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Asociación de Facultades Médicas de Estados Unidos

La Asociación de Facultades Médicas de Estados Unidos ( AAMC ) es una organización sin fines de lucro 501(c)(3) con sede en Washington, DC, que se estableció en 1876. Representa a las facultades de medicina , hospitales docentes y sociedades académicas y científicas , al tiempo que brinda servicios a sus instituciones miembro que incluyen datos de estudios médicos , educativos y de salud, así como consultoría . La AAMC administra la Prueba de Admisión a la Facultad de Medicina [1] y opera el Servicio de Solicitud de Admisión a la Facultad de Medicina de Estados Unidos [2] y el Servicio de Solicitud Electrónica de Residencia. [3] Junto con la Asociación Médica Estadounidense (AMA) , la AAMC copatrocina el Comité de Enlace sobre Educación Médica (LCME) , el organismo de acreditación de todos los programas de educación médica que otorgan títulos de médico en los EE. UU. [4]

Historia

La AAMC se fundó en 1876 en el Jefferson Medical College de Filadelfia para establecer estándares para las facultades de medicina miembros. La primera reunión se celebró el 2 de junio de 1876 e incluyó a miembros de 22 facultades de medicina. El decano del Jefferson Medical College, John B. Biddle, fue el primer presidente de la Asociación. [5] El primer conjunto de estándares establecido en 1876 incluía “un plan de estudios de dos semestres que no se impartieran en el mismo año”. [6]

En 1905, la Asociación amplió sus estándares para exigir que las escuelas miembros ofrecieran un plan de estudios médico de cuatro años de no menos de 4.000 horas. [6]

En 1942, la AAMC se asoció con el Consejo de Educación Médica y Hospitales de la Asociación Médica Estadounidense (AMA) para formar el Comité de Enlace sobre Educación Médica (LCME). El LCME es una agencia de acreditación de programas educativos en las escuelas de medicina de los Estados Unidos y Canadá. [7]

En 2006, Darrell G. Kirch se convirtió en presidente y director ejecutivo de AAMC, cargo que ocupó hasta 2019. El 15 de julio de 2019, David J. Skorton reemplazó a Kirch como presidente y director ejecutivo.

En 2015, la AAMC anunció que los candidatos al MCAT con discapacidades documentadas ya no tendrían que informar a las escuelas si habían recibido adaptaciones durante el examen. [8] Antes de esto, si alguien recibía adaptaciones debido a una discapacidad documentada, se colocaba un asterisco en el informe de calificaciones para informar a todas las escuelas a las que la persona había presentado la solicitud. Las escuelas no eran informadas de la discapacidad específica ni de la naturaleza de las adaptaciones.

En respuesta a la pandemia de COVID-19 en 2020, la AAMC creó una base de datos de orientación sobre tratamiento y manejo para médicos. Los recursos están divididos en varios temas, incluidos control de infecciones, departamento de emergencias, pacientes hospitalizados, ambulatorios, comunicación de enfermedades graves, salud mental y poblaciones especiales. [9] La AAMC también recomendó que las facultades de medicina suspendan temporalmente el contacto directo de los estudiantes de medicina con los pacientes debido a preocupaciones de seguridad. [10]

A lo largo de 2020, la AAMC fue criticada por seguir realizando el examen MCAT en persona durante la pandemia de COVID. [11] En octubre de 2020, la Asociación respondió a las preocupaciones de los legisladores sobre las pruebas en persona diciendo que se habían reanudado solo cuando se habían desarrollado e implementado protocolos de seguridad. [12]

En 2020, la AAMC eliminó el nombre de Abraham Flexner de su premio anual, alegando que su informe de 1910 contenía declaraciones "racistas y sexistas". [13] Sin embargo, esta afirmación ha sido cuestionada. [14]

Estructura

La Asociación es una organización sin fines de lucro que representa a las escuelas de medicina, los hospitales docentes y las sociedades académicas y científicas. [15] Todas las escuelas de medicina acreditadas que otorgan títulos de doctor en medicina en los Estados Unidos y Canadá son miembros de la AAMC. [16] La membresía también incluye hospitales docentes o sistemas de salud, incluidos 51 centros médicos del Departamento de Asuntos de Veteranos, [17] y las sociedades académicas también son miembros. [16]

La AAMC proporciona servicios que incluyen datos de estudios médicos, educativos y de salud, así como consultoría. [18] La organización organiza eventos cada año que ofrecen educación médica continua y desarrollo profesional al personal de salud. [19]

La Asociación está gobernada por una junta directiva de 17 miembros. [20] Diez de los miembros de la junta son los presidentes de los tres consejos miembros de la Asociación: el Consejo de Decanos, el Consejo de Hospitales Docentes y Sistemas de Salud y el Consejo de Facultades y Sociedades Académicas. [21] Los 7 restantes incluyen un estudiante de medicina, un médico residente y un miembro del público no afiliado a la AAMC, una escuela de medicina o un hospital docente. [21]

El Consejo de Facultades y Sociedades Académicas cuenta con 94 organizaciones profesionales miembros. [22] Los miembros son profesores de facultades de medicina y hospitales docentes de Estados Unidos. [23]

El Consejo de Hospitales Docentes y Sistemas de Salud está compuesto por alrededor de 400 hospitales docentes, incluidos centros médicos de Asuntos de Veteranos. [24] [25]

El Consejo de Decanos está compuesto por decanos de todas las facultades de medicina acreditadas de los EE. UU. y 17 facultades canadienses. [26]

En enero de 2022, la Asociación de Facultades Médicas de Estados Unidos y la Asociación de Centros Académicos de Salud (AAHC) aprobaron un acuerdo de fusión. En virtud del acuerdo, la AAHC se unió a la AAMC el 1 de abril de 2022, según un comunicado de prensa conjunto del 20 de enero. [27] La ​​AAHC se fundó en 1969 y enumera más de 120 organizaciones miembros estadounidenses e internacionales en su sitio web. Estas últimas forman parte de la Asociación de Centros Académicos de Salud Internacional (AAHCI), una subsidiaria de la organización estadounidense fundada en 2008. [28]

Programas

La AAMC administra el examen de admisión a la Facultad de Medicina [1] y opera el Servicio de solicitud de ingreso a la Facultad de Medicina de Estados Unidos [2] y el Servicio de solicitud electrónica de residencia [3] que facilitan la postulación de los estudiantes a las facultades de medicina y a los programas de residencia.

Prueba de admisión a la facultad de medicina (MCAT)

El MCAT se creó en 1928 y se conocía como la “Prueba de aptitud académica para estudiantes de medicina”. [29] En 1948, pasó a llamarse “Prueba de admisión a la facultad de medicina”. [29] En 2015, después de un proceso de revisión, la AAMC presentó una nueva versión de la prueba. [30] El nuevo examen agregó una sección sobre fundamentos psicológicos, sociales y biológicos del comportamiento. [30] [31]

La revisión del nuevo examen estuvo a cargo de un comité de 21 miembros compuesto por la Asociación y llamado Comité MR5. [32] El Comité MR5 estaba compuesto por decanos de facultades de medicina; funcionarios de admisiones, asuntos educativos, asuntos estudiantiles y diversidad; profesores de ciencias básicas y clínicas; asesores de pre-salud y profesores de pregrado; y un estudiante de medicina y un médico residente. [32] El Comité MR5 también contactó a subcomités de expertos en campos como psicología, sociología y antropología. [32]

La Asociación mantiene una página web titulada “¿Qué incluye el examen MCAT?”, que incluye una lista completa de todos los temas evaluados. [33]  También ofrecen un Programa de asistencia para el pago de las tasas para quienes necesiten ayuda financiera para realizar el examen MCAT. [31]

Servicio de solicitud de ingreso a la Facultad de Medicina de Estados Unidos (AMCAS)

Liderado por la AAMC, el Servicio Estadounidense de Solicitud de Ingreso a la Facultad de Medicina (AMCAS) administra y procesa las solicitudes de ingreso a las escuelas de medicina. [22] [34]  La mayoría de las escuelas de medicina de los EE. UU. participan en el AMCAS. [34]

AMCAS fue utilizado por primera vez por los solicitantes de ingreso a las escuelas de medicina en 1969.

Servicio de solicitud electrónica de residencia (ERAS)

La AAMC desarrolló el Servicio Electrónico de Solicitud de Residencia (ERAS) para permitir que los estudiantes y graduados del último año de la facultad de medicina soliciten electrónicamente puestos de residencia. [22] [35] El servicio se estableció en 1996. [35]

Recursos y datos

La Asociación lleva a cabo estudios, investigaciones y publicaciones sobre educación médica, atención de la salud e investigación biomédica y ofrece publicaciones y foros para apoyar la educación médica y los programas educativos de salud. [36] La Asociación también es responsable de una serie de publicaciones, [37] entre las que se incluyen:

La AAMC publicó un informe de tres partes sobre los conflictos de intereses en los ámbitos de la investigación y la educación médica. El informe final se tituló “En interés de los pacientes: recomendaciones para las relaciones financieras de los médicos y la toma de decisiones clínicas”, y se publicó en 2010. [46]

La AAMC publica la revista revisada por pares Academic Medicine . Los artículos anteriores de la asociación se conservan en la Biblioteca Nacional de Medicina. [47]

Véase también

Referencias

  1. ^ ab Kowarski, Ilana (3 de julio de 2019). "Cómo es el examen MCAT y cómo prepararse". US News & World Report .
  2. ^ ab Kowarski, Ilana (15 de noviembre de 2018). "Cómo usar AMCAS para postularse a la facultad de medicina". US News & World Report .
  3. ^ ab "Revisión de solicitudes de residencia y entrevistas". The Match, Programa Nacional de Emparejamiento de Residentes . Consultado el 16 de julio de 2019 .
  4. ^ "Servicios de apoyo de ERAS". ECFMG . Consultado el 6 de mayo de 2020 .
  5. ^ Wagner, Frederick B.; Savacool, J. Woodrow (1992). "Parte I: Jefferson Medical College 1866 a 1876 (páginas 125-156)". Universidad Thomas Jefferson: Una historia cronológica y directorio de exalumnos, 1824-1990 : 154.
  6. ^ ab Barzansky, Barbara (1 de septiembre de 2010). "Abraham Flexner y la era de la reforma de la educación médica". Medicina académica . 85 (9): S19–S25. doi : 10.1097/ACM.0b013e3181f12bd1 . ISSN  1040-2446. PMID  20736546.
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