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Serena Dudek

Serena M. Dudek (nacida en 1964; Anaheim , California ) es una neurocientífica estadounidense conocida por su trabajo sobre la depresión a largo plazo [2] [3] y la plasticidad sináptica en la región CA2 del hipocampo . [4]

Vida temprana y educación

El padre de Dudek era profesor de inglés en el Fullerton College, y su madre era citóloga clínica y tecnóloga médica. [5] En la escuela secundaria, trabajó en Knott's Berry Farm , vendiendo helados y palomitas de maíz. También formó parte del equipo de instrucción de Savanna High School . [5]

En 1982, Serena Dudek se matriculó en la Universidad de California, Irvine. [6] Dudek trabajó como investigadora universitaria en el laboratorio de Gary Lynch , estudiando la degradación de la espectrina cerebral , también conocida como fodrina, por las calpaínas . [5] [6]

Serena Dudek se matriculó en un programa de doctorado en la Universidad Brown, donde se unió al laboratorio de Mark Bear para estudiar la depresión a largo plazo en colaboración con Leon Cooper . [5] Su trabajo se utilizó para apoyar la teoría BCM . [7] Terminó sus estudios de doctorado en 1992. [1]

Carrera

Después de recibir su doctorado, Dudek realizó un trabajo posdoctoral en la Universidad de Alabama en Birmingham y en el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano . En 2001, Dudek comenzó a trabajar en el NIEHS , donde ahora es investigadora principal. [1]

Publicaciones

El 26 de agosto de 2007, en el Centro Médico de la Universidad de Duke, Dudek et al. publicaron un artículo sobre su investigación sobre las proteínas cerebrales en ratones relacionadas con el trastorno obsesivo-compulsivo ( TOC ). La proteína SAPAP3 desempeña un papel crucial en las señales nerviosas que viajan de una a otra a través de la sinapsis dentro del cuerpo estriado. Se plantea la hipótesis de que otras mutaciones genéticas que se reflejan en los seres humanos también desempeñan un papel en el TOC en los seres humanos. [8] El 19 de septiembre de 2010, Dudek et al. publicaron un artículo titulado "Los genes limitan el aprendizaje y la memoria en ratones" en el que estudiaban el efecto de la eliminación de un gen específico en el rendimiento cognitivo de los ratones. [9]

Artículos de noticias

En un artículo de Newsweek llamado "Buff Your Brain" se destacó la investigación de 2011 de Serena Dudek y sus colegas sobre los efectos de la cafeína en roedores de laboratorio. [10] La investigación de Serena Dudek descubrió que las ratas a las que se les dio una dosis equivalente a dos tazas de café tenían una actividad eléctrica más fuerte entre las neuronas en el área del hipocampo llamada CA2 . [10] [11]

En un artículo de Laboratory News titulado "¡Doh! La pérdida del gen de Homer Simpson hace que los ratones sean más inteligentes", Dudek fue citada por su estudio sobre las corrientes eléctricas en ratones. El artículo destaca cómo los ratones con el gen "Homer Simpson" desactivado pudieron tener conexiones neuronales más fuertes en el área del hipocampo llamada CA2 .

En un artículo de la revista Scientific American titulado "Knocking Out a 'Dumb' Gene Boosts Memory in Mice" (La eliminación de un gen "tonto" mejora la memoria en ratones), [12] Dudek justifica por qué tendríamos un gen "tonto", explicando que "si el gen se conserva por selección natural, debe haber alguna razón. Intuitivamente, parece que debería haber una desventaja en eliminar este gen, pero no la hemos encontrado hasta ahora. Puede ser que estos ratones estén alucinando y que simplemente no se pueda saber".

En un artículo titulado "El café para tus pensamientos: un nuevo estudio sugiere que la cafeína puede ayudar al aprendizaje y la memoria" [13] del Columbia Chronicle, Dudek habló sobre su trabajo en la región CA2 del hipocampo. Habla de su trabajo en el que observó la región CA2 en ratas después de administrar cafeína. Su equipo luego extrajo y observó los cerebros de las ratas y descubrió que la cafeína mejoraba la fuerza sináptica en la región CA2 del cerebro.

