Oasis Academy Isle of Sheppey es una escuela secundaria mixta y de sexto curso con estatus de academia , ubicada en dos sitios en Minster-on-Sea en la isla de Sheppey en el condado inglés de Kent . [3] Actualmente está administrado por Oasis Community Learning Multi-academy Trust .
La Academia Isle of Sheppey se formó a partir de la fusión de Cheyne Middle School y Minster College el 1 de septiembre de 2009, y todavía está ubicada en las dos antiguas escuelas, aunque los edificios fueron remodelados en 2013. [4] La escuela fue anteriormente patrocinado por Dulwich College , [5] : 211 la Diócesis de Canterbury y el Consejo del Condado de Kent , [6] sin embargo, la escuela se unió al grupo de academias Oasis Trust en enero de 2014 y pasó a llamarse Oasis Academy Isle of Sheppey .
Oasis Academy Isle of Sheppey es una escuela secundaria más grande que el tamaño promedio. La mayoría de los alumnos son de origen británico blanco. La proporción de alumnos desfavorecidos (económicamente desfavorecidos) está por encima del promedio nacional de las escuelas secundarias. La proporción de alumnos con SEND está muy por encima del promedio nacional de escuelas secundarias. [7]
Oasis Academy Sheppey es parte del grupo Oasis Community Learning y una organización benéfica cristiana evangélica. [8] El Trust ha sacado a cuarenta escuelas de las medidas especiales. El 19 por ciento de las 52 academias Oasis se clasificaron como reprobadas. [9] El fundador del fideicomiso, el reverendo Steve Chalke , dice: "Renovar una escuela a veces es una solución rápida, realmente lo es. Y a veces es un trabajo realmente largo, duro y duro". [9]
Cuando las escuelas se fusionaron en septiembre de 2009, el patrocinador principal fue Dulwich College . [10] Había 2136 estudiantes. El primer intento fue dividir la finca en cinco miniescuelas; esto no funcionó porque no podía soportar cinco sextos cursos separados y, en 2011, seguía siendo una academia que "requería mejoras". [11] En diciembre de 2011 hubo una inspección completa y la escuela fue sometida a medidas especiales. Hubo una ligera mejora, sin embargo, los logros de los alumnos, la calidad del aprendizaje de los alumnos y su progreso, la calidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales y/o discapacidades y su progreso se consideraron inadecuados, y la dirección no tuvo la capacidad para dar la vuelta a esta situación. [12]
En febrero de 2013, la academia tomó posesión de un nuevo edificio en el sitio este y oeste; Ofsted lo tomó como medida especial y consideró que "requerían mejoras" en todas las categorías. [13] Dulwich explicó que sus profesores no tenían las habilidades necesarias para lograr cambios en el sector público. [10] Posteriormente, se decidió cambiar el patrocinador al controvertido pero eficaz fideicomiso cristiano evangélico multiacademia Oasis Community Learning , el director y el personal pasarían a los nuevos patrocinadores, y Ofsted realizó dos inspecciones más de la Sección 8 para supervisar el cambio. . [9]
Ofsted apoyó mucho la reestructuración y los cambios. Sin embargo, durante los siguientes siete años, la asistencia, el comportamiento y el desempeño no cambiaron. Hubo tres ofsted separados, cada uno de los cuales calificó a la escuela como "Requiere mejora" [14] En 2017, un director llamado John Cavadino probó el enfoque draconiano de tolerancia cero: el pasaporte de comportamiento. Eso acaba de lograr publicidad negativa. [15]
Oasis tiene una estrategia a largo plazo para mejorar el desempeño de sus escuelas. Ha ideado un plan de estudios estándar que cada escuela puede adoptar con seguridad sabiendo que implementará el plan de estudios nacional . Ha invertido en la formación del personal para que se centren en mejorar los resultados de los estudiantes y, a través de su programa Horizons, proporciona a cada miembro del personal y a cada estudiante una tableta. [16] En la isla de Sheppey esto significa que se compraron 1.950 iPads por 600.000 libras. Swale tiene 2334 familias monoparentales que viven en la pobreza absoluta. [17]
Prácticamente todas las escuelas y academias mantenidas siguen el plan de estudios nacional , y su éxito se juzga en función de su capacidad para impartir un "plan de estudios amplio y equilibrado". [18] Las escuelas se esfuerzan por lograr que todos los estudiantes obtengan el Bachillerato en Inglés (calificación; esto debe incluir materias básicas, una lengua extranjera moderna o antigua, e Historia o Geografía).
La academia opera una etapa clave 3 de tres años donde se imparten todas las materias básicas del plan de estudios nacional. Este es un período de transición de la educación primaria a la secundaria, que se basa en las habilidades, el conocimiento y la comprensión adquiridos en la escuela primaria, e introduce a los jóvenes que comienzan desde una base inferior al promedio a programas de estudio más amplios, sólidos y desafiantes necesarios para obtener calificaciones. en la etapa clave 4 .
En Key Stage 4 la atención se centra en el Bachillerato en Inglés y hay lecciones diarias de matemáticas, inglés y ciencias, además de algunas opciones. El español es el idioma moderno que se enseña. [19]
Todas las lecciones siguen la misma estructura. Una actividad inmediata, para que los estudiantes se concentren y permita al profesor "tiempo de preparación". El cuerpo de la lección utiliza la etiqueta: Yo hago, nosotros hacemos, tú haces.
La lección concluye con una sesión plenaria, donde se recuerda a los estