El Centro de Justicia Juvenil de Mount Penang es un antiguo centro de detención juvenil declarado patrimonio histórico , actualmente un parque y un recinto de reurbanización conocido como Mount Penang Parklands . Está situado en la Pacific Highway en Somersby , Central Coast , Nueva Gales del Sur , Australia. Fue diseñado por James Nangle y construido a partir de 1912 por el Departamento de Obras Públicas de Nueva Gales del Sur . También se conocía como The Farm Home for Boys , Girrakool y Kariong Juvenile Detention Centre . Se añadió al Registro del Patrimonio Estatal de Nueva Gales del Sur el 19 de septiembre de 2003. Hoy, Mount Penang Parklands es un recinto de reurbanización que contiene parques y jardines, una escuela secundaria, un parque de eventos, espacio comercial y de oficinas y desarrollo residencial. [1]
La zona y la costa central circundante son tierras tradicionales del grupo lingüístico aborigen darkinjung . Se dice que "Kariong" es una palabra aborigen que significa "lugar de encuentro". [2] [1]
Un estudio de yacimientos aborígenes realizado en 1994 en la zona de la ciudad de Gosford incluyó el yacimiento de Mount Penang. Se han encontrado pruebas de yacimientos preeuropeos asociados a las formaciones de arenisca de Hawkesbury, que son grabados rupestres , yacimientos de surcos de molienda y refugios con depósitos de arte y ocupación. Los motivos comunes encontrados en los yacimientos de grabados rupestres incluyen lo que parecen ser canguros y animales marinos como ballenas, peces y anguilas. [3] También se han registrado formas humanas en toda la región. [4] Algunas plataformas rocosas contienen muchos motivos, mientras que otros yacimientos pueden contener solo una pequeña cantidad de figuras grabadas. [5] [1]
La colonización europea del distrito de Gosford comenzó en la década de 1820, y los principales puntos de entrada fueron Brisbane Water en el este y Mangrove Creek (un afluente del río Hawkesbury ) en el oeste. La mayor parte del desarrollo posterior se produjo en el sector oriental o costero. [1]
El asentamiento inicial del distrito se puede dividir en dos fases:
En la cabecera del río Brisbane, en un terreno entre los arroyos Erina y Narara , se trazó un municipio gubernamental en la década de 1830. Se lo describió como el municipio de Port Frederick en honor a Frederick Hely, que era superintendente de convictos y tenía una gran propiedad en el arroyo Narara. Pero cuando se envió el plano topográfico al gobernador Gipps para su aprobación, se lo devolvió con la anotación "se llamará Gosford". [1]
Las primeras industrias incluían a los leñadores (roble de bosque, corteza de hierro y cedro rojo), los caleros (a partir de conchas de los numerosos basureros aborígenes o grandes depósitos naturales alrededor de las costas) y los constructores de barcos de Brisbane Water (esta actividad continuó hasta el siglo XX). La actividad económica temprana también incluía pequeñas granjas y propiedades de pastoreo. Los huertos de cítricos se plantaron en granjas a partir de 1880 donde los leñadores habían despejado la tierra y el clima y los suelos eran adecuados. A medida que se desarrollaban las carreteras, la agricultura se extendió a Somersby Plateau. En 1897, el distrito produjo el 3% de la cosecha de cítricos de Nueva Gales del Sur, aumentando al 21% en 1921 y al 34% en 1928. Las huertas y el maracuyá también estaban aumentando en popularidad. [1]
Otros municipios del distrito que se establecieron en sus inicios fueron East Gosford , Kincumber y Blackwall (cerca de Woy Woy ), donde se encontraba el principal astillero. Hasta la década de 1880, la madera y otros productos del distrito se transportaban a Sídney en barco, ya que había pocas rutas terrestres disponibles. [1]
El ferrocarril, que se terminó de construir en 1887, brindó oportunidades para el inicio de actividades turísticas en la zona. Un gran número de turistas utilizaban trenes para viajar a Woy Woy y Gosford para pescar, cazar y hacer excursiones turísticas. Se construyeron casas de huéspedes para satisfacer esta creciente demanda de alojamiento para pasar la noche o para las vacaciones. El acceso al ferrocarril fomentó otras industrias, incluida la producción lechera en los distritos alrededor de Wyong . [6] [1]
El Centro de Justicia Juvenil de Mount Penang era el mayor centro de su tipo en el hemisferio sur, y albergaba a 170 delincuentes juveniles varones. El centro tenía una distribución abierta, y los detenidos se alojaban en dormitorios y asistían a clases de educación y formación técnica profesional en el lugar durante la semana. El principio de rehabilitación mediante la combinación de educación y trabajo físico es una doctrina que el centro había adoptado a lo largo de su historia. De hecho, la fase inicial de construcción, entre 1912 y 1922, dependía del trabajo físico de los reclusos para la construcción de los edificios principales del centro, muchos de los cuales todavía se utilizan en la actualidad. [1]
El sitio mantiene un vínculo con los primeros días de la reforma juvenil en Nueva Gales del Sur, cuando los delincuentes varones eran alojados en buques de guerra retirados en el puerto de Sydney y en granjas de trabajo en el distrito de Sydney. Algunos de los primeros edificios fueron diseñados para parecerse a las cabañas de un faro, en consonancia con el trasfondo náutico de la escuela. El centro también proporciona un marcador tangible del sistema de reforma para niños que abarcó la mayor parte del siglo XX. [1]
En 1866, el Parlamento de Nueva Gales del Sur aprobó la Ley de Niños Indigentes, [7] más conocida como la Ley de Escuelas Industriales , en un esfuerzo por controlar a los niños descarriados o indigentes. La ley se inició a raíz de las conclusiones de un Comité Selecto de 1859 sobre la condición de las clases trabajadoras en Sydney . El comité estimó que había hasta 1.000 niños indigentes solo en Sydney y recomendó el establecimiento de escuelas reformatorias para sacarlos de las calles. Las escuelas fueron diseñadas según las Escuelas Industriales de Inglaterra , que retirarían a los niños sin hogar, involucrados en delitos o desatendidos de alguna manera y los colocarían en reformatorios, separándolos de las malas influencias bajo las que estaban. Una vez "salvados", los niños podrían recibir una educación rudimentaria, enseñarles los conceptos básicos de un oficio y ser aprendices para comenzar sus vidas como ciudadanos útiles. [1]
