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Declaración de derechos de los estudiantes

Una declaración de derechos estudiantiles es un documento que describe creencias o normas sobre los derechos de los estudiantes , generalmente adoptadas por un grupo de estudiantes , una escuela o el gobierno. Estos documentos pueden ser políticas, leyes o declaraciones de creencias.

Cuando las propone una organización estudiantil o una organización de terceros, grupos que normalmente no tienen el poder de hacerlas cumplir, las declaraciones de derechos estudiantiles suelen ser declaraciones de creencias. Aunque no son jurídicamente vinculantes, estas declaraciones de derechos estudiantiles pueden actuar como base para futuros acuerdos o esfuerzos legislativos, ayudando a otros a entender lo que los estudiantes creen que es un trato ético. La Unión Europea de Estudiantes , por ejemplo, utiliza su Carta de Derechos de los Estudiantes cuando presiona por los derechos de los estudiantes en el Espacio de Educación Superior de la Unión Europea como un documento que representa la voluntad estudiantil. [1] La histórica Asociación Nacional de Estudiantes de los Estados Unidos utilizó su Declaración de Derechos de los Estudiantes para ayudar a crear un diálogo con la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios , que inició la creación de una declaración conjunta sobre los derechos de los estudiantes. [2]

En el nivel institucional, las declaraciones de derechos de los estudiantes tienden a ser declaraciones de políticas. En raras ocasiones, también pueden ser jurídicamente vinculantes, como promesas de la escuela o la universidad a los estudiantes que cumplen con el contrato educativo. [3] En cualquier nivel, las declaraciones de derechos de los estudiantes pueden brindarles una comprensión de sus derechos legales : derechos pertinentes a todos los ciudadanos y derechos específicamente pertinentes a los estudiantes en el entorno educativo. Sin embargo, cuando se utilizan como una declaración de creencias, una declaración de derechos de los estudiantes a menudo incluye los derechos naturales que una organización considera que tienen los estudiantes, así como los derechos procesales que las instituciones deben seguir para garantizar que estos derechos se cumplan.

Si bien ha habido algunos intentos de crear proyectos de ley sobre los derechos de los estudiantes en los Estados Unidos, estos no han tenido éxito. Otros países, como Rumania, tienen sistemas más sólidos para proteger los derechos de los estudiantes, que pueden incluir declaraciones de derechos de los estudiantes.

América del norte

Ningún país de América del Norte ha adoptado aún una carta nacional de derechos de los estudiantes. [4] [5]

Estados Unidos

En Estados Unidos, se han redactado varias cartas de derechos de los estudiantes a cargo de organizaciones estudiantiles, entre ellas la histórica Asociación Nacional de Estudiantes , la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios y otras organizaciones no gubernamentales . Hasta marzo de 2022, ninguna se había institucionalizado legalmente.

Asociación Nacional de Estudiantes

En 1947, la Asociación Nacional de Estudiantes (NSA, por sus siglas en inglés) de los Estados Unidos adoptó una carta de derechos de los estudiantes. La Asociación de Estudiantes de los Estados Unidos también defiende la carta de derechos de los estudiantes de 1947 propuesta por la Asociación Nacional de Estudiantes. [6] En 1967, la NSA presentó una declaración conjunta sobre los derechos y libertades de los estudiantes con la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios . Esta declaración fue respaldada por varias organizaciones profesionales. [ cita requerida ] Este documento incluía los siguientes derechos: [2]

Derechos constitucionales

  1. Ejercicio de los derechos de ciudadanía
  2. Libertad de asociación
  3. Derecho al debido proceso

Derechos de expresión y asociación

  1. Participación estudiantil en el gobierno institucional
  2. Publicaciones estudiantiles

Derechos al debido proceso

  1. Normas para la investigación de la conducta estudiantil
    1. Investigación de la conducta estudiantil
    2. Audiencias por conducta estudiantil

