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Proyecto Casa de la Democracia

Democracy House Project es una organización sin fines de lucro fundada por el profesor Jeffrey Nielsen de Westminster College , Salt Lake City y Utah Valley University , Orem, Utah .

El proyecto es una iniciativa educativa que utiliza su modelo basado en pares para enseñar alfabetización política en comunidades, programas de educación para adultos y escuelas con el fin de recrear y rejuvenecer la democracia de a una persona, un hogar y un tema a la vez. Los proyectos de Democracy House también ayudan a los gobiernos locales a organizar y capacitar a los consejos ciudadanos para que actúen como órganos de auditoría y asesoramiento sobre cuestiones de política pública.

Objetivos

El objetivo declarado del DHP es transformar la cultura política de los países democráticos. El DHP logra esta transformación capacitando a los ciudadanos en alfabetización política. El DHP también convoca a grupos de ciudadanos seleccionados al azar para considerar soluciones razonables y éticas a los problemas que enfrenta nuestro país a través del proceso de deliberación entre pares. El Proyecto Casa de la Democracia afirma que busca ayudar a hacer realidad el ideal jeffersoniano de experimentar la libertad pública y la felicidad pública a través de la participación genuina de unos con otros en nuestra democracia como pares.

El profesor Nielsen ha definido la alfabetización política como la capacidad de los ciudadanos de comprender y discutir inteligentemente lo siguiente:

  1. El significado y el origen de la democracia , especialmente el significado moral y los fundamentos de la democracia.
  2. La naturaleza de la autoridad para gobernar en una democracia (la soberanía del pueblo mediada por el imperio de la ley ) y los ideales reguladores de la democracia, a saber: libertad, igualdad, derechos y justicia.
  3. Las formas básicas de gobierno democrático: democracia directa y democracia indirecta (o democracia representativa): presidencial / congresual y parlamentaria , junto con una comprensión de la naturaleza y las funciones de las distintas ramas del gobierno, como el ejecutivo, el legislativo y el judicial.
  4. Los niveles de gobierno desde el nivel de la comunidad local hasta el nivel federal y cómo se crean las leyes y regulaciones, y cómo juntas forman la política pública de las diversas instituciones de gobierno; y cómo participar como cabildero ciudadano para exigir una participación real en la creación de políticas públicas.
  5. Habilidades básicas de pensamiento crítico: cómo evaluar argumentos, evidencia y fuentes de información, incluidos los medios de comunicación.
  6. Habilidades básicas de comunicación: hablar bien y escuchar sinceramente diferentes puntos de vista, junto con habilidades de resolución de conflictos.
  7. Habilidades de deliberación entre pares para poder formar consenso en grupos y llegar a decisiones bien razonadas.
  8. La diversidad de tradiciones culturales, religiosas y étnicas presentes en la comunidad.
  9. Cómo establecer redes e involucrarse con grupos comunitarios locales para participar activamente en la vida pública y encontrar nuevas formas de participar a nivel de base.
  10. Una comprensión básica de –o cómo obtener información sobre– los temas importantes que enfrentamos nuestra vida en común mientras vivimos juntos en una democracia genuina.

Referencias