Una respuesta a la Ley de 1866 fue la creación de los Buques Escuela Náuticos, el primero de los cuales fue el Vernon . Alentado por Henry Parkes , el entonces Primer Ministro de Nueva Gales del Sur , el antiguo velero de la marina se convirtió en un buque de entrenamiento para albergar hasta 500 niños. El Vernon era legalmente una Escuela Industrial y, como tal, estaba destinado a albergar a niños que no habían sido condenados por delitos penales, sino que se consideraban indigentes, abandonados o en peligro moral. [8] Sin embargo, al mismo tiempo no se creó ninguna Escuela Reformatoria para jóvenes delincuentes. Como resultado, se convirtió en una práctica común que los niños que se creía que habían cometido delitos fueran sentenciados por magistrados al Vernon. [9] Los barcos combinaban un sistema de educación y disciplina de estilo militar, basado en una visión reformista. Los filántropos sociales apoyaban el principio de sacar a un niño de un mal entorno familiar para asegurar su reforma moral. Los ejercicios de estilo militar se introdujeron bajo la dirección del superintendente (de 1878 a 1895), Frederick William Neitenstein. [1]
Los días a bordo se dividían en dos: las lecciones ocupaban la mitad del día y los ejercicios la otra mitad. Los chicos estaban bajo supervisión constante, y las inspecciones eran un medio para garantizar que se mantuvieran en el camino correcto. Los chicos estaban además controlados a través de un sistema de clases de siete grados, cada uno de los cuales conllevaba privilegios y rutinas de trabajo. Los chicos trabajaban según un sistema de calificaciones para avanzar a grados superiores, recibiendo los privilegios adicionales que conllevaba. Al alentar el avance, el sistema estaba diseñado para mantener la disciplina y garantizar la autosuficiencia, ambos considerados esenciales para la reforma. [1]
El Sobraon, un segundo buque escuela construido en 1866, reemplazó al Vernon en 1890. Ambos barcos estaban anclados frente a la isla Cockatoo en el puerto de Sydney, y el Sobraon permaneció allí hasta 1911. Mientras estaban amarrados frente a la isla Cockatoo, los muchachos del Vernon y del Sobraon mantuvieron una pequeña granja para abastecerse de alimentos frescos, una tradición que se continuaría en el Monte Penang. [1]
En 1905 se aprobó la Ley de Niños Desamparados y Delincuentes Juveniles para sustituir a la antigua Ley de Escuelas Industriales y Reformatorias de 1866. El Hogar Gosford Farm para Niños se construyó bajo esta nueva Ley. A principios del siglo XX, el Inspector del Gobierno recomendó el sitio de Mount Penang como posible ubicación para un sanatorio gubernamental; sin embargo, esto nunca se llevó a cabo. Durante el mismo período, el Gobierno también buscó un sitio en el que construir un nuevo centro para delincuentes juveniles. El nuevo centro se basaría en principios similares a los de la Brush Farm en Eastwood , donde el trabajo físico duro y una educación escolar básica se combinarían para ayudar en la rehabilitación de los niños delincuentes. El centro también acogería a los niños de los barcos de entrenamiento náutico, que se habían vuelto obsoletos y costosos de operar a principios del siglo XX. [1]
El 1 de julio de 1912, un grupo de aproximadamente 100 muchachos de entre diez y dieciséis años comenzó a limpiar un terreno en Mount Penang, cerca de Gosford, con el fin de construir una nueva granja controlada por el Estado para muchachos descarriados. La granja debía reemplazar a los antiguos barcos de la escuela náutica y a la pequeña granja Brush. Todos los muchachos del grupo de trabajo eran antiguos miembros del Sobraon y estaban supervisados por el ex oficial de libertad condicional del barco de la escuela náutica, Herbert Charles Wood. [1]
El sitio estaba situado en el borde de una cumbre razonablemente plana de un acantilado pronunciado, a tres millas al oeste de la ciudad de Gosford. El sitio también estaba aislado de los principales centros de población, un requisito que había funcionado en contra del sitio de Brush Farm en Eastwood, que había sido invadido por el desarrollo residencial. Fue la combinación de estos factores de inaccesibilidad y aislamiento lo que llevó al comité designado para ubicar un nuevo sitio para el entrenamiento de delincuentes juveniles varones a elegir Mount Penang como su sitio. Esta decisión también estuvo influenciada por la necesidad percibida de trabajadores agrícolas en Nueva Gales del Sur, lo que hizo atractivo un sitio rural con potencial agrícola. [10] La ubicación elegida de Mount Penang fue una pista hacia Sydney, que pasaba por Mangrove Mountain y Wisemans Ferry . Aunque la lejanía funcionó a favor de la elección del sitio de Mount Penang para la granja, creó serios problemas durante la construcción del complejo. [1]
El acceso al lugar propuesto en el Monte Penang fue el primer obstáculo que hubo que superar. El único acceso al lugar de construcción era a través de un camino empinado, con pendientes de entre 1:8 y 1:11. Como todo el equipo y los suministros se compraron a bueyes, los ladrillos se descartaron como material de construcción principal, debido a las dificultades de transporte y los costos asociados. Desde el inicio del proyecto, se creó un comité de construcción para supervisar la construcción y resolver cualquier posible dificultad. Como alternativa a los ladrillos, el comité recomendó el uso de madera dura local y arenisca para las obras, esta última extraída en la obra. El arquitecto del comité de construcción, James Nangle, también recomendó el uso de hormigón para los edificios, lo que reduciría los costos y superaría el problema del transporte. [1]
James Nangle había trabajado como arquitecto en Sydney desde 1891, trabajando en el diseño de proyectos residenciales, comerciales e industriales. Su trabajo con el Departamento de Instrucción Pública en el diseño de aulas portátiles lo hizo muy calificado para formar parte del Comité de Construcción de Mount Penang. La asociación de Nangle con el departamento se fortaleció aún más a través de su enseñanza en la rama de educación técnica desde 1890 hasta fines de la década de 1930. A partir de 1913, fue el Superintendente de la Rama, siendo fundamental en su cambio hacia un enfoque más orientado a la vocación. [1]
El Ministro de Instrucción Pública aprobó los planos, con un presupuesto de 12.000 libras para las estructuras principales. Las obras comenzaron el primer día de julio de 1912, y los chicos aportaron la mano de obra, otra medida de reducción de costes. Para empezar, los chicos se alojaron en tiendas de campaña de estilo militar mientras trabajaban en la construcción de sus propios dormitorios. Los chicos se dividieron en grupos de trabajo bajo la supervisión de artesanos que podían proporcionarles asistencia y orientación. Los primeros edificios que se construyeron fueron los más esenciales para la institución: dormitorios, un comedor, alojamiento para el personal, oficinas, una cocina, almacenes para suministros y equipos, y alojamiento para los artesanos y el encargado de obras. El Ministro de Instrucción Pública colocó la primera piedra del Dormitorio Nº 1 en diciembre de 1912. En septiembre de 1913, el Dormitorio Nº 1 ya estaba terminado, al igual que la residencia del Superintendente Adjunto y cuatro casitas de madera para los miembros casados del personal. Estas cabañas todavía se encuentran a lo largo del camino de entrada al complejo. [1]
El primer maestro de escuela de Mount Penang, George Walpole, mantuvo un diario de su tiempo allí, que incluía la fase de construcción en 1912. Walpole señaló que la mezcla de hormigón para las obras estaba formada por tres porciones de piedra triturada, dos porciones de arena y una de cemento, todo lo cual fue mezclado por los chicos antes de ser vertido en cajas o encofrados preparados para crear las paredes. Mientras dos grupos mezclaban el hormigón, otro lo transportaba al lugar, mientras que un cuarto equipo levantaba las cajas del día anterior hasta el andamio para la operación del día siguiente. En su tiempo libre, principalmente los domingos cuando no se realizaban trabajos de construcción, los chicos desarrollaron un campo de deportes bajo la supervisión de Walpole, que se inauguró en 1912. El terreno se desarrolló adyacente al sitio de construcción, en frente de los dormitorios pero a un nivel inferior. Al norte del lugar de construcción, un equipo de muchachos también abrió un desagüe de una milla de largo utilizando un arado de carreteras y excavó un pozo de 3,65 m (12 pies) de profundidad para aprovechar un arroyo subterráneo en busca de agua dulce. En 1914, Mount Penang se ocupaba de todos los delincuentes juveniles que habían sido internados en instituciones en Nueva Gales del Sur a través de los Tribunales de Menores. En el Informe del Superintendente de Gosford Farm Home al Ministro de Asuntos Públicos del año 1915, expuso el principio de la ética laboral de las granjas de la siguiente manera: [1]
"Se adquieren hábitos de trabajo constante que se llevan más allá de los límites de la institución y caracterizan la conducta futura de muchos muchachos que, antes, estaban inclinados a dedicarse a cualquier forma de trabajo; en esto reside el secreto de la reforma en muchos casos. Los muchachos con frecuencia son malos o delincuentes, no por inclinación natural, sino simplemente porque son perezosos y nunca se los ha obligado a trabajar de manera constante en alguna ocupación que requiera el gasto de cierta cantidad de energía". [1]
Ese mismo año, el superintendente informó que se había completado un segundo dormitorio de hormigón, un depósito de hormigón, un almacén y una oficina. Los dos dormitorios se construyeron a ambos lados del bloque de la residencia, con la vivienda de los oficiales detrás. Esta disposición permitió un sistema adecuado para clasificar a los reclusos, además de proporcionar una supervisión constante. Otras obras en el sitio durante este período incluyeron: la construcción de un molino de viento para bombear agua de un arroyo de agua dulce debajo del acantilado; cinco tanques galvanizados para el almacenamiento de agua; un taller de carpintería, una línea de tranvía de 300 yardas (270 m) para transportar la piedra arenisca desde la cantera hasta el sitio; y un equipo de bueyes y un carro, dos caballos, dos carros de resorte y un carro. Todos los edificios fueron techados con hierro corrugado. También durante este período se completó una presa permanente y un depósito de hormigón, que abastecieron el sitio con agua dulce constante. El trabajo de construcción continuó en el sitio hasta 1922. [5] [1]
Se cree que la parte norte y curva de The Avenue, a lo largo de la cual se encuentran varios de los edificios principales de Mt. Penang Boys Home, fue diseñada alrededor de 1912 como parte del desarrollo inicial del centro de detención. Se cree que la parte sur y recta de The Avenue fue diseñada un poco más tarde, cuando la atención se centró en el paisajismo del sitio. Se plantó una hilera de árboles de boj ( Lophostemon confertus ) a cada lado. Parece que la carretera se había construido y los árboles se habían plantado en 1938. Funcionó como una de las dos principales vías de entrada al sitio desde lo que ahora es la Central Coast Highway . The Avenue es ahora la entrada principal del sitio. [11] [1]
El superintendente de Mount Penang durante sus años de formación fue Frederick Stayner. Stayner comenzó a enseñar en 1884 y había sido designado para el Sobraon por el Departamento de Instrucción Pública en marzo de 1894. Desde el Sobraon había sido transferido al Reformatorio Carpentarian en Brush Farm, Eastwood, antes de mudarse con los chicos a Mount Penang en 1912. Su experiencia y formación en las dos instituciones anteriores fue fundamental para el desarrollo de Mount Penang. [1]
Bajo el liderazgo de Stayner, se implementaron varias operaciones administrativas importantes en la granja. El primer cambio importante fue la introducción de un sistema de honor, en el que se otorgaban privilegios adicionales a los niños si se comportaban de acuerdo con las pautas establecidas por el centro. Como incentivo, los niños podían acortar su tiempo en el centro al avanzar a un período de prueba basado en el sistema de honor del centro. Stayner organizó el sistema disciplinario según un criterio militar y los maestros debían llevar o usar bastones sin la autoridad directa del superintendente. El énfasis del centro debía estar en el desarrollo del carácter de los niños en lugar de un régimen innecesariamente severo. También se introdujeron deportes competitivos, lo que dio a los reclusos un sentido de trabajo en equipo y les proporcionó un programa de ejercicio regular. [1]
Los internos también recibían clases. A su llegada al centro, se evaluaba el nivel de educación que habían alcanzado. Todos los niños debían alcanzar el cuarto grado de primaria, independientemente de su edad. Al principio, la escuela funcionaba en cualquier edificio o galería que estuviera disponible. En los primeros años, la escolarización se llevaba a cabo en el extremo reformado del nuevo dormitorio hasta que se construyó un edificio escolar detrás del complejo principal. El programa de estudios se basaba en el programa de estudios de primaria de 1905, que se complementó después de 1935 con visitas de profesores de la Universidad de Sydney . [1]
