El Proyecto de Investigación de Verano de Dartmouth sobre Inteligencia Artificial fue un taller de verano de 1956 considerado ampliamente [1] [2] [3] como el evento fundador de la inteligencia artificial como campo. [4]
El proyecto duró aproximadamente de seis a ocho semanas y fue básicamente una sesión prolongada de intercambio de ideas . En un principio, once matemáticos y científicos tenían previsto asistir; no todos asistieron, pero más de diez vinieron por períodos cortos.
A principios de la década de 1950, existían varios nombres para el campo de las "máquinas pensantes": cibernética , teoría de autómatas y procesamiento de información compleja . [5] La variedad de nombres sugiere la variedad de orientaciones conceptuales.
En 1955, John McCarthy , entonces un joven profesor adjunto de matemáticas en el Dartmouth College , decidió organizar un grupo para aclarar y desarrollar ideas sobre las máquinas pensantes. Eligió el nombre de «inteligencia artificial» para el nuevo campo. Eligió el nombre en parte por su neutralidad, evitando centrarse en la teoría de autómatas estrecha y evitando la cibernética, que se centraba en gran medida en la retroalimentación analógica, así como la posibilidad de tener que aceptar al asertivo Norbert Wiener como gurú o tener que discutir con él. [6]
A principios de 1955, McCarthy se puso en contacto con la Fundación Rockefeller para solicitar financiación para un seminario de verano en Dartmouth para unos 10 participantes. En junio, él y Claude Shannon , uno de los fundadores de la teoría de la información que trabajaba en los Laboratorios Bell , se reunieron con Robert Morison, director de investigación biológica y médica, para hablar sobre la idea y la posible financiación, aunque Morison no estaba seguro de si habría dinero disponible para un proyecto tan visionario. [7]
El 2 de septiembre de 1955, McCarthy , Marvin Minsky , Nathaniel Rochester y Claude Shannon propusieron formalmente el proyecto . Se le atribuye a la propuesta la introducción del término "inteligencia artificial".
La propuesta establece: [8]
Proponemos que se lleve a cabo un estudio de inteligencia artificial de dos meses de duración y con la participación de diez personas durante el verano de 1956 en el Dartmouth College de Hanover, New Hampshire . El estudio se realizará sobre la base de la conjetura de que cada aspecto del aprendizaje o cualquier otra característica de la inteligencia puede, en principio, describirse con tanta precisión que se puede hacer que una máquina lo simule. Se intentará encontrar cómo hacer que las máquinas utilicen el lenguaje, formen abstracciones y conceptos, resuelvan tipos de problemas que ahora están reservados para los humanos y se mejoren a sí mismas. Creemos que se puede lograr un avance significativo en uno o más de estos problemas si un grupo cuidadosamente seleccionado de científicos trabaja en ello durante un verano.
La propuesta continúa discutiendo las computadoras , el procesamiento del lenguaje natural , las redes neuronales , la teoría de la computación , la abstracción y la creatividad (estas áreas dentro del campo de la inteligencia artificial se consideran aún relevantes para el trabajo del campo). [9]
El 26 de mayo de 1956, McCarthy notificó a Robert Morison los 11 asistentes previstos:
Para el período completo:
Durante cuatro semanas:
Durante las dos primeras semanas:
Señaló que "nos concentraremos en el problema de idear una forma de programar una calculadora para formar conceptos y generalizaciones. Esto, por supuesto, está sujeto a cambios cuando el grupo se reúna". [3]
Los participantes reales llegaron en diferentes momentos, en su mayoría por períodos mucho más cortos. Trenchard More reemplazó a Rochester durante tres semanas y MacKay y Holland no asistieron, pero el proyecto estaba listo para comenzar.
Alrededor del 18 de junio de 1956, los primeros participantes (quizás solo Ray Solomonoff, tal vez con Tom Etter) llegaron al campus de Dartmouth en Hanover, New Hampshire, para unirse a John McCarthy, que ya tenía un apartamento allí. Solomonoff y Minsky se alojaron en los apartamentos de los profesores, pero la mayoría se alojaría en el Hanover Inn.
Se dice que el Taller de Dartmouth duró seis semanas en el verano de 1956. [10] Sin embargo, las notas de Ray Solomonoff escritas durante el Taller dicen que duró aproximadamente ocho semanas, desde aproximadamente el 18 de junio hasta el 17 de agosto. [11] Las notas de Solomonoff sobre Dartmouth comienzan el 22 de junio; el 28 de junio menciona a Minsky, el 30 de junio menciona a Hanover, NH, el 1 de julio menciona a Tom Etter. El 17 de agosto, Solomonoff dio una charla final. [12]
En un principio, McCarthy perdió su lista de asistentes. En su lugar, después del taller, McCarthy envió a Solomonoff una lista preliminar de participantes y visitantes, además de aquellos interesados en el tema. Había 47 personas en la lista. [13]
Sin embargo, Solomonoff hizo una lista completa en sus notas del proyecto de verano: [14]
Shannon asistió a la charla de Solomonoff el 10 de julio y Bigelow dio una charla el 15 de agosto. Solomonoff no menciona a Bernard Widrow, pero aparentemente estuvo de visita, junto con WA Clark y BG Farley. [3] Trenchard menciona a R. Culver y Solomonoff menciona a Bill Shutz. Herb Gelernter no asistió, pero más tarde se vio influenciado por lo que Rochester supo. [15]
Ray Solomonoff, Marvin Minsky y John McCarthy fueron los únicos tres que se quedaron a tiempo completo. Trenchard pasó lista durante dos semanas de su visita de tres semanas. Entre tres y ocho personas asistían a las sesiones diarias. [16]
Tenían todo el piso superior del Departamento de Matemáticas de Dartmouth para ellos solos, y la mayoría de los días de la semana se reunían en el aula principal de matemáticas, donde alguien podía dirigir una discusión centrada en sus ideas o, más frecuentemente, se realizaba una discusión general.
No se trató de un proyecto de investigación grupal dirigido; las discusiones abarcaron muchos temas, pero se considera que el taller inició o alentó varias direcciones: el auge de los métodos simbólicos, los sistemas centrados en dominios limitados (primeros sistemas expertos ) y los sistemas deductivos versus los sistemas inductivos. Un participante, Arthur Samuel, dijo: "Fue muy interesante, muy estimulante, muy emocionante". [17]
Ray Solomonoff tomó notas dando su impresión de las conversaciones y las ideas de las diversas discusiones. [18]