El Consejo de Exámenes de África Occidental ( WAEC ) es una junta examinadora establecida por ley para determinar los exámenes requeridos en interés público en los países de habla inglesa de África Occidental, para realizar los exámenes y otorgar certificados comparables a los de las autoridades examinadoras equivalentes a nivel internacional. [1] Establecido en 1952, el consejo realiza exámenes de salida en 5 países de habla inglesa de África Occidental ( Ghana , Nigeria , Sierra Leona , Liberia y Gambia ). El consejo tiene un fondo de dotación para contribuir a la educación en África Occidental, a través de conferencias y ayuda a quienes no pueden pagar la educación. [2]
El Dr. Adeyegbe, ex director de WAEC Nigeria (2004), dijo que "el consejo ha desarrollado un equipo de personal bien capacitado y altamente motivado, y ha administrado exámenes que son válidos y relevantes para las aspiraciones educativas de los países miembros". [3] En un año, más de tres millones de candidatos se inscribieron para los exámenes coordinados por WAEC. [4] El consejo también ayuda a otros organismos examinadores (tanto locales como internacionales) a coordinar los exámenes.
El Sindicato de Exámenes Locales de la Universidad de Cambridge , el Consejo de Matriculación de Exámenes Escolares de la Universidad de Londres y los Departamentos de Educación de África Occidental se reunieron en 1948 para tratar la educación en África Occidental . [5] La reunión se convocó para discutir la futura política de educación en África Occidental . En la reunión, designaron al Dr. George Barker Jeffery (Director del Instituto de Educación de la Universidad de Londres) para visitar algunos países de África Occidental, con el fin de ver el nivel general de educación y los requisitos en África Occidental . Al final de la visita de tres meses de Jeffery (diciembre de 1949 - marzo de 1950) a Ghana, Gambia , Sierra Leona y Nigeria , presentó un informe (conocido desde entonces como informe Jeffery) que apoyaba firmemente la necesidad de un Consejo de Exámenes de África Occidental y hacía recomendaciones detalladas sobre la composición y los deberes del consejo. [5] Después de este informe, los grupos se reunieron con los gobiernos de estos países y acordaron establecer un Consejo de Exámenes de África Occidental, adoptando plenamente las recomendaciones de Jeffery.
Las asambleas legislativas de Nigeria, Ghana, Sierra Leona y Gambia aprobaron una ordenanza (Ordenanza Nº 40 del Consejo de Exámenes de África Occidental) que aprobaba el Consejo de Exámenes de África Occidental en diciembre de 1951. [6] La Ordenanza acordó la coordinación de los exámenes y la emisión de certificados a los estudiantes en países individuales por parte del Consejo de Exámenes de África Occidental. Liberia emitió más tarde su ordenanza en 1974, en la reunión anual celebrada en Lagos , Nigeria. [6] Después del éxito de la formación de un consejo de exámenes, el consejo convocó una primera reunión en Accra , Ghana, en marzo de 1953. En la reunión, el registrador informó a todos sobre el progreso del consejo. En esa misma reunión, se formaron cinco comités para ayudar al consejo. Estos comités son: Comité Administrativo y Financiero, Comité de Exámenes Escolares, Comité de Exámenes de Servicio Público, Comité de Exámenes Profesionales, Técnicos y Comerciales, y el Comité Local. [5] El número total de personas presentes en esta reunión fue de 26. [5]
A continuación se muestra la lista de personas que estuvieron presentes durante la primera reunión celebrada por el Consejo Examinador de África Occidental. [5]
En marzo de 2002, el Consejo celebró su 50º aniversario en Abuja (Nigeria). El tema del aniversario fue "WAEC: 50 años de excelencia". [5] Todos los países miembros participaron en la celebración en sus respectivos países, además de la celebración general en Abuja (Nigeria). Durante este aniversario se presentó el libro "El Consejo de Exámenes de África Occidental (1952-2002): medio siglo de compromiso con la excelencia y la cooperación regional".
En 2022, el Consejo lanzó una plataforma de acceso y confirmación de certificados digitales, que ofrece una aplicación web y móvil segura que permite a los usuarios acceder, compartir y confirmar certificados. Los certificados digitales ofrecen una forma cómoda y segura para que las personas accedan y compartan sus logros académicos. [7] [8]
La estructura del consejo se divide en tres partes principales: Comités internacionales, Comités nacionales y Subcomités. [9]
El Comité Internacional se ocupa de los asuntos que afectan a todos los países miembros y también armoniza las opiniones nacionales sobre las políticas del Consejo en su conjunto. Los Comités Nacionales se ocupan de los asuntos relacionados con países miembros específicos y también colaboran en la articulación de las opiniones nacionales sobre cuestiones que afectan a la política del Consejo en su conjunto. Los subcomités trabajan en diversos aspectos de las actividades del Consejo. El Comité de Finanzas, por ejemplo, está a cargo de la situación financiera del WAEC. Hay muchos subcomités que ayudan tanto al Comité Internacional como al Nacional.