En 1923, el Gobierno del Estado aprobó la Ley de Bienestar Infantil, que derogaba y consolidaba diversas disposiciones que existían en la legislación relacionada con el cuidado y la gestión de los niños bajo la protección del Estado. La Ley fue diseñada para poner un énfasis mucho mayor en la salud, el bienestar y la rehabilitación de los niños bajo la dirección del recién creado Departamento de Bienestar Infantil, con Walter Bethal, que había sido fundamental en la creación de Mount Penang, como secretario. La nueva Ley se ocupaba de los delincuentes juveniles que habían pasado por los Tribunales de Menores hasta la edad de dieciséis años, o de aquellos entre dieciséis y dieciocho años por cargos menores en el sistema de adultos. La distinción reflejaba el reconocimiento por parte del Gobierno de la necesidad de un tratamiento más indulgente de los jóvenes bajo el cuidado del Estado, lejos del duro entorno del sistema de justicia penal de Nueva Gales del Sur. Bajo el nuevo sistema, la Casa Rural Gosford fue clasificada como una Escuela Industrial y el componente escolar estaba controlado por el Departamento de Educación . [1]
Entre 1923 y 1940, las condiciones de vida y los servicios del centro fueron mejorando gradualmente. Un programa de construcción en curso permitió que los chicos siguieran adquiriendo experiencia en construcción que pudieran utilizar al ser liberados, al mismo tiempo que mejoraban sus condiciones actuales. En 1936, se instaló iluminación eléctrica y un sistema de agua caliente, al que siguió en 1937 un servicio de refrigeración. A finales de 1937, el centro contaba con cuatro dormitorios, una sala de recreo que ofrecía conciertos y películas, un bloque de comedor y cocina, un hospital, un bloque de baños y sanitarios, así como una variedad de dependencias, incluida una lechería y alojamiento para el personal soltero y casado. Debido a la calidad relativamente mala del suelo en Mount Penang, se estableció una granja en terrenos del Gobierno en Narara, a unos 16 km del centro. Allí, treinta y un chicos fueron trasladados para limpiar el terreno y prepararlo para el cultivo. Un huerto en Narara cubría las necesidades de los centros de Narara y Gosford. Sin embargo, la granja de Narara se cerró en abril de 1934, tras la apertura de una institución mucho más grande en Berry ese mismo año. Mientras tanto, se estaban llevando a cabo mejoras en los pastos de Gosford y se producía suficiente leche para el propósito del centro. Sin embargo, como la capacitación agrícola se ofrecía en otros lugares, a partir de ese momento se hizo más hincapié en la capacitación vocacional en Gosford. [1]
Como parte de este programa, se fomentó una mayor interacción con la comunidad local de Gosford. La institución quería que la comunidad local conociera mejor la Casa Rural, con el fin de lograr un mayor nivel de aceptación. Esto se lograría mediante una serie de iniciativas. Por ejemplo, se organizaron equipos deportivos en el centro para participar en las competiciones locales, que incluían fútbol, cricket y atletismo, lo que ayudó a promover una imagen positiva de sí mismos en los niños y mejoró las relaciones con la comunidad local. Se logró una mayor participación mediante el uso público del Salón de Recreación para ver las últimas películas en la pantalla del centro. Los niños también fueron empleados en proyectos comunitarios en Gosford y sus alrededores. Los niños podían realizar tareas de mantenimiento, jardinería y pequeñas obras de construcción, lo que ayudó a desarrollar un sentido de orgullo cívico y responsabilidad entre los internos. [1]
A pesar de estas iniciativas, algunos problemas eran inevitables teniendo en cuenta la naturaleza de la institución. Ya en 1923, el Tribunal de Menores llevó a cabo una investigación sobre las denuncias de malos tratos a los niños en Mount Penang. Parte de las conclusiones del informe de 1923 fue que había habido una severidad indebida en algunos castigos en Mount Penang y recomendó una reducción del uso de la vara por parte de los funcionarios que trabajaban allí. Una segunda investigación en 1934 investigó el régimen de castigo más de cerca y descubrió que era una práctica común que los niños de mayor edad administraran castigos a los reclusos más jóvenes. Hasta 1934, este tipo de castigo a menudo no era supervisado por el personal y estaba expuesto a graves abusos. Un ejemplo de estas formas de castigo era que el infractor tenía que pelear con hasta cinco niños más, con o sin guantes. La pelea continuaba hasta que se consideraba que el infractor había recibido un castigo suficiente. [5] [1]
En 1925, la recién formada Main Roads Board comenzó la construcción de la Pacific Highway . Esta obra, finalizada en 1930, facilitó en gran medida el transporte por carretera hasta la zona de Gosford. Otras mejoras, como la sustitución de los transbordadores de vehículos del río Hawkesbury por un nuevo puente de carretera en 1945, dieron lugar a un rápido aumento de la cantidad de excursionistas a la Costa Central. [6] [1]
En mayo de 1944, el entonces Ministro de Educación y Bienestar Infantil, Clive Evatt , abrió una nueva subinstitución en Mount Penang . Construida con un coste inicial de 25.000 libras, fue diseñada originalmente como una subinstitución de máxima seguridad para niños que no respondían a las necesidades, pero después de 1948 se convirtió en una casa de campo privilegiada, lo que representó un cambio en la política gubernamental en materia de bienestar infantil. Los cambios en las políticas gubernamentales generalmente buscaban alejarse de las estructuras autoritarias y la disciplina severa que se asociaban con los reformatorios, hacia un entorno más abierto y de estilo familiar. Fue un ejemplo anterior del mismo tipo de pensamiento que había llevado a la creación del Gosford Farm Home for Boys, estableciendo un tipo de institución de menor escala y más personalizada. [1]
En 1944, se nombró a un nuevo superintendente, Vincent Heffernan, que había sido funcionario ejecutivo del Servicio Nacional de Emergencias durante los años de guerra y que había aportado un nuevo sentido de propósito al centro. Heffernan se dio cuenta de que, a mediados de los años cuarenta, el centro se encontraba en un estado ruinoso, tanto física como ideológicamente. El sistema de honor que se había introducido bajo el mandato de Stayner se había deteriorado y la disciplina se había vuelto cada vez más rígida. Además, los pastos estaban en malas condiciones, al igual que los cerdos y el ganado. Otro motivo de preocupación era el estado de los diversos talleres y la escuela. [1]