Derechos en el aula

  1. Protección de la libertad de investigación y expresión
  2. Protección contra evaluaciones académicas indebidas
  3. Protección contra la divulgación indebida de información estudiantil

Declaración de derechos de los estudiantes de 2002

En 2002, el congresista de Pensilvania Chaka Fattah presentó la HR5346, titulada "Declaración de derechos del estudiante". El proyecto de ley describía una larga historia de insuficiencia académica en los Estados Unidos y caracterizaba la brecha en las oportunidades educativas para los estudiantes de bajos ingresos, urbanos, rurales y pertenecientes a minorías. Establecía disposiciones destinadas a aumentar el acceso a las oportunidades educativas, redefiniendo los estándares de adecuación y equidad educativas, y otorgaba a los estados el poder de decidir cuál era la mejor manera de alterar las políticas y los procedimientos escolares locales para cumplir con esos estándares. El proyecto de ley fue patrocinado por 125 miembros del Congreso, entre ellos Nancy Pelosi , Bernie Sanders y John Lewis . Después de ser presentado, fue transferido al Subcomité de Reforma Educativa de la Cámara de Representantes, donde finalmente fue rechazado. [ cita requerida ]

Declaración de derechos académicos de 2003

En 2003, el congresista de Georgia Jack Kingston propuso otra carta nacional de derechos estudiantiles, la House Bill 318. Esta ley, también rechazada en el Congreso, no era una carta de derechos estudiantiles que abarcara todos los aspectos, sino que estaba definida de manera estricta para abordar la libertad académica . El congresista descubrió que "en casi todas las universidades estadounidenses, los profesores conservadores están drásticamente superados en número". Esta ley tenía como objetivo garantizar la libertad intelectual de los estudiantes y el personal docente. No abordaba si los profesores tendrían la libertad de determinar todos los objetivos del curso, el plan de estudios, las tareas, los esquemas de calificación y el cronograma del curso. [7]

Canadá

La Enciclopedia Canadiense , que detalla cuestiones de la vida y la gobernanza canadienses, afirma que "los estudiantes tienen dos tipos de derechos: los derechos sustantivos (los derechos reales que los estudiantes deberían disfrutar) y los derechos procesales (los métodos mediante los cuales los estudiantes reclaman sus derechos). Este artículo se ocupa de los estudiantes de instituciones públicas, aunque los que asisten a escuelas privadas pueden reclamar derechos en virtud del derecho consuetudinario y las leyes de educación provinciales". [ cita requerida ]

La Federación Canadiense de Estudiantes aún no ha aceptado una declaración de derechos de los estudiantes. [ cita requerida ]

En la década de 1960, la Unión Canadiense de Estudiantes adoptó la Declaración sobre el Estudiante Canadiense, una declaración cuyo objetivo era definir los derechos y el papel del estudiante. La Declaración fue adoptada en la reunión anual de septiembre de 1965 de la CUS y fue iniciada principalmente por el presidente de la Unión de Estudiantes de la Universidad de Ottawa, Jock Turcot . [8] Un año después, la CUS reafirmó la "filosofía fundamental" detrás de la Declaración. [9]

Europa

Unión Europea de Estudiantes

En 2008, la Unión Europea de Estudiantes adoptó una Carta de Derechos de los Estudiantes [10] , que es en esencia su plataforma. Rumania cuenta actualmente con la legislación más sólida en materia de derechos de los estudiantes de la Unión Europea, en parte gracias a los esfuerzos de la Unión Europea de Estudiantes por presionar a favor de la legislación [10] . La Carta de Derechos de los Estudiantes de la Unión Europea de Estudiantes de 2008 incluye los siguientes derechos:

Acceso a la educación superior

  1. Toda persona tiene derecho a una educación inclusiva, de calidad y gratuita.
  2. Toda persona tiene derecho a acceder a información correcta, de forma transparente, sobre el contenido, los resultados y los requisitos de un programa educativo.
  3. Toda persona tiene derecho al acceso gratuito a medios de apoyo adecuados para iniciar, progresar y completar sus programas educativos.
  4. Todos los estudiantes tienen derecho a una educación inclusiva.
  5. Todos los estudiantes tienen derecho a que sus antecedentes y experiencias sean reconocidos como parte importante de la calidad educativa y a poder aprovecharlos.
  6. Todos los estudiantes tienen derecho a una educación impregnada de diferentes perspectivas de igualdad que mejoren la calidad de la educación.
  7. Todos los estudiantes tienen derecho a progresar entre ciclos.
  8. Toda persona tiene derecho a un asesoramiento adecuado sobre sus opciones antes de elegir un programa de estudios.
  9. Todos los estudiantes tienen derecho a postularse a cualquier institución sin restricciones administrativas, financieras o físicas.

Participación de los estudiantes

  1. Todos los estudiantes tienen derecho a organizarse libremente en entidades legalmente reconocidas. Los estudiantes no deben sufrir consecuencias académicas, financieras o legales derivadas de dicha participación.
  2. Todos los estudiantes tienen derecho a la cogestión en todos los órganos y foros de toma de decisiones relevantes para su educación, ya sea directamente o mediante representación democrática.
  3. Los estudiantes tienen derecho a estar informados sobre todos los asuntos de la educación superior de manera transparente.
  4. Todos los estudiantes tienen derecho a que su opinión sea considerada como la de un actor en igualdad de condiciones en la educación superior.
  5. Todos los estudiantes tienen derecho a expresarse libremente y esto no debe limitarse a cuestiones académicas.

Aspecto extracurricular del estudio

  1. Todos los estudiantes tienen derecho a asesoramiento y apoyo adecuados sobre su bienestar, sobre cómo completar con éxito su educación y sobre cómo prepararse para la integración en el mercado laboral.
  2. Todos los estudiantes tienen derecho a un apoyo social adecuado que satisfaga sus necesidades de forma individual.
  3. Todos los estudiantes tienen derecho a la independencia financiera.
  4. Todos los estudiantes tienen derecho a una apelación libre y justa contra cualquier acto que consideren discriminatorio.
  5. Todos los estudiantes tienen derecho a un espacio de interacción social.
  6. Todos los estudiantes tienen derecho a un apoyo social específico relacionado con su movilidad educativa.

Aspecto curricular del estudio

  1. Todos los estudiantes tienen derecho a ser evaluados o calificados únicamente por su desempeño académico, incluidas las actividades extracurriculares que se cuentan específicamente como parte de su programa académico.
  2. Todos los estudiantes tienen derecho a una apelación libre y justa contra cualquier decisión relacionada con sus estudios.
  3. Todos los estudiantes tienen derecho a un programa de estudios flexible.
  4. Todos los estudiantes tienen derecho a entornos de enseñanza y aprendizaje que apoyen y fomenten el desarrollo del aprendizaje autónomo, el pensamiento crítico y el crecimiento personal.
  5. Todos los estudiantes tienen derecho a métodos de enseñanza y evaluación adecuados a su modalidad de educación.
  6. Todos los estudiantes tienen derecho a la libertad académica de pensamiento y a la libertad de desafiar el conocimiento que existe hoy en día.
  7. Todos los estudiantes tienen derecho a un reconocimiento justo de cualificaciones comparables.
  8. Todos los estudiantes tienen derecho a un programa revisado y actualizado continuamente.
  9. Todos los estudiantes tienen derecho a participar como socios iguales en la evaluación y mejora continua de sus programas educativos.
  10. Todos los estudiantes tienen derecho al libre acceso a información completa y objetiva sobre la calidad del programa y de la institución en la que desean estudiar o ya están estudiando.
  11. Todos los estudiantes tienen derecho a que la calificación de su trabajo académico sea impugnada por un examinador externo [10]

Rumania

Rumania es el país que cuenta con la mayor legislación vigente en materia de derechos de los estudiantes. [ cita requerida ] En 2010, la Alianza Nacional de Organizaciones Estudiantiles de Rumania , que también forma parte de la Unión Europea de Estudiantes, y la Unión de Estudiantes Rumanos (USR) trabajaron con el gobierno nacional rumano para promulgar el Código Nacional de Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes Rumanos. Este documento proporciona a los estudiantes rumanos aproximadamente un centenar de derechos teóricos y derechos procesales necesarios para garantizar el cumplimiento de los derechos teóricos. [7] Este documento incluye los siguientes derechos:

Derechos del paquete educativo

  1. Derecho a una educación de calidad
  2. Derecho a un entorno educativo centrado en el estudiante
  3. Derecho a oportunidades para desarrollarse personalmente
  4. Derecho a oportunidades para desarrollarse socialmente
  5. Derecho a oportunidades para adquirir las habilidades necesarias para encontrar y conservar un empleo
  6. Derecho a un contrato educativo
  7. Derecho a la igualdad de trato entre estudiantes iguales
  8. Derecho a la equidad cuando algunos estudiantes se encuentran en desventaja educativa
  9. Derecho a la información, transparencia y accesibilidad de la información
  10. Derecho a estándares de calidad educativa que sean evaluados y controlados
  11. Derecho a la participación estudiantil en la toma de decisiones institucionales
  12. Derecho a al menos una copia gratuita del expediente estudiantil, incluidos diplomas, certificados y transcripciones.
  13. Derecho a la información sobre todos los derechos y responsabilidades de los estudiantes
  14. Derecho a presentar denuncias, audiencias y procesos de apelación
  15. Derecho a que se le proporcionen materiales educativos mientras asiste a instituciones de educación superior
  16. Derecho a alojamiento, a menos que el estudiante estudie en su lugar de residencia.
  17. Derecho al transporte mientras se asiste a instituciones de educación superior
  18. Derecho a la alimentación durante la asistencia a instituciones de educación superior
  19. Derecho a cobertura médica mientras se asiste a instituciones de educación superior
  20. Derecho a aplazar y reanudar estudios
  21. Derecho a transferirse de una universidad a otra
  22. Derecho a la protección de la información de los estudiantes
  23. Derecho a una jornada escolar de ocho horas

Derechos contractuales

  1. Derecho a un contrato continuo durante el periodo de matrícula, sin cambio de requisitos de titulación
  2. Derecho a conservar la propiedad y los derechos de autor sobre los resultados de la investigación, la creación artística y la innovación a menos que existan contratos
  3. Derecho a participar en programas y servicios de acuerdo con los objetivos del programa anunciados
  4. Derecho a ser evaluado de acuerdo con los criterios de evaluación curriculares publicados
  5. Derecho a ser evaluado con criterios acordes a los objetivos del curso anunciado

Derechos de equidad

  1. Derecho a un reclutamiento, admisión, readmisión, pruebas, educación, instrucción y evaluación equitativos
  2. Derecho a acceder a programas y recursos de movilidad social
  3. Derecho a matrícula subvencionada para estudiantes de entornos socioeconómicos bajos y históricamente marginados
  4. Derecho a la orientación, asesoramiento, tutoría y seguimiento educativo y profesional gratuito de los estudiantes subvencionados
  5. Derecho a la disponibilidad de orientación académica, profesional psicológica y social con objetivos educativos
  6. Derecho a estudiar en la propia lengua materna o en una lengua de comunicación internacional si se ofrece
  7. Derecho a adaptaciones para exámenes por condiciones médicas temporales y permanentes certificadas
  8. Derecho a tener periodos de inscripción de al menos una semana laboral después de la publicación de las becas o programas
  9. Derecho a itinerarios de aprendizaje flexibles y a un número mínimo de cursos opcionales
  10. Derecho a recibir asistencia médica gratuita
  11. Derecho a un descuento del 50% + en el transporte público
  12. Derecho a un 75% de descuento en el acceso a eventos organizados por instituciones públicas
  13. Derecho a subsidios para alojamiento habitacional para personas de bajos ingresos o de entornos históricamente marginados

