El baluan-pam es una lengua oceánica de la provincia de Manus , en Papúa Nueva Guinea . Se habla en la isla de Baluan y en la cercana isla de Pam . El número de hablantes, según la última estimación basada en el censo de 2000, es de 2.000. Los hablantes de la isla de Baluan prefieren referirse a su lengua con su nombre nativo, paluai .
La lengua es de tipo aglutinante con una morfología comparativamente poco productiva . El orden constituyente básico es sujeto-verbo-objeto (SVO).
Las variedades de la isla Baluan y de la isla Pam son prácticamente similares, aparte de una serie de diferencias léxicas. El idioma está estrechamente relacionado con el lou , hablado en la isla Lou . El lou forma una cadena dialectal, siendo las variedades habladas en el otro lado de la isla, frente a la tierra firme de Manus, las que más se diferencian del paluai, y las del lado que da a la isla Baluan las más cercanas.
En la provincia de Manus se hablan alrededor de 32 lenguas, todas ellas pertenecientes a la rama del Almirantazgo , un subgrupo de orden superior del oceánico , que pertenece a la rama malayo-polinesia del austronesio . La mayoría de las lenguas de la provincia de Manus están escasamente documentadas. En 1994 se publicó una gramática de referencia del loniu . [2]
En Baluan hay una minoría de hablantes de titán , inmigrantes relativamente recientes que viven en el pueblo de Mouk. El pueblo titán se ha hecho muy conocido gracias al trabajo de Margaret Mead . Muchos hablantes tienen al menos un dominio pasivo del titán y del lou. Además, el idioma criollo tok pisin se habla ampliamente en la isla y la mayoría de la gente tiene al menos un dominio básico del inglés .
La siguiente tabla muestra los fonemas consonánticos del idioma.
A diferencia de muchas de las lenguas manus , no hay trinos bilabiales ni consonantes prenasalizadas . El inventario consonántico es bastante simple, con una nasal y una oclusiva labializadas además de oclusivas y nasales bilabiales, apico-alveolares y dorso-velares. Hay solo una fricativa, /s/ , siendo /h/ un fonema muy marginal. /t/ tiene un toque o trino como variante. Las glides [j] y [w] se analizan como variantes no silábicas de /i/ y /u/ , respectivamente. [3]
Las vocales de Baluan-Pam son /i, e, ɛ, ɐ, ɔ, o, u/ .
El inventario vocálico consta de las cinco vocales estándar más comunes en las lenguas oceánicas, [4] con dos segmentos adicionales: /ɛ/ de apertura media y /ɔ/ , que aparecen con mucha más frecuencia. Para los hablantes más jóvenes, /e/ parece fusionarse con /ɛ/ y /o/ parece fusionarse con /u/ .
La plantilla silábica es (C)V(C). No muchas sílabas comienzan con vocal. Debido a la pérdida de consonantes finales de palabra y, en consecuencia, de vocales, que es una característica de las lenguas del Almirantazgo oriental, [5] la lengua permite consonantes en la coda de la sílaba y tiene muchas palabras monosilábicas con forma CVC.
Las dos clases principales de palabras abiertas son el sustantivo y el verbo (con una subclase principal de verbos estativos), con adjetivos y adverbios como clases menores que se distinguen tanto del sustantivo como del verbo y entre sí. Las derivaciones de verbo a sustantivo y de verbo a adjetivo son muy comunes, pero no al revés. La mayoría de los predicados están encabezados por un complejo verbal, pero los sustantivos, adjetivos, numerales y algunas preposiciones también pueden funcionar como núcleo predicativo. Sin embargo, solo los verbos pueden tomar pronombres ligados y ser modificados por partículas de tiempo-aspecto-modo (TAM).
Las principales clases cerradas de la lengua, que contienen palabras funcionales, son los pronombres, los demostrativos , las preposiciones, los numerales, los cuantificadores y las palabras interrogativas . El sistema pronominal distingue entre número singular, dual, paucal y plural y primera, segunda y tercera persona , pero no género . La gama de formas adposicionales es limitada, ya que la mayoría de las relaciones espaciales se expresan ya sea mediante un sustantivo espacial poseído directamente o mediante una construcción verbal serial que contiene un direccional.
El idioma no tiene marcación de caso o número en los sustantivos. La única morfología nominal en el idioma funciona para indicar posesión. Se hace una distinción dentro de las construcciones posesivas nominales entre posesión directa e indirecta. Esto se correlaciona con, pero no coincide completamente con, una distinción semántica entre posesión inalienable y enajenable. Con posesión directa, un sufijo que indica persona y número del poseedor se agrega directamente a la raíz del sustantivo. Con posesión indirecta, este sufijo se agrega a una partícula posesiva pospuesta ta- . La mayoría de los términos de parentesco y términos de partes del cuerpo pueden o deben usarse en una construcción posesiva directa. Además, los sustantivos espaciales, que se refieren a conceptos como "dentro", "encima de" y "detrás", se usan obligatoriamente en una construcción posesiva directa.
La morfología derivativa verbal se limita al prefijo causativo pe- , el sufijo aplicativo -ek y la reduplicación .
El causativo pe- convierte el verbo transitivo en intransitivo . Los causativos se pueden formar de forma productiva, pero solo con verbos estativos. Un causativo añade un argumento A "causante" adicional, degradando el argumento S original del verbo intransitivo a la posición O. Algunos ejemplos son mat 'morir, estar muerto' → pemat 'matar'.
En este idioma, el aplicativo es un mecanismo de reordenamiento de valencia , no de aumento de valencia. Promueve un constituyente instrumental oblicuo de un verbo a la posición O. El O original no se degrada, sino que sigue al constituyente promovido como un segundo objeto. El aplicativo se encuentra típicamente en un contexto específico de estructura de discurso / información . Se utiliza como un mecanismo anafórico para hacer referencia a un elemento mencionado justo antes, generalmente en la cláusula anterior, como en el ejemplo siguiente:
aire libre
wo=pe
2SG = VPF
lap
lap
llevar
demandar
demandar
azada
a
a
y
aire libre
wo=pe
2SG = VPF
yilek
yil-ek=Ø
dig- APPL = 3SG . CERO
ponat
ponat
suelo
[6]
'Tomarás una azada y cavarás la tierra con ella.' [ lit. 'cavarás con (ella) la tierra']
En el caso de los verbos transitivos, la reduplicación total o parcial se puede utilizar como un mecanismo de intransitivización. En el caso de los verbos intransitivos, la reduplicación añade significados aspectuales, como el aspecto continuo . Una segunda función de la reduplicación dentro de la clase verbal es derivar nominalizaciones .
Los demostrativos en paluai utilizan un patrón de distinción de tres vías basado en la persona (hablante cercano, destinatario cercano o ninguno) o la distancia relativa (cercana, intermedia, distante). [3]
Estas tres distinciones pueden definirse como
Aquí el centro deíctico se refiere al hablante.
Al considerar la deixis del discurso, los demostrativos funcionarán como anáforas (que se refieren a información mencionada previamente) o catáforas (que se refieren hacia adelante). [8]
Las formas básicas, así como las formas con el prefijo te- que son próximas o distales, suelen ser catáforas . Mientras tanto, las formas que comienzan con ta- se utilizan a menudo como anáforas , además de todas las formas intermedias a pesar de los prefijos. [9]
Los tres demostrativos anteriores se utilizan a menudo para modificar pronombres , como se ve en los ejemplos 1 y 2.
i
Y yo
3SG
por favor ,
por favor
DEM . PROXIMIDAD
monito
monito
dinero
reo
te-yo
EMP-DEM.INT
pepa
pepa
diez.kina
Sangal
Sangal
diez
[10]
"Toma, el dinero son cien kinas" [dijo cuando le entregaron el dinero]
i
Y yo
3SG
o.
tú
DEM.INT
nombre
nombre
tal vez
Camuflaje
Camuflaje
discurso
sonó
espiga
POSESIÓN - 1SG
Teo
te-yo
EMP-DEM.INT
enem
yi=nom
3SG = estar terminado
[10]
-Eso es todo. Quizá mi charla haya terminado.
Ejemplo de anáfora: se refiere al discurso mencionado anteriormente [11]
Es inusual que cualquiera de las tres formas demostrativas básicas modifique sustantivos y también es poco común que la forma distal lo se use en el discurso, sino que se use para indicar un objeto distante. [10]
Las formas tepwo , teyp y telo tienen la capacidad de modificar tanto sustantivos como pronombres y son más comunes en el idioma paluai que las formas básicas de demostrativos. [10]
Te- se clasifica como un marcador enfático y se utiliza junto con la forma demostrativa básica. [10]
Dado que las formas con te- siempre deben modificar un sustantivo o un pronombre, no pueden ocurrir independientemente. [12]
Los ejemplos 3 a 5 muestran el uso de cada forma demostrativa con teorema formativo.
en
wo=un
2SG = Frecuencia de reacción en cadena
PWA (Asociación de Padres de Familia)
PWA (Asociación de Padres de Familia)
pensar
Mun
Mun
banana
tepwo
te-pwo
EMP - DEM . PROX
ir
yi=a
3SG =ser
¿Paluai?
Paluai
Baluán
[13]
¿Crees que este tipo de plátano crece en Baluan?
Ejemplo de catafora – se refiere hacia adelante [9]
Mun
Mun
banana
Teo
te-yo
EMP-DEM.INT
i
Y yo
3SG
fabricante
ma=kerin
NEG1 = montón
sorbo
sorbo
uno. INANIM
pwen
pwen
Negativo 2
[12]
'Esos plátanos no están en racimos'.
Ejemplo de anáfora, se refiere al discurso mencionado anteriormente. [11]
tú
tú
SUB
Yoy
Yoy
piedra
reo,
te-yo
EMP-DEM.INT
yamato
yamato
persona
tú
tú
REL
i
Y yo
3SG
París
París
perteneciente a
ai
a-yi
en- 3SG
pusungop
pusungop
clan
Turê
ta-urê
POSEER - 1PC . EXCL.
tepwo
te-pwo
EMP - DEM . PROX
mwanen
mwanenen
derecho
Teo
te-yo
EMP-DEM.INT
Despertar
yi=pwak
3SG = conocerse
ai
a-yii
en- 3SG
[14]
"En cuanto a estas piedras, esta persona que es directamente de nuestro clan las encontró".
kei
kei
árbol
Rayo Wei
ta-yuei
DEF -dos.largo
reubicar
te-lo
EMP - DEM . DISTRITO
yo
yi=la
3SG =ir a
ro
a
ser
monokini
monoki-n-irê
detrás- PERT - 3PC
[12]
'Esos dos árboles están detrás de ellos.'
Ejemplo de catafora – se refiere hacia adelante [9]
Otro conjunto de demostrativos se forma anteponiendo la partícula emplática te- a la preposición a- para formar un demostrativo adverbial espacial que tiene la capacidad de modificar solo verbos .
Atepwo , ateyo y atelo se refieren al lugar donde se lleva a cabo la actividad descrita por el verbo. [12]
mujer
wo=sa
2SG = MOD
yen
yen
mentir
arepwo
a-te-pwo
en- EMP - DEM . PROX
pwen
pwen
Negativo
[12]
"No puedes mentir aquí."
wuisot
wui=sot
1DU . EXCL = ir arriba
kunawayut
kunawayut
tomar descanso
área
a-te-yo
en- EMP - DEM . INT
[12]
'Subimos allí a descansar.'
Hola
wo=la
2SG =ir a
lap
lap
llevar
kong
ka-ng
CLF .comida- 1SG .PERT
payanpol
Payan.pol
coco seco
sorbo
sorbo
uno. INANIM
tú
tú
REL
yo
yi=la
3SG =ir a
ro
a
ser
arelo
a-te-lo
en- EMP - DEM . DIST
a mí
a mí
venir
[15]
'Ve y toma mi coco que está allá (para que yo lo coma) y tráelo aquí.'
Este demostrativo complejo utiliza el formativo ta- , la partícula enfática te- y una forma básica de demostrativo. En comparación con las formas demostrativas mencionadas anteriormente, las formas libres con ta- a menudo tienen un elemento de definición cuando se refieren a un sujeto/objeto. [16] Es la única forma de demostrativo que se puede usar de forma independiente y, por lo tanto, puede sustituir el lugar de un sustantivo y ser el sujeto u objeto de un verbo en frases nominales. Tres formas con formativo ta- incluyen tatepwo , tateyo y tatelo . Aquí, el demostrativo próximo y distal funcionan como sujeto de una cláusula sin verbo , mientras que el demostrativo intermedio funciona como un objeto transitivo. [15]
Nulik,
Nulik
Nulik
tarepwo
ta-te-pwo
DEF - EMP - DEM . PROX
corrió
broncearse
POSEER - PERT
¿sí?
se
OMS
[15]
'Nulik, ¿de quién es esto?'
irouek
yi=touek
3SG = mostrar
no
no
Estar.terminado
tareo
ta-te-yo
DEF-EMP-DEM.INT
la
la
ir a
corrió
broncearse
POSEER - PERT
Peinar
Peinar
mujer
Teo
te-yo
EMP-DEM.INT
[17]
"Ella le mostró todo eso [lo que se ha hablado antes] a la mujer".
tarelo
ta-te-lo
DEF - EMP - DEM.DIST
yeu yeu
yeu yeu
estrella
[16]
'Esas son estrellas.'
Existen cuatro paradigmas pronominales: formas de sujeto libre, formas de sujeto ligado, formas de objeto y formas posesivas. Formalmente son muy similares. Los pronombres distinguen entre singular, dual, paucal y plural, y tienen una distinción de clusividad . Dual se refiere a dos entidades, paucal se refiere a unas pocas (cualquier número entre tres y diez aproximadamente) y plural se refiere a muchas. Los pronombres inclusivos incluyen al destinatario ('nosotros, incluido usted'), mientras que los exclusivos lo excluyen ('nosotros, pero no usted'). A continuación, se presenta el paradigma para las formas libres.
El lenguaje tiene un sistema de direccionales compuesto por diez miembros, ocho de los cuales se especifican con respecto a un marco de referencia absoluto (FoR). [18] [19] Un FoR absoluto se basa en rumbos fijos, como por ejemplo dónde sale o se pone el sol o las direcciones del viento. En Baluan-Pam el FoR se basa en un eje tierra-mar; se hace una distinción entre:
Por lo tanto, ir hacia el interior siempre significa ir hacia arriba, e ir hacia la costa siempre significa ir hacia abajo. Además, dado que el movimiento paralelo a la costa (es decir, que intersecta el eje tierra-mar) generalmente significa moverse más o menos al mismo nivel, esto ha adquirido un significado secundario de 'moverse en un nivel horizontal'. En el mar, el sistema se extrapola: así, para moverse hacia la costa se utilizan los mismos direccionales que para moverse hacia el interior, y para moverse hacia el mar se utilizan los mismos direccionales que para moverse hacia la costa cuando se está en tierra.
Los direccionales se organizan en dos dimensiones: FoR absoluto y deixis . La siguiente tabla muestra el paradigma.
La distinción de deixis se cruza con la distinción de FoR, de modo que se especifican cinco términos para FoR y para deixis, tres se especifican solo para FoR y dos se especifican para deixis pero no para FoR. No hay un término específico para el movimiento hacia el centro deíctico paralelo a la orilla, y ningún término no especificado que no esté anclado deícticamente (tal término no agregaría ninguna información a un verbo léxico de movimiento).
El paradigma direccional proporciona una estructura de referencia muy precisa que se utiliza ampliamente en el discurso. Para prácticamente todas las acciones que en algún sentido implican movimiento (incluidas las acciones basadas en la percepción, como ver/mirar, hablar o escuchar), la dirección de la acción debe especificarse con un direccional. En paluai, esto se hace mediante una construcción de verbos seriales (CVS), en la que un direccional precede o sigue al verbo principal. Las CVS direccionales son una característica común de las lenguas oceánicas. [20] [21]
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