Entre 1944 y 1947, Heffernan se dedicó a revitalizar la institución: compró nuevos equipos para las salas de oficios, estableció una zapatería para suministrar zapatos, mejoró los pastos y crió a los cerdos y las vacas hasta alcanzar el nivel de sementales. También se construyó una nueva lechería y un establo para el ganado como parte de la modernización. Durante este período también se inició la construcción de nuevas instalaciones recreativas, incluidos nuevos campos de juego, pistas de bolos y una cancha de tenis, así como una amplia jardinería y plantación. A partir de la década de 1940, Mount Penang comenzó a exhibir su ganado, ganando varios premios en eventos locales y en el Royal Easter Show de Sídney. [1]
En mayo de 1948, el nuevo Ministro de Educación, Bob Heffron , inauguró la antigua casa de detención como casa de privilegio (rebautizada McCabe Cottage en 1976), en línea con el nuevo pensamiento del gobierno. El edificio fue redecorado internamente y a los niños se les permitió tener su propia habitación. Aunque todavía había supervisión, el ambiente era más relajado que en el centro principal. Junto a la casa, también se construyeron dos residencias para albergar a las familias visitantes, lo que reforzó aún más el ideal de la reforma. [1]
McCabe Cottage representó un nuevo nivel de privilegio en el centro. Desde la apertura de Mount Penang, los niños habían tenido la oportunidad de mejorar su posición en el centro al demostrar que se podía confiar en ellos. La ubicación remota de McCabe Cottage con respecto al centro principal en Mount Penang reforzó la confianza que los niños habían ganado en la institución. Una encuesta realizada a los ex internos de McCabe Cottage en la década de 1950 reveló que de sesenta y dos niños que habían pasado por allí, siete habían regresado a la institución principal, treinta y ocho habían sido dados de alta y catorce todavía estaban internados. Solo uno de los niños dados de alta había sido readmitido y uno se había fugado. Parecía que la Cottage estaba trabajando en la rehabilitación de los niños y ayudándolos a adaptarse con éxito a la vida en la comunidad. En 1976, McCabe Cottage se convirtió en una Unidad de Pre-Alerta para el Centro de Justicia. [1]
En 1946, el nombre de la institución pasó de ser The Farm Home for Boys, Gosford, a Mount Penang Training School for Boys, Gosford. El motivo del cambio de nombre fue que el nuevo nombre representaba más claramente la idea de que era necesario un programa variado de formación planificada para la reeducación y rehabilitación de los jóvenes delincuentes. Se prefirió el nombre "Mount Penang" en lugar de otros nombres establecidos para la zona, como Kariong, ya que no se había aplicado a ninguna otra institución o edificio. [5] [1]
Desde la década de 1940, el mayor desarrollo de Gosford ha sido el crecimiento de la urbanización en el sector oriental, provocado por mejoras en las carreteras y los ferrocarriles, un aumento de las industrias secundarias y políticas de planificación estatal que consideran a Gosford como parte de una región en expansión de Sydney. En los últimos tiempos, la expansión del área metropolitana de Sydney, la disponibilidad de transporte público y privado y la mejora de los sistemas viales se han combinado para cambiar el desarrollo de Gosford de una comunidad rural antes de la Segunda Guerra Mundial a la de una ciudad que contiene algunas industrias secundarias y de servicios relacionadas con el comercio turístico. La agricultura y la horticultura continúan en las zonas montañosas, pero su importancia para el empleo y la producción disminuye. [12] [1]
En los años 60 se construyeron cinco nuevos edificios detrás del edificio administrativo y un nuevo campo de deportes. Los nuevos edificios albergaban un salón de actos, un gimnasio, una nueva cocina/comedor, una lavandería y una sala de calderas y un almacén. El campo de deportes estaba delimitado en su límite norte por este nuevo conjunto de edificios. [5] [1]
Después de 1970, los huecos de la avenida que se habían producido por la muerte de personas o por la tala de árboles no se han rellenado. Se han eliminado varios árboles en el sur de la avenida, se ha ampliado la calzada, se ha creado una carretera de enlace con Old Mount Penang Road al este, se han construido caminos para la estación de bomberos, etc. [11] [1]
En 1975, el nuevo superintendente de Mount Penang, Laurie Maher , implementó un programa de construcción destinado a mejorar el centro en sí, así como la moral de los niños y el personal. El primer proyecto en 1975 fue la modificación interna de los dormitorios, con la instalación de baños y sanitarios nuevos y mejorados, lo que proporcionó más privacidad a los niños. Durante el mismo año, un almacén dentro del bloque de administración se convirtió en una sala de detención. [1]
Además de las renovaciones, se construyeron varios edificios nuevos en el sitio a fines de la década de 1970 y principios de la de 1980: en 1976 se construyó un nuevo comedor para oficiales junto a los comedores de los niños; y en 1978 se erigió un nuevo bloque de oficinas, que incluía oficinas para el superintendente, los superintendentes adjuntos, el oficial de salarios, una sala de interrogatorios de la policía, una sala de conferencias y una oficina general. Durante esta fase también se construyó un nuevo bloque de hospital y dependencias para enfermeras (para reemplazar el hospital original de la década de 1920), así como un nuevo edificio de tiendas y servicios al norte del gimnasio. En 1978, se agregó una piscina de 50 m a las instalaciones recreativas de Mount Penang, construida en el sitio de un campo de bolos en desuso. La antigua casa club asociada con el campo de bolos luego se convirtió en una sala de profesores. [1]
En 1980, el programa escolar fue devuelto al Departamento de Educación después de haber estado controlado por el Departamento de Bienestar Infantil desde 1953. En ese momento se introdujeron varios programas nuevos en la escuela, incluido un nuevo programa para niños que se rebelaron contra los métodos tradicionales y un programa de recuperación para la enseñanza individual. En 1991, el programa escolar se actualizó a un nivel secundario, habiendo operado a nivel primario desde su comienzo. A raíz de estos cambios, el nombre de la escuela se cambió a "Girrakool". Se había descubierto que los ex reclusos se mostraban reacios a utilizar certificados que tuvieran inscrito el Monte Penang debido al estigma asociado. El nuevo nombre eliminó esta preocupación. La escuela en sí era ahora una colección de aulas desmontables, y los dos edificios originales servían como biblioteca y centro cultural. [1]