Derechos de Responsabilidad y Garantía de Calidad

  1. Derecho a una educación de calidad (con estándares de calidad establecidos)
  2. Derecho a normas de calidad para los docentes y recursos del curso para su uso en el aseguramiento y evaluación de la calidad
  3. Derecho a normas de calidad para los recursos de apoyo destinados a la garantía y evaluación de la calidad
  4. Derecho a la disponibilidad de información relacionada con los objetivos educativos establecidos
  5. Derecho a participar en la evaluación de docentes, cursos, seminarios, programas, prácticas, pasantías, residencias.
  6. Derecho a acceder a las evaluaciones de profesores, cursos, seminarios, programas, prácticas, pasantías y residencias como información pública
  7. Derecho a que las evaluaciones se utilicen para valorar la calidad y el logro de objetivos
  8. Derecho a saber cómo se determinan o justifican las matrículas, tasas y otros cargos
  9. Derecho a ser informado sobre el número, tipo y importe de cada tasa cobrada
  10. Derecho a la consulta institucional con las organizaciones estudiantiles sobre temas de educación superior
  11. Derecho a la participación representativa en los órganos ejecutivos y deliberativos de la universidad
  12. Derecho a una participación representativa del 25% o más en el senado universitario y el consejo de facultad
  13. Derecho a la participación representativa en los consejos de facultad y en los senados universitarios o en las estructuras de gobierno
  14. Derecho a la participación representativa en la gestión de servicios sociales, alojamientos y becas
  15. Derecho a la participación de representantes en departamentos gubernamentales que involucren a estudiantes
  16. Derecho a la participación representativa en la elección y designación del presidente o responsable institucional
  17. Derecho a elecciones de representantes estudiantiles libres de interferencia de instructores y administradores
  18. Derecho a servir como representante estudiantil por hasta cuatro años independientemente del desempeño académico o asistencia.
  19. Derecho a ser informado y consultado por los representantes estudiantiles sobre asuntos de gobernanza institucional
  20. Derecho de las organizaciones estudiantiles a elaborar un informe anual sobre el cumplimiento institucional de este código
  21. Derecho a una respuesta anual al informe de cumplimiento que incluya mejoras propuestas y un cronograma

Derechos al debido proceso

  1. Derecho a presentar quejas y esperar reparación por robo de identidad
  2. Derecho a presentar quejas y esperar reparación por abuso de poder
  3. Derecho a presentar quejas y esperar reparación por decisiones arbitrarias y caprichosas
  4. Derecho a apelar las calificaciones ante un comité. El docente que emitió la calificación no podrá formar parte de dicho comité.
  5. Derecho a solicitar la revisión de las denuncias por organismos especializados
  6. Derecho a estar presente durante las audiencias de apelación
  7. Derecho a protección contra represalias al presentar una denuncia (protección de los denunciantes)
  8. Derecho a que todas las solicitudes escritas o en línea sean registradas
  9. Derecho a que se respondan todas las solicitudes escritas y en línea

