William T. McFatter Technical College and High School es una escuela técnica pública para adultos que también incluye una escuela secundaria especializada . El campus está ubicado en Davie, Florida , y es parte del distrito de escuelas públicas del condado de Broward .
La matrícula de adultos es de aproximadamente 1000 estudiantes. La escuela secundaria Magnet mantiene un promedio de 600 alumnos en la escuela en un momento dado, alrededor de 150 estudiantes por grado. Estos estudiantes son seleccionados mediante un sorteo después de que han cumplido con los requisitos para ingresar a la escuela. Algunos requisitos incluyen un GPA de al menos 2.5 y una puntuación FSA y EOC de Nivel 3 o superior.
McFatter Technical College and High School abrió originalmente en 1985 como un centro vocacional para adultos, conocido en ese momento como William T. McFatter Vocational-Technical Center. El campus es parte del South Florida Education Center en Davie, Florida, que consta de Broward College, Florida Atlantic University, Nova Southeastern University y la Universidad de Florida. En 1998, el campus agregó una escuela secundaria especializada que se centró en la preparación universitaria y la capacitación técnica. En 2002, William T. McFatter Technical High School fue distinguida como la escuela secundaria modelo de Florida. También fue nombrada New Millennium High School, siendo solo una de las veinte en el estado de Florida. La escuela secundaria ha recibido una calificación "A" del estado de Florida de forma continua desde 2002. En 2009, la escuela secundaria fue reconocida como National Blue Ribbon School of Excellence. El Programa de Escuelas Blue Ribbon distingue a las escuelas públicas y privadas según uno de dos criterios: 1) escuelas cuyos estudiantes, independientemente de su origen, obtienen resultados dentro del 10 por ciento superior de su estado en las pruebas estatales o, en el caso de las escuelas privadas, dentro del 10 por ciento superior del país en las pruebas estandarizadas a nivel nacional; y 2) escuelas con al menos el 40 por ciento de sus estudiantes de orígenes desfavorecidos que demuestran una mejora espectacular del rendimiento de los estudiantes a niveles altos en las pruebas estatales o pruebas estandarizadas a nivel nacional. En junio de 2014, el nombre de la escuela cambió a William T. McFatter Technical College and High School.
Los adultos toman un programa técnico práctico diario de 5 o 6 horas que les brinda capacitación para ingresar al mercado laboral. Los profesores son profesionales en sus respectivos campos. En la escuela secundaria, durante el primer y segundo año, los estudiantes deben tomar un curso de "Estudios técnicos", en el que exploran los aspectos de todos los programas técnicos que ofrece la universidad. Al final del segundo año, los estudiantes deben elegir su programa técnico para el resto de sus años de escuela secundaria. Todos los estudiantes toman clases de honor o clases de niveles superiores, y muchos toman cursos de Colocación Avanzada. El horario de los adultos varía entre las 7:30 a. m. y las 2:30 p. m., con algunas clases nocturnas y/o los sábados también. La escuela secundaria funciona de 9:15 a. m. a 4:10 p. m. Los estudiantes que usan los autobuses escolares como transporte a casa deben tomar un autobús de enlace hasta Nova High School , donde luego se suben a sus autobuses. Hay muchos clubes y organizaciones en los que los estudiantes pueden participar. [ cita requerida ]
Actualmente, hay un edificio principal de la escuela secundaria para las clases académicas. Debido a que el campus no cuenta con equipos deportivos, se requieren clases de Educación Física y Gestión de la Salud para los estudiantes de primer y segundo año. El símbolo de la escuela es una tormenta, representada por un diseño de tormenta. La primera clase de la escuela secundaria que se graduó de McFatter fue en 2002.
En el año escolar 2021-22, la matrícula total de estudiantes era de 591. La composición étnica de la escuela era 65,3 % blanca , 19,8 % negra , 45,9 % hispana , 9,3 % asiática , 4,2 % multirracial , 0,8 % nativa americana o nativa de Alaska y 0,5 % nativa hawaiana o de las islas del Pacífico . Tenga en cuenta que la matrícula de adultos en esta escuela no se refleja en el número total de matrícula de estudiantes. [1]