Una gran proporción de los detenidos en Mount Penang, a menudo la mayoría, eran hombres y niños de identidad aborigen. Esto no siempre está claro en la evidencia documental de la historia del lugar, pero sigue siendo un vívido recuerdo de los antiguos detenidos y sus familias. El centro también se utilizó a menudo como un lugar para albergar de inmediato a los niños aborígenes separados de sus familias antes de que fueran asignados y reubicados en otras instituciones. Debido a esto, Mount Penang tiene una estrecha relación con el Kinchega Boys Home. La historia distintivamente aborigen del Centro refleja los métodos cambiantes utilizados para tratar de controlar a la población aborigen del estado, los roles socioeconómicos muy limitados permitidos a los aborígenes dentro de la comunidad en general y las filosofías cambiantes de "gestión" de un pueblo desposeído durante el curso del siglo XX. [1]
En 1990, la Unidad de Formación Profesional del centro se trasladó a un antiguo depósito de la Autoridad de Carreteras y Tráfico (RTA) en el extremo occidental del recinto. En 1991, se completó el último gran programa de construcción con la apertura del Centro de Justicia Juvenil Frank Baxter Kariong en 1999. Este Centro de Justicia Juvenil era un centro de alta seguridad construido especialmente para aquellos detenidos con antecedentes de fuga o que habían demostrado ser difíciles de controlar en otros centros, así como para aquellos que habían cometido delitos más graves [5] en un extremo del antiguo recinto. [11] [1]
En 2009, un incendio provocado provocó la pérdida del antiguo taller de pintura del distrito occidental. En ese momento se informó que otros edificios del distrito occidental se encontraban en estado de abandono. [1]
En 2015, el centro penitenciario restante, conocido entonces como Centro Correccional Juvenil de Kariong, cerró. [13]
Los jardines del Monte Penang, que se convirtieron en una atracción turística en la Costa Central en 2003, fueron diseñados por Anton James de los arquitectos paisajistas JMD (James, Mather Delaney). [14] Los jardines comprenden 12 jardines temáticos que cuentan con una variedad de áreas de jardín permanentes y cambiantes modeladas alrededor de una fuente de agua en cascada, árboles de botella (Brachychiton rupestris) de Queensland , una fuente de agua con forma de obelisco y un anfiteatro al aire libre. El anfiteatro es un espacio para eventos. Alrededor de él se encuentran el jardín del árbol de botella, el jardín de charcos, el jardín de rocas y el jardín de exhibición, que se pueden alquilar para eventos. [15] [1]
Los jardines temáticos incluyen el Jardín del Estanque, el Jardín de la Entrada, los Montículos de Brezal, las Montañas Nubladas, los Jardines de Bambú/Hierba, el Jardín de Campos de Colores, el Jardín del Árbol Botella, el Jardín de Exhibición, el Jardín de Gondwana, el Jardín de Rocas, el Jardín de Tierras Secas/Áridas, el Jardín del Dragón, el Pequeño Oasis, el Jardín de Hierba/Juncia, el Jardín de las Cascadas y el Jardín de los Charcos. Los jardines de fisuras presentan plantas especializadas: Pandanus o pinos de tornillo; selva tropical; litófitas (habitantes de las rocas) y epífitas (habitantes de los árboles); Barefoot/fisura y Wind fisura. Los jardines acuáticos incluyen el Estanque Inferior y las cascadas de agua que lo alimentan. Los puntos de referencia incluyen un Obelisco, árboles botella de Queensland y esculturas de Wondabyne (ver más abajo). [15] [1]
La cantera Wondabyne fue la fuente de una arenisca de Hawkesbury de gran calidad que se utilizó para crear unas 20 esculturas en los simposios internacionales de escultura Wondabyne 1 y Wondabyne 2, celebrados en las orillas del río Hawkesbury en 1986. Desde 2004, 12 de estas esculturas se encuentran en el jardín de esculturas a orillas del lago superior de Mt Penang Parklands, mientras que las demás se encuentran en dirección a los centros de detención Baxter y Kariong, en el límite noreste de Parklands. Las esculturas se colocaron según el plan del artista Bruce Copping, sobre el lago superior en los jardines botánicos. [1]
El movimiento de los Simposios Internacionales de Escultura fue encabezado por Karl Prantl en Austria en 1959. El primer simposio internacional de escultura tuvo lugar en una cantera de piedra abandonada en St. Margarethan, Austria. Escultores de todo el mundo se unieron para producir una obra de arte pública permanente a partir de piedra local, una dinámica que proporcionaría el modelo para muchos simposios posteriores. Desde entonces, se han celebrado simposios internacionales de escultura en numerosas ciudades y pueblos de todo el mundo, entre ellos Lindabrunn, Austria y Hagi, Japón (una ciudad conocida por su cerámica). [1]
El primer Simposio de Escultura de Australia se celebró en Wondabyne, cerca de Gosford, en Nueva Gales del Sur, en 1986. Wondabyne es conocida por su historia de explotación de canteras de piedra. La parada de tren de Wondabyne debe su nombre al monte Wondabyne, situado junto a la estación al otro lado de la bahía, conocida como río Mullet o arroyo Mullet. Se construyó originalmente en 1889 solo para uso de cantera y se la conocía como estación Mullet Creek. Más tarde se le cambió el nombre a estación Hawkesbury Cabin y, finalmente, a Wondabyne. La piedra para las esculturas de Wondabyne se obtuvo de la cantera de Wondabyne, que ahora es propiedad de Gosford Quarries. [1]
El Simposio de Escultura de Wondabyne celebrado en 1986 presentó esculturas de arenisca de Bruce Copping y otros 11 escultores de 6 naciones. El simposio se llevó a cabo a lo largo de la zona costera cerca de la parada de tren en Wondabyne. Sin embargo, en 1994 el Ayuntamiento de Gosford decidió que lo mejor para el público era reubicar estas esculturas debido a problemas de acceso y responsabilidad en el sitio original. Entonces se decidió que el sitio más conveniente y accesible era el nuevo Mt Penang Parklands. El tesoro está escondido en la zona de matorrales del parque y está a tiro de piedra de las esculturas de piedra de Wondabyne. [16] [1]
