llamarse 'Duke's News' en 2018 para reflejar la transición de la escuela al estado de academia y la membresía de la cadena de academias Aldridge Education .
Los alumnos pueden participar en el Premio del Duque de Edimburgo , un programa voluntario de actividades que puede realizar cualquier persona de entre 14 y 25 años, fundado por Su Alteza Real el Duque de Edimburgo . La escuela permite a los alumnos de 9.º año trabajar para conseguir el Premio de Bronce, seguido de una oportunidad de completar el Premio de Plata durante el 10.º año. [16]
La escuela fue designada como " escuela de artes especializadas " en el marco del programa de escuelas especializadas del Reino Unido . En consonancia con esta especialidad, los alumnos participan en una serie de actividades organizadas por los departamentos de Música y Teatro. Entre las actividades más destacadas se incluye la asamblea anual del Día de la Independencia de Jamaica , en la que se canta y se tocan tambores metálicos.
Los alumnos también tienen la oportunidad de diseñar sus propias actuaciones, como la obra dirigida por alumnos de 2017 'Dutty Babylon', que se centró en la vida del músico Smiley Culture y culminó con una interpretación de su infame canción 'Police Officer', y un vídeo de 2018 sobre paradas y registros policiales, en el que los alumnos criticaban al Servicio de Policía Metropolitana , que consideraban "institucionalmente racista".
La oferta de artes escénicas de la escuela ha sido elogiada por dar a los alumnos una voz para expresarse.
La escuela cuenta con varios clubes durante el almuerzo y después de la escuela, entre ellos un club de cine y un club de ajedrez. También cuenta con un club de autodefensa muy activo cuyo objetivo es enseñar a los alumnos cómo enfrentarse a un atacante con un cuchillo si no pueden huir, dada la alta prevalencia de delitos con cuchillos en la comunidad local, incluidos los incidentes en los terrenos de la escuela.
Los alumnos de la escuela pueden aprender a tocar instrumentos, entre ellos el bağlama turco , el steelpan de Trinidad y Tobago y la flauta dulce. La escuela subvenciona parte del coste de los cursos de estos instrumentos para los alumnos, como resultado de su especialización en artes expresivas. [17]
En la escuela, la proporción de estudiantes en el registro de Necesidades Educativas Especiales (NEE) de la escuela está muy por encima del promedio nacional y del distrito, con un 33%. [6] Los alumnos con discapacidades y necesidades adicionales reciben apoyo en las aulas comunes y siguen el plan de estudios de la escuela. Muchos de estos estudiantes tienen inglés como idioma adicional, lo que complica aún más sus dificultades de aprendizaje. La escuela ha sido acusada de descontinuar y excluir permanentemente a los alumnos con NEE varias veces, la más reciente en el año académico 2017/18. Bajo el liderazgo de un nuevo director en 2009, el Departamento de NEE se disolvió y se reemplazó por un nuevo "Departamento de Diferenciación", [18] para gran burla del personal, los padres y los alumnos que sintieron que esto distinguiría a los estudiantes con NEE como "diferentes".
Antes de 2009, Northumberland Park había sido una escuela modelo por su excelente oferta de SEN, incluido el trabajo para integrar a los alumnos con necesidades adicionales en la comunidad escolar general.
La escuela comparte parte de su edificio principal con The Vale School , una escuela especial para alumnos con necesidades médicas complejas. The Vale permanece separada de Northumberland Park y comparte únicamente sus instalaciones. Los alumnos de The Vale llegan y salen de la escuela en horarios diferentes a los de los alumnos de Northumberland Park, para evitar las multitudes.
En 2013, The Vale School recibió una visita real de SAR la Condesa de Wessex para inaugurar un nuevo jardín al aire libre diseñado para apoyar el desarrollo físico de los alumnos. [19] A la visita real asistieron el personal y los alumnos de la escuela, y el alcalde ceremonial del distrito londinense de Haringey. [20] En 2014, parte del jardín fue destruido por los alumnos de Northumberland Park, pero fue reconstruido al año siguiente por voluntarios de varias organizaciones benéficas locales como parte de un "día de acción comunitaria".