El Centro de Políticas para la Infancia y la Familia de la Universidad de Duke se estableció el 1 de julio de 1999, con Kenneth A. Dodge , profesor William McDougall de Políticas Públicas y profesor de Psicología y Neurociencia, como su director. [1] El centro lleva la investigación científica sobre niños y familias al ámbito de la formulación de políticas. [2]
El Centro de Políticas para la Infancia y la Familia surgió de las discusiones entre un grupo de profesores de Duke de diferentes disciplinas que estaban interesados en el desarrollo infantil y las políticas infantiles. El grupo, que incluía a John Coie (psicología), Phil Costanzo (psicología), Philip J. Cook (políticas públicas y economía), Jane Costello (psiquiatría) y Alan Kerckhoff (sociología), entre otros, se acercó a William Chafe , entonces decano de la facultad de Trinity College of Arts and Sciences, quien aceptó apoyar el lanzamiento de un nuevo centro dedicado a las políticas infantiles y familiares. En 1998, Kenneth Dodge, un psicólogo clínico y del desarrollo de la Universidad de Vanderbilt que había obtenido su doctorado en Duke en 1978, fue reclutado para dirigir la iniciativa. [3]
El Centro de Políticas para la Infancia y la Familia abrió sus puertas el 1 de julio de 1999. En la actualidad cuenta con unos 70 empleados y más de 40 profesores afiliados. Está afiliado a la Escuela de Políticas Públicas Sanford de la Universidad de Duke [4] y al Instituto de Investigación en Ciencias Sociales [5] .
La investigación del Centro [6] se centra en cuestiones relevantes para la política infantil y familiar, incluida la educación en la primera infancia, la adversidad temprana y las intervenciones tempranas, [7] el TDAH , la reforma educativa , [8] la crianza en diferentes culturas, [9] el cambio de la estructura familiar, los efectos de la pérdida del empleo en el rendimiento de los estudiantes y la prevención de conductas problemáticas en los adolescentes, como la violencia, las enfermedades mentales y el abuso de sustancias . El Centro alberga un gran esfuerzo de investigación centrado en la biología y la conducta subyacentes al abuso de sustancias en los adolescentes, el Centro para el Estudio del Riesgo y la Resiliencia de los Adolescentes (C-StARR). [10]
Centro de Datos de Investigación Educativa de Carolina del Norte El Centro también alberga el Centro de Datos de Investigación Educativa de Carolina del Norte, establecido en 2000 como una asociación con el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte. [11] Alberga datos sobre las escuelas públicas de Carolina del Norte, que están disponibles para investigadores e instituciones sin fines de lucro para su uso en investigaciones.
El Centro ofrece becas a estudiantes de grado y posgrado interesados en políticas sobre la infancia y la familia. También ofrece un programa de Certificado de Investigación sobre Políticas Infantiles para estudiantes de grado de Duke. [12]
El personal y los profesores del Centro consultan con los responsables de las políticas y los profesionales, y responden a las solicitudes de investigación, [13] información y evaluación de programas. Los miembros del personal del Centro han presentado seminarios educativos para los legisladores de Carolina del Norte sobre cuestiones como la obesidad infantil y la justicia juvenil. La Asociación de Investigación Escolar del Centro facilita la investigación en las escuelas locales, vinculando a los distritos escolares y otras organizaciones con los estudiantes e investigadores de Duke. [14]