En febrero de 2007, NAISDA, la Escuela Nacional de Danza Indígena, inauguró sus nuevas instalaciones en el sitio del Festival Parklands del Monte Penang. [17] Ese año se dio la aprobación para construir una oficina de correos, una taberna familiar, una cervecería y un centro de promoción de vinos Hunter en The Avenue. [1]
En 2008 se aprobó la construcción de una nueva escuela secundaria Kariong y el diseño paisajístico en el sur del parque, frente a la Pacific Highway. Con la aprobación para la escuela secundaria en el antiguo sitio del Events Park, la Festival Development Corporation necesitaba restablecer la función de eventos en otro lugar del sitio. En 2009 se aprobó la propuesta de dos escenarios para el parque de eventos (1) para el Flora Festival 2009 en septiembre; (2) para un diseño de parque de eventos permanente más al norte y dentro del sitio de Parklands, lejos de la autopista. [1]
La Corporación de Desarrollo de la Región de la Costa Central (CCRDC) es propietaria de Mount Penang Parklands y está a cargo de garantizar la gestión continua de los espacios públicos abiertos y las instalaciones comunitarias en Mt. Penang, protegiendo y mejorando el amplio recinto de Mt. Penang Parkland, incluidos sus bosques y áreas de hábitat remanentes. La CCRDC recibió una subvención de $45,000 del Gobierno de Nueva Gales del Sur, a través del "Programa de Desarrollo de Productos Turísticos Regionales" de Destination NSW 2011/12 para electrificar el Mount Penang Event Park. El proyecto de infraestructura total costó $61,000 y permitirá nuevas oportunidades comerciales, apoyará y mejorará el turismo regional. La instalación de servicios eléctricos permanentes se llevó a cabo entre marzo y septiembre de 2013. La Corporación espera atraer una variedad de nuevos eventos importantes y brindar servicios mejorados a los organizadores de eventos existentes. Con capacidad para albergar hasta 25,000 personas, el Mount Penang Event Park es un lugar privilegiado para eventos en la Costa Central. [1]
El parque del monte Penang se encuentra al oeste de la meseta de arenisca de la montaña Penang. La zona y la costa central circundante son tierras tradicionales del grupo lingüístico aborigen darkinjung . Se dice que "Kariong" es una palabra aborigen que significa "lugar de encuentro". Las excavaciones arqueológicas en el monte Penang han revelado evidencia de sitios culturales aborígenes asociados con las mesetas de arenisca de Hawkesbury, como grabados rupestres, sitios de surcos de molienda y refugios. Los motivos comunes encontrados en los sitios de grabados rupestres incluyen canguros, ballenas, peces y anguilas. [1] [18]
La zona de Kariong cuenta con un bosque pluvial templado. Los árboles de las inmediaciones de Mt. Penang Parklands albergan especies de fauna autóctona que dependen de los huecos, entre ellas mamíferos nocturnos como zarigüeyas y petauros, microquirópteros y algunas especies de aves como loros, cacatúas y patos silvestres. En el siglo XIX se habrían talado árboles autóctonos maduros en la zona. [1] [18]
Durante la mayor parte del siglo XX, el sitio de Mt. Penang Parklands fue parte de un área mucho más grande que albergaba una institución para el cuidado, control y rehabilitación de niños delincuentes e indigentes. [19] [1] Ahora está siendo reurbanizado por el Gobierno de Nueva Gales del Sur. Parklands se compone de seis áreas clave: Parque de eventos, Parque comercial, Jardines de Mt Penang, Parque deportivo, Parque empresarial futuro y Bushland. [1] [18]
Las características paisajísticas del sitio se derivan de su entorno de matorrales, originalmente separados del desarrollo suburbano; su ubicación en una amplia meseta en la cima de una cresta con suaves pendientes adecuadas para la agricultura; la disponibilidad de suministro de agua a través de su canal de drenaje central y arroyo subterráneo; la configuración curva del lado este de la cresta, con sus empinados bancos de roca cuesta abajo, creando un amplio efecto de anfiteatro; las excelentes vistas hacia afuera desde el sitio desde el noreste, a través del este, hasta el suroeste; las diversas pero agradables vistas a través y dentro del sitio creadas por la carretera curva, las espinas de los edificios antiguos, la presa artificial y los potreros de pastoreo; el paisaje rural pastoral, casi arcádico, con edificios antiguos y árboles maduros; acceso directo a una comunidad vegetal de arenisca de Hawkesbury casi intacta, con una buena variedad de arbustos y plantas herbáceas como sotobosque; las plantaciones limítrofes o perimetrales de pinos maduros, álamos, árboles de coral y boj; los rodales remanentes o especímenes dispersos de antiguos eucaliptos garapiñados; los inesperados, pero agradables, " patios " informales creados por la colocación progresiva de edificios a lo largo del tiempo; y la amplitud alrededor de los edificios creada por los numerosos campos de juego. [1] [18]
Los edificios originales y la mayoría de los que le siguieron fueron diseñados por el arquitecto gubernamental, que operaba a través del Departamento de Obras y Servicios Públicos. Un miembro del comité de construcción original fue el destacado arquitecto James Nangle, quien también influyó en el diseño y la construcción de los edificios. [1] [18]
Los primeros edificios fueron diseñados para que los internos pudieran construirlos bajo la supervisión de artesanos y comerciantes expertos. La pronunciada pendiente hizo que el transporte de materiales de construcción fuera muy costoso y James Nangle eligió hormigón mezclado en el lugar, utilizando cemento, arena y arenisca triturada como medida de ahorro (la arena puede haber sido hecha de arenisca finamente triturada). El hormigón no parece haber sido reforzado y se vertió en encofrados de madera poco profundos, levantados en etapas. Otros materiales utilizados fueron madera y hierro corrugado , y la mayoría de las primeras cabañas del personal no tenían tablas de madera . [1] [18]
Los primeros dormitorios y edificios administrativos se construyeron en la época colonial, con amplias terrazas , techos de pendiente pronunciada y ventanas y puertas dispuestas de forma regular. Las formas de las plantas eran rectángulos simples. Las casas eran bungalows con un carácter similar. [1] [18]
Las casas posteriores son de hormigón en masa y muestran una influencia superpuesta de la Federación. Se introdujeron entre las casas coloniales para que los estilos se alternaran. [1] [18]