En un artículo de The Pilot titulado "Profesor de la UNC Pembroke y equipo del Centro de Biotecnología identifican alteraciones cerebrales relacionadas con la demencia debido a explosiones militares", [14] se cita a Dudek y a otros investigadores por su trabajo sobre los efectos neurológicos de las explosiones.

En 2012, el trabajo de Dudek sobre el efecto de la cafeína en la conexión neuronal fue destacado en Newsweek, apoyando la investigación de la actividad eléctrica de las neuronas en el funcionamiento cognitivo. [10]

Actividades

Desde 1987, Serena Dudek ha sido parte de la Sociedad de Neurociencia: Washington, DC, EE. UU . Desde octubre de 2019 hasta octubre de 2020, se desempeñó como tesorera de la sociedad. [15]

Premios

Referencias

  1. ^ abcd "Serena M. Dudek, Ph.D." nih.gov . Consultado el 18 de marzo de 2021 .
  2. ^ Murphy, Geoffrey (10 de marzo de 2015). "Empezando desde el estado fundamental hacia arriba: factores que influyen en la plasticidad sináptica". Biophysical Journal . 108 (5): 997–998. Bibcode :2015BpJ...108..997M. doi : 10.1016/j.bpj.2014.12.049 . ISSN  0006-3495. PMC 4375374 . PMID  25762311. 
  3. ^ "Neuroplasticidad | Encyclopedia.com". www.encyclopedia.com . Consultado el 5 de mayo de 2021 .
  4. ^ deBruyn, Jason. "¿Los bebedores de café son más inteligentes? Tal vez, dice un investigador del NIEHS". Triangle Business Journal . Consultado el 3 de mayo de 2021 .
  5. ^ abcd Ribic, Adema, ed. (27 de abril de 2021). «Episodio 10: Serena Dudek, PhD». Conjugate: Blog de ilustración y ciencia . Consultado el 28 de abril de 2021 .
  6. ^ ab Caruana, Douglas A.; Alexander, Georgia M.; Dudek, Serena M. (septiembre de 2012). "Nuevos conocimientos sobre la regulación de la plasticidad sináptica desde un lugar inesperado: el área CA2 del hipocampo". Aprendizaje y memoria . 19 (9): 391–400. doi :10.1101/lm.025304.111. PMC 3418763 . PMID  22904370. 
  7. ^ Cooper, Leon N. (1995). Cómo aprendemos, cómo recordamos: hacia una comprensión del cerebro y los sistemas neuronales: artículos seleccionados de Leon N. Cooper. Singapur: World Scientific. ISBN 981-02-1814-1.OCLC 32968745  .
  8. ^ "Los ratones proporcionan pistas importantes sobre el trastorno obsesivo-compulsivo". ScienceDaily . 26 de agosto de 2007.
  9. ^ "Un gen limita el aprendizaje y la memoria en ratones". ScienceDaily . Consultado el 19 de septiembre de 2010 .
  10. ^ abc Begley, Sharon (1 de enero de 2012). "Buff Your Brain". Newsweek . Consultado el 28 de abril de 2021 .
  11. ^ Ornes, Stephen (8 de diciembre de 2011). "Estimulación cerebral con cafeína para ratas". Noticias científicas para estudiantes . Consultado el 5 de mayo de 2021 .
  12. ^ Jabr, Ferris (enero de 2011). «La eliminación de un gen «tonto» mejora la memoria en ratones». Scientific American . Consultado el 5 de mayo de 2021 .
  13. ^ Woods, Lindsey (5 de diciembre de 2011). "Café para tus pensamientos: un nuevo estudio sugiere que la cafeína puede ayudar al aprendizaje y la memoria". The Columbia Chronicle . Consultado el 5 de mayo de 2021 .
  14. ^ "Profesor de la UNC Pembroke y equipo del Centro de Biotecnología identifican alteraciones cerebrales relacionadas con la demencia debido a explosiones militares". Periódico The Pilot . 4 de marzo de 2021. Consultado el 5 de mayo de 2021 .
  15. ^ "Acerca de NQ". www.sfn.org . Consultado el 28 de abril de 2021 .

Enlaces externos