El Departamento de Educación de Rhode Island ( RIDE ) es una agencia estatal de Rhode Island que supervisa el sistema de educación primaria y secundaria desde el preescolar hasta el duodécimo grado. Tiene su sede en Providence . RIDE trabaja en estrecha colaboración con la Oficina del Comisionado de Educación Postsecundaria de Rhode Island (RIOPC), la agencia encargada de supervisar la educación superior. Juntos, RIDE y RIOPC tienen como objetivo brindar una educación alineada, cohesiva e integral para todos los estudiantes.
La actual comisionada de RIDE es Angélica Infante-Green, ex comisionada adjunta del Departamento de Educación del Estado de Nueva York , quien fue nominada por la gobernadora Gina M. Raimondo en marzo de 2019. [1] Infante-Green fue confirmada por el Consejo de Educación Primaria y Secundaria de Rhode Island el 26 de marzo de 2019. [2]
Rhode Island alberga treinta y dos distritos escolares municipales, cuatro distritos escolares regionales, cuatro escuelas estatales con áreas de influencia a nivel estatal, una escuela colaborativa regional y veinticinco escuelas autónomas, lo que suma un total de 306 escuelas públicas en todo el estado. Las operaciones diarias de estas escuelas están principalmente bajo la supervisión de las Agencias Educativas Locales (LEA).
Sin embargo, la financiación estatal y federal se canaliza a través de RIDE como Agencia Estatal de Educación (SEA). RIDE proporciona financiación a las LEA por alumno, según lo determina la fórmula de financiación del estado. Como SEA, RIDE también es responsable de la rendición de cuentas de las escuelas, como lo exige la ley federal, cuya versión más reciente es la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) , que fue promulgada por el presidente Barack Obama el 10 de diciembre de 2015.
El Departamento de Educación de Rhode Island opera bajo la planificación estratégica y la orientación en materia de formulación de políticas del Consejo de Educación Primaria y Secundaria de Rhode Island, uno de los dos consejos de la Junta. El RIDE cuenta con los siguientes equipos, todos bajo el liderazgo del Comisionado:
Actualmente, RIDE está dirigido por la Comisionada de Educación Angélica Infante-Green.
La Junta de Educación de Rhode Island está formada por dos Consejos: el Consejo de Educación Primaria y Secundaria y el Consejo de Educación Postsecundaria. Cada Consejo tiene su propio presidente y comparte la presidencia de la Junta de Educación con Barbara Cottam.
En 2014, la Asamblea General de Rhode Island creó una Junta de Educación de 17 miembros , que reemplazó a la Junta de Regentes para la Educación Primaria y Secundaria y a la Junta de Gobernadores para la Educación Superior. Esta gobernanza consolidada de toda la educación pública de Rhode Island tiene como objetivo proporcionar una formulación de políticas y una planificación alineadas para la educación pública primaria, secundaria y superior. Cada Consejo tiene su propia serie de reuniones públicas y sesiones de trabajo periódicas, y se programa una reunión compartida de la Junta de Educación trimestralmente.
Las escuelas de Rhode Island siguen los Estándares Estatales Básicos Comunes, que definen el conocimiento y las habilidades que los estudiantes deben tener dentro de sus carreras educativas K-12 para que se gradúen de la escuela secundaria y puedan tener éxito en cursos universitarios académicos con créditos de nivel inicial y en programas de capacitación laboral.
A partir del año escolar 2017-2018, se espera que todos los estudiantes de Rhode Island de 3.º a 8.º grado participen en las evaluaciones del Sistema de evaluación integral de Rhode Island (RICAS) en lengua y literatura inglesas (ELA) y matemáticas. El RICAS se administra cada primavera y los distritos y las escuelas determinan sus propios períodos de evaluación. El tiempo total de evaluación varía según el grado, desde 130 minutos para matemáticas de 3.º grado hasta 210 minutos para ELA de 8.º grado. Los estudiantes completan las sesiones durante varios días o semanas.
Se espera que los estudiantes de secundaria participen en las evaluaciones del College Board en lectura y escritura basadas en evidencia y matemáticas en el grado 10, utilizando el PSAT, y en el grado 11, utilizando el SAT.
Para apoyar el rendimiento de los estudiantes, exigir responsabilidades a las escuelas y garantizar la transparencia, RIDE pone a disposición del público los datos educativos a través de su sitio web. Los informes de datos están disponibles en varios formatos diferentes, incluida información sobre los resultados de las evaluaciones, las tasas de graduación, la inscripción, la asistencia y la información financiera transparente sobre los distritos a través de un sistema de Plan de Cuentas Uniforme (UCOA).