Los edificios posteriores utilizaron el ladrillo como material de construcción principal, pero continuaron utilizando las mismas formas y motivos simples y, aunque se construyeron a lo largo de varias décadas, eran muy consistentes entre sí y se combinaban con las estructuras anteriores. Los edificios de la década de 1980, que se encuentran entre las residencias de ancianos y los dormitorios, utilizaron los mismos elementos que los edificios coloniales originales y sirven como un importante vínculo visual y físico entre los dormitorios que corren a lo largo de la cresta y el dormitorio "Carinya" y el edificio de mantenimiento más al oeste. [1] [18]
Si bien muchos de los edificios educativos, que son aulas desmontables estándar del Departamento de Educación, se alejan de los temas delineados anteriormente, generalmente están ubicados en grupos discretos que están separados de los edificios principales por la vegetación. [1] [18]
Todos los edificios son de una sola planta, lo que da al lugar un aspecto bajo y extendido. Casi todos los edificios carecen de ornamentación, por lo que dependen de la forma y del juego de luces y sombras para lograr un efecto total. La agrupación de los edificios por función proporciona una mayor unidad, que es a la vez una característica operativa y una respuesta a la topografía. [1] [18]
El complejo McCabe Cottage es un cambio arquitectónico con respecto a los demás edificios del lugar. Está situado en el lado opuesto del sitio y tanto el edificio principal como las dos cabañas independientes son excelentes ejemplos de la arquitectura funcionalista de la década de 1940. El contraste de este estilo arquitectónico sumamente artificial con el complejo principal es dramático, pero se ve moderado por su ubicación remota, de modo que se erige como una entidad separada. [1] [18]
Los edificios de la granja también se alejan de los edificios tradicionales. De ellos, el granero es un excelente ejemplo de arquitectura vernácula orgánica, que utiliza el mismo material característico de hormigón en masa que los edificios principales. Los demás son estructuras utilitarias que siguen patrones de construcción modular. La ubicación de los edificios en su entorno de potreros de la granja les confiere una importancia considerable en el paisaje. [1] [18]
La datación de los elementos es difícil, en primer lugar debido a la falta de planos del sitio fechados con precisión que muestren los elementos construidos en un momento determinado y, en segundo lugar, debido a la falta de adhesión a los estilos arquitectónicos reconocidos de los diversos períodos (con la excepción del complejo McCabe Cottage). Parece que la construcción en el sitio no fue un proceso continuo, sino que, más bien, se construyeron varios edificios a la vez y estuvieron separados de los períodos de construcción anteriores y posteriores por muchos años. Este patrón podría explicarse por la disponibilidad de fondos. [18] [1]
El Monte Penang permanece lo suficientemente intacto como para demostrar la evolución de los sistemas de justicia juvenil en Nueva Gales del Sur en el siglo XX. [1]
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El Centro de Justicia Juvenil de Mount Penang ha sido el centro de detención juvenil más importante de Nueva Gales del Sur durante la mayor parte del siglo XX y es una continuación directa del sistema de reformatorios navales del siglo XIX. El diseño de los primeros edificios, su configuración y la disposición del propio lugar, así como sus características agrícolas y pastorales, los restos de su lechería y su paisajismo, ilustran colectiva e individualmente las filosofías y prácticas penales juveniles de la época y su posterior evolución a lo largo de ochenta y cinco años de funcionamiento. La ubicación del centro es una característica de la expansión histórica de la ciudad de Sídney hacia su interior rural y sus operaciones son un elemento del desarrollo de Gosford y la Costa Central. [1]
El Monte Penang también tuvo importancia para los aborígenes locales tanto antes como después del contacto, y durante la época en que el Monte Penang se utilizó como centro de detención juvenil y alojó a varios detenidos aborígenes para quienes el sitio tendría profundas asociaciones. [1]
El centro posee notables cualidades estéticas asociadas con su emplazamiento y las vistas disponibles, así como con la disposición de los edificios de baja escala y el paisajismo. Los edificios anteriores son estructuras atractivas, a escala humana, que, si bien tienen un carácter institucional, utilizan la arquitectura de las haciendas coloniales apropiadas para su entorno y técnicas de construcción de particular interés. Los edificios anteriores reproducen estas formas para reforzar la apariencia característica del complejo, mientras que el grupo de las cabañas McCabe es un excelente ejemplo del estilo arquitectónico funcionalista de entreguerras. [1]
La ubicación y la relación de los edificios entre sí y con los campos de deportes, los potreros y las vistas son todos componentes de los requisitos operativos y las prácticas del centro. Estos proporcionan información técnica sobre la detención de menores y las prácticas reformatorias. Mount Penang es muy importante para los muchos niños y jóvenes que estuvieron detenidos allí a lo largo de casi un siglo. Para la mayoría de los detenidos, Mount Penang es un lugar donde ocurrieron cosas inolvidables: experiencias que influyeron fuertemente en el curso de sus vidas. El lugar es significativo para los muchos hombres y mujeres que vivieron y trabajaron en el antiguo centro de detención. Para muchas de estas personas, es un lugar de importantes logros personales y profesionales. Mt Penang también es importante para la comunidad local como un hito de importancia histórica y estética. El lugar ha funcionado como un punto de encuentro comunitario, con muchos vínculos entre la comunidad en general y los detenidos y el personal. [1]
El Centro de Justicia Juvenil de Mount Penang fue incluido en el Registro del Patrimonio del Estado de Nueva Gales del Sur el 19 de septiembre de 2003 tras haber cumplido los criterios pertinentes. [1]
El texto está autorizado por el Estado de Nueva Gales del Sur (Departamento de Planificación y Medio Ambiente) bajo la licencia CC-BY 4.0.
{{cite web}}: CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )Este artículo de Wikipedia se basó originalmente en Mount Penang Parklands, entrada número 01667 en el Registro del Patrimonio del Estado de Nueva Gales del Sur publicado por el Estado de Nueva Gales del Sur (Departamento de Planificación y Medio Ambiente) 2018 bajo licencia CC-BY 4.0, consultado el 2 de junio de 2018.