El consejo lleva a cabo cuatro categorías diferentes de exámenes. [5] Son los exámenes internacionales, los exámenes nacionales, los exámenes realizados en colaboración con otros organismos examinadores y los exámenes realizados en nombre de otros organismos examinadores. [10] Los exámenes internacionales son los exámenes que se realizan en los cinco países con la ordenanza WAEC. Consisten en: WASSCE (Examen de Certificado de Escuela Superior de África Occidental):
Los exámenes nacionales se realizan en cada país y comprenden:
El consejo también coordina los exámenes en colaboración con algunos organismos examinadores de confianza, entre los que se incluyen:
El Consejo también lleva a cabo exámenes en África Occidental en nombre de organismos examinadores internacionales, entre los que se incluyen:
El consejo emite certificados creíbles y confiables a los candidatos que participan en los exámenes. El estándar de estos certificados coincide con el del Reino Unido . Esto se debe a que la Ordenanza WAEC autorizó al consejo a realizar exámenes y otorgar certificados, siempre que los certificados no tengan un estándar inferior en comparación con sus certificados equivalentes de las autoridades examinadoras en el Reino Unido . [5]
El Fondo de Dotación comenzó a impartir conferencias en marzo de 1996. En 1982, con motivo del 30º aniversario, se inauguró el Fondo de Dotación con el objetivo de promover avances educativos orientados a mejorar la educación a nivel internacional y también de otorgar premios a los candidatos más destacados en los exámenes. [12] A continuación se presentan las conferencias y los nombres de los oradores. [5]
Ser un organismo examinador de clase mundial, agregando valor a los objetivos educativos de sus grupos de interés.
El presidente actual del consejo es el profesor Ato Essuman, quien fue elegido durante la 69.ª reunión del consejo, que se celebró de forma virtual del 22 al 26 de marzo de 2021. [16] El profesor Ato Essuman es ghanés.
El Consejo tiene varias misiones, la mayoría de las cuales consisten en mantener el nivel alcanzado. Las misiones del Consejo de Exámenes de África Occidental son:
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Ha habido algunas preocupaciones sobre la eficiencia de WAEC como organismo. Un episodio importante fue un escándalo de filtración de respuestas de exámenes en la década de 1970, llamado el escándalo Owosho. El escándalo fue resultado de la filtración de las respuestas de los exámenes a los estudiantes por parte de un funcionario antes de la realización del examen. [18] Esto llevó a la cancelación de los resultados en algunos centros de exámenes y a algunos estudiantes se les pidió que hicieran el examen con sus compañeros de menor edad el año siguiente. También en 1977, hubo un examen mucho más amplio de la filtración y la mala praxis en los centros de exámenes que condujo a lo que se denominó EXPO 77. [19]
En 1982, comenzaron a circular denuncias de venta de exámenes y, para combatir este tipo de malas prácticas, se cancelaron exámenes en algunos centros afectando tanto a estudiantes inocentes como culpables. [20]
La organización en su conjunto no ha logrado mantener un plan de estudios riguroso y exigente. En 2019, WAEC todavía ofrece a los estudiantes la opción de estudiar asignaturas como taquigrafía. Se podría argumentar que la falta de un organismo examinador eficiente es una de las razones por las que el rendimiento de los jóvenes en los países de África occidental palidece en comparación con sus homólogos occidentales y subcontinentales. El hecho de que el plan de estudios siga siendo el mismo que cuando se fundó la organización es una prueba de la falta de un organismo eficaz. [ cita requerida ]
El 16 de agosto de 2020, un día antes del inicio del WASSCE, se produjo una supuesta circulación en las redes sociales del examen de matemáticas programado para el 17 de agosto. Sin embargo, el consejo desmintió rápidamente los informes, los describió como falsos y típicos de los estafadores de cada dos años de exámenes. En una entrevista con la Agencia de Noticias de Nigeria, el Sr. Patrick Areghan, Jefe de la Oficina Nacional de WAEC, reaccionó a los informes que circularon ampliamente en las redes sociales y dijo que eran "falsos, maliciosos, engañosos y perversos". [21] [22]