El Distrito Escolar Anoka-Hennepin 11 es un distrito escolar en Minnesota , al noroeste de Minneapolis y Saint Paul . El distrito presta servicios a 13 comunidades: todo Anoka , Champlin y Coon Rapids , y partes de Andover , Blaine , Brooklyn Center , Brooklyn Park , Dayton , Fridley , Ham Lake , Nowthen , Oak Grove y Ramsey . El nombre del distrito hace referencia a su extensión geográfica en dos condados: cubre la parte sur del condado de Anoka y la parte noreste del condado de Hennepin . El distrito se formó en 1920 y en 1952 después de que docenas de pequeños distritos escolares rurales votaran a favor de consolidarse.
Cory McIntyre se ha desempeñado como superintendente desde el 1 de julio de 2023. A partir del año escolar 2012-13, es el distrito escolar más grande de Minnesota con una matrícula de 37,880 [1] estudiantes en los grados K-12. Otros estudiantes asisten a programas de prejardín de infantes, así como adultos que están obteniendo un diploma o GED a través del programa de Educación Básica para Adultos del distrito.
Anoka-Hennepin está gobernada por una junta cuyos miembros son elegidos por períodos de cuatro años. [2]
Entre 2009 y 2011, nueve estudiantes de Anoka-Hennepin se suicidaron; los funcionarios de salud del estado designaron la zona como " zona de contagio de suicidios ". Muchos de estos estudiantes eran homosexuales o sus compañeros de clase los percibían como homosexuales, lo que condujo al acoso escolar. El distrito es objeto de una investigación federal por parte del Departamento de Justicia de los EE. UU. y la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los EE. UU. debido al clima de acoso antigay y discriminación por motivos de sexo, incluido el acoso entre pares por no ajustarse a los estereotipos de género. [3] [4]
El distrito recibió críticas por su Política de currículo de orientación sexual (febrero de 2009) porque establecía que los maestros debían ser neutrales al abordar cuestiones de orientación sexual en sus aulas. Los críticos dijeron que esta "política de neutralidad" impedía la aceptación y el debate abierto sobre las personas y los problemas LGBT en las escuelas, y era esencialmente una "orden de silencio" para los maestros. [5] La administración del distrito intentó aclarar [6] la política explicando que sus políticas contra el acoso y la intimidación mencionan específicamente la orientación sexual como una clase protegida de personas. La Política de currículo de orientación sexual establecía que los maestros pueden abordar cuestiones de orientación sexual en sus clases siempre que el debate sea apropiado para la edad, se base en hechos y esté relacionado con el currículo. En julio de 2011, el Southern Poverty Law Center y el National Center for Lesbian Rights presentaron una demanda [7] contra el distrito debido a esta política. La demanda se presentó en nombre de cinco estudiantes actuales y anteriores que dicen que fueron discriminados debido a su orientación sexual real o percibida y que los maestros y los funcionarios del distrito facilitaron dicha violencia y discriminación; Un sexto estudiante se sumó a la demanda un mes después.
El 13 de febrero de 2012, la política fue derogada y reemplazada por una votación de 5 a 1 con una nueva Política de Entorno de Aprendizaje Respetuoso. [8] [9] La política anterior requería que el personal del distrito "permaneciera neutral en asuntos relacionados con la orientación sexual", mientras discutía dichos temas "de una manera respetuosa que sea apropiada para la edad, objetiva y pertinente al currículo relevante". [10] En comparación, la nueva política establece que "no es el papel del Distrito tomar posiciones sobre estos temas. Los maestros y el personal de apoyo educativo no intentarán, en el curso de sus deberes profesionales, persuadir a los estudiantes para que adopten o rechacen cualquier punto de vista particular con respecto a estos temas". Establece que tales discusiones "deberán ser apropiadas para la madurez y el nivel de desarrollo de los estudiantes; ser significativas para el contenido del curso; y presentarse de una manera imparcial, equilibrada y objetiva, permitiendo el intercambio respetuoso de diversos puntos de vista". Por último, la nueva política establece que, "En el curso de las discusiones sobre tales temas, el personal del distrito deberá afirmar la dignidad y autoestima de todos los estudiantes, independientemente de su raza, color, credo, religión, origen nacional, sexo/género, estado civil, discapacidad, situación con respecto a la asistencia pública, orientación sexual, edad, estado de licencia por cuidado familiar o condición de veterano". [8]
El distrito ejecuta cinco programas especializados para estudiantes de secundaria:
Estas escuelas públicas autónomas, privadas o parroquiales están ubicadas dentro del Distrito Escolar Anoka-Hennepin, pero no están afiliadas.