Derechos de Accesibilidad a la Información

  1. Derecho a acceder libremente a todos los materiales educativos disponibles en las bibliotecas universitarias o sitios web institucionales
  2. Derecho a recibir, al momento de la admisión, una Guía del Estudiante que contenga información sobre:
    1. Derechos y responsabilidades de los estudiantes
    2. materiales y servicios proporcionados por la universidad
    3. métodos de evaluación
    4. Justificación y métodos utilizados para establecer las tarifas
    5. Instalaciones universitarias y de la facultad
    6. detalles sobre las organizaciones estudiantiles
    7. Formas de acceder a becas y otras facilidades financieras
  3. Derecho a recibir un programa de estudios de cinco páginas dentro de las dos primeras semanas del semestre que contenga:
    1. objetivos del curso
    2. competencias generales o resultados que alcanzarán los estudiantes
    3. plan de estudios
    4. Cronograma de lecturas y tareas del curso
    5. métodos de evaluación y examen
  4. Derecho a adherirse al temario a menos que el profesor tenga el acuerdo de los estudiantes
  5. Derecho a recibir el programa de estudios en formato electrónico o en copia física
  6. Derecho a la información sobre la escala utilizada para la evaluación de las competencias
  7. Derecho a políticas institucionales que informen a los estudiantes sobre sus derechos
  8. Derecho de acceso a los reglamentos, decisiones, actas de reuniones y cualquier otro documento legal de la institución.
  9. ¿Derecho a recibir copia de su diploma, tesis, calificación y detalles sobre la calificación?
  10. Derecho a la información sobre los criterios y métodos utilizados para identificar y evaluar la práctica procesional
  11. Derecho a la información sobre los criterios utilizados para evaluar la calidad de las clases y programas académicos [7]

África

En diciembre de 2020, la versión nigeriana de la Carta de Derechos de los Estudiantes (SBOR) fue lanzada [11] por la Fundación HELP, un grupo de defensa de los derechos educativos liderado por jóvenes en Nigeria.

El documento que se propuso como "PROYECTO DE LEY PARA DECLARAR Y PROTEGER LOS DERECHOS Y LA SEGURIDAD DE LOS ESTUDIANTES EN LAS INSTITUCIONES SUPERIORES DE ENSEÑANZA, PROMOVER LA ÉTICA DEL CAMPUS Y OTROS ASUNTOS INCIDENTALES AL RESPECTO, 2020", está preparado para abordar la magnitud cultural del abuso, como el acoso sexual, la extorsión, la brutalidad policial y la represión de las libertades democráticas en los campus de Nigeria. [12] [13]

Esta será la segunda propuesta de defensa de los derechos de los estudiantes en África después de la propuesta de Afriforum Youth en la Universidad de Pretoria, Sudáfrica, en 2012.

Véase también

Referencias

  1. ^ Unión Europea de Estudiantes Archivado el 26 de septiembre de 2012 en Wayback Machine.
  2. ^ ab "Declaración conjunta sobre los derechos y libertades de los estudiantes". AAUP . 2006-07-26 . Consultado el 2021-09-13 .
  3. ^ Kaplan y Lee (2011)
  4. ^ Ocupar la educación http://www.facebook.com/occupycollege
  5. ^ navegarhighered.com
  6. ^ Asociación de Estudiantes de los Estados Unidos http://www.usstudents.org/about/history/
  7. ^ abc "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 7 de abril de 2014 . Consultado el 10 de septiembre de 2012 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
  8. ^ La Rotonda. L'AGÉUO define el estudiante canadiense. Publicado el 22 de septiembre de 1965.
  9. ^ "Declaración del estudiante canadiense | StudentUnion.ca". Archivado desde el original el 7 de diciembre de 2013. Consultado el 27 de mayo de 2017 .
  10. ^ abc "Carta de los derechos de los estudiantes de 2008". Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2012. Consultado el 10 de septiembre de 2012 .
  11. ^ "La Fundación para Estudiantes lanzará la Carta de Derechos de los Estudiantes - Periódico The Nation". Últimas noticias de Nigeria, Periódicos nigerianos, Política . 2020-11-25 . Consultado el 2021-02-02 .
  12. ^ "Grupo propone proyecto de ley para proteger los derechos de los estudiantes en los campus". 2020-12-16 . Consultado el 2021-02-02 .
  13. ^ "HELP publica la Carta de Derechos de los Estudiantes de Nigeria 2020 (SBOR) | HELP FOUNDATION". Diciembre de 2020. Consultado el 2 de febrero de 2021 .

Enlaces externos