Cada año, RIDE también lleva a cabo una encuesta estatal sobre la cultura y el clima escolar llamada SurveyWorks. Esta iniciativa encuesta a estudiantes, educadores y familias sobre indicadores de la cultura escolar, como la participación familiar, el liderazgo escolar y la seguridad escolar.
A medida que Rhode Island realiza la transición a su Plan Estatal ESSA, los datos de desempeño seguirán estando disponibles públicamente y accesibles a través de las Tarjetas de Informe ESSA.
Los datos de rendición de cuentas de las escuelas brindan al público información sobre si las escuelas y los distritos están cumpliendo sus objetivos y logrando avances. RIDE calcula un índice de rendición de cuentas para cada escuela, conocido como Puntaje de índice compuesto (CIS), y ese puntaje se utiliza para realizar clasificaciones escolares.
Los puntajes del índice compuesto se calculan utilizando tres métricas o medidas de desempeño basadas en el nivel escolar: porcentaje que cumple con las expectativas (también llamado competencia) para las artes del lenguaje inglés (ELA) y las matemáticas; brechas de desempeño, o cierre de brechas, para ELA y matemáticas; y crecimiento estudiantil para ELA y matemáticas en el nivel primario y medio únicamente; o tasa de graduación de la escuela secundaria únicamente en el nivel secundario.
Según las puntuaciones del CIS, las escuelas se clasifican como:
El sistema general de rendición de cuentas permite a RIDE centrarse en las brechas de aprendizaje; documentar y aprender de las escuelas que están progresando; proporcionar información que plantee preguntas para una mayor investigación; e identificar las escuelas que necesitan apoyo y atención adicionales.
Las Normas de Educación Secundaria de Rhode Island, revisadas por última vez en 2016 por el Consejo de Educación Primaria y Secundaria, establecen el marco para la implementación del Sistema de Diploma de Rhode Island. Estas normas exigen que todos los distritos escolares desarrollen e implementen un sistema integral de diploma secundario para escuelas medias y secundarias que incluya: apoyo para estudiantes y maestros, políticas alineadas con las necesidades locales, múltiples oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes y múltiples medidas para determinar la preparación para la graduación.
El Consejo de Educación Elemental y Secundaria de Rhode Island, a través del Reglamento de Escuelas Secundarias, establece los requisitos mínimos para obtener un diploma de escuela secundaria de Rhode Island, que incluyen:
Los distritos pueden incluir expectativas o requisitos adicionales, como requisitos de cursos adicionales o aprendizaje de servicio comunitario.
Como se describe en el Reglamento de la Escuela Secundaria, las Designaciones del Consejo sirven como un medio para personalizar el diploma de la escuela secundaria tradicional. Cada Designación del Consejo valida externamente los logros de los estudiantes de la escuela secundaria, a través de experiencias de aprendizaje flexibles y personalizadas, para permitir el reconocimiento público de habilidades específicas e incentivar a los estudiantes a cumplir con estándares altos adicionales más allá de los necesarios para obtener un diploma de la escuela secundaria.
El Consejo de Educación Primaria y Secundaria ha adoptado las siguientes tres designaciones del Consejo y actualmente están disponibles para los estudiantes, a partir de la clase que se gradúa en 2021:
Los programas Pathways brindan a los estudiantes la oportunidad de autodirigir una experiencia de aprendizaje personalizada, aprovechando las oportunidades escolares y comunitarias para sus intereses personales, la educación postsecundaria y la carrera profesional. RIDE cree que los programas Pathway agregan valor al sistema de diplomas al indicarles a los empleadores, colegios, universidades, programas de capacitación y al ejército que un estudiante ha completado un curso de estudio integral, profundo y aplicado en un área especializada.
Los estudiantes pueden obtener una Certificación Pathway a través de la participación en un programa Pathway basado en cohortes o en un Pathway individualizado.
A partir de la clase de 2021, los estudiantes pueden obtener una acreditación Pathway en una o más de las siguientes:
El Departamento de Educación de Rhode Island certifica a todos los maestros, administradores y profesionales de apoyo de las escuelas públicas de acuerdo con las normas de certificación del estado. Hay cuatro vías para que los educadores obtengan la certificación:
