Austin Edmund Quigley (nacido el 31 de diciembre de 1942) es el ex decano del Columbia College de la Universidad de Columbia , profesor Lucy G. Moses y profesor Brander Matthews de literatura dramática en la Universidad de Columbia , en la ciudad de Nueva York , y ganador de la medalla Alexander Hamilton 2008 , el máximo honor del Columbia College. [2] [3] También es miembro del Centro de Estudios Teatrales Oscar Hammerstein II [2] y del Subcomité de Teatro del Programa de Doctorado de la Universidad de Columbia, ha formado parte de los consejos editoriales de Modern Drama , New Literary History y The Pinter Review .
Austin E. Quigley nació el 31 de diciembre de 1942 en Northumberland , en el norte de Inglaterra , el segundo de cinco hijos de los maestros de escuela Edmund y Marguerita Quigley, y más tarde se mudó al área de Newcastle . [2] [4] Obtuvo una licenciatura en literatura inglesa en la Universidad de Nottingham en 1967, una maestría en lingüística moderna en la Universidad de Birmingham , en 1969, y, después de mudarse a los Estados Unidos en 1969, un doctorado en literatura inglesa y comparada y teoría literaria en la Universidad de California, Santa Cruz , en 1971, donde recibió una beca Danforth . [1] [2] [4] En 1975, Princeton University Press publicó una versión revisada de su tesis doctoral, "The Dynamics of Dialogue: A Study of the Plays of Harold Pinter", como su primer libro, The Pinter Problem . [1] [4]
Antes de convertirse en académico, la "primera ambición de Quigley era una carrera en el fútbol profesional , y jugó cuando era adolescente para el equipo juvenil de uno de los principales clubes de Inglaterra, el Newcastle United ", y también jugó "fútbol universitario para la Universidad de Nottingham y mientras era estudiante allí fue seleccionado para representar al condado de Nottinghamshire ". [1]
Denison vive en Nueva York con su esposa, Patricia D. Denison, profesora titular de inglés en el Barnard College de la Universidad de Columbia . [2] [3] [5] La pareja tiene cuatro hijos juntos: Laura, Rebecca, Caroline y Catherine. [2] [3]
El primer puesto de profesor de Quigley fue en la Universidad de Massachusetts Amherst , en Amherst, Massachusetts , donde trabajó durante dos años antes de trasladarse a la Universidad de Virginia , donde presidió el departamento de inglés antes de dejarlo para convertirse en profesor H. Gordon Garbedian de inglés y literatura comparada en la Universidad de Columbia en 1990. [1] También ocupó cargos de profesor visitante en la Universidad de Ginebra , en Suiza ; la Universidad de Constanza , en Alemania ; y la Universidad de Nottingham , en Inglaterra . [1] [2]
Además de ayudar a fundar la carrera de Drama y Teatro en la Universidad de Columbia y el Barnard College, también reconstruyó y renovó "los programas de doctorado y maestría en teatro". [1] Se convirtió en director asociado del Centro de Estudios Teatrales Oscar Hammerstein II de la Universidad de Columbia en 1992 y presidente de los Seminarios Lionel Trilling en 1993. [1]
Al final del año académico 2008-2009, después de un mandato de 14 años, Quigley planea renunciar a sus puestos como decano de Columbia College y profesor Lucy G. Moses; a partir del año académico 2009-2010, "continuará enseñando en Columbia y realizando investigaciones como profesor Brander Matthews de literatura dramática y también servirá como asesor especial del presidente [de la Universidad de Columbia] para educación de pregrado". [3]
Sus especialidades académicas y críticas exploran "la naturaleza y el estado de los marcos explicativos en los estudios literarios, y su trabajo se ha centrado en la interfaz entre la teoría literaria y lingüística y la filosofía moderna del lenguaje", las obras de Harold Pinter y temas relacionados en el drama y el teatro modernos . [1] Cuando se convirtió en decano del Columbia College en 1995, había terminado de escribir Theoretical Inquiry: Language, Linguistics, and Literary Studies , en el que "explora la capacidad de la teoría para aclarar lo inesperado en lugar de confirmar lo presupuesto", [1] que fue publicado por Yale University Press en 2004.