La Asociación de Examinadores de Idiomas de Europa ( ALTE ) es una asociación de proveedores de exámenes de idiomas en Europa .
El proyecto ALTE "Can Do" desarrolló un conjunto simplificado de más de 400 descriptores para exámenes de idiomas relacionados con los niveles de referencia comunes. Estos descriptores tienen la forma de "declaraciones de capacidad de aprendizaje", cada una de las cuales indica de forma más sencilla lo que un alumno puede hacer en cada nivel. Hay cuatro secciones: general, social/turística, laboral y de estudio. El proyecto ALTE también dio sus propios nombres a los niveles del MCER, desde el "nivel de transición" hasta el "nivel 5".
El ALTE fue fundado por la Universidad de Cambridge en colaboración con la Universidad de Salamanca, por lo que los primeros exámenes relacionados con sus declaraciones "Can-Do" fueron los exámenes Cambridge EFL . Sin embargo, hoy en día muchas más juntas examinadoras vinculan sus exámenes al sistema. A continuación se muestra una tabla de algunos exámenes a modo de ejemplo.
ALTE ahora establece un marco de seis niveles de estándares para exámenes de idiomas.
La siguiente tabla compara los niveles ALTE con los niveles MCER y los exámenes EFL:
El Marco Común Europeo divide a los estudiantes en tres grandes divisiones que pueden dividirse en seis niveles:
El MCER describe en detalle lo que un alumno debe ser capaz de hacer en lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escritura en cada nivel:
ALTE tiene como objetivo mejorar la evaluación de idiomas compartiendo las mejores prácticas y brindando liderazgo intelectual a través de conferencias internacionales.
Entre los temas de las conferencias internacionales se incluyen el apoyo al Año Europeo de las Lenguas (2001), el impacto del multilingüismo (2005), el impacto social y educativo más amplio de la evaluación (2008) y el papel de los marcos lingüísticos (2011). Se publican artículos seleccionados de conferencias en los volúmenes de Studies in Language Testing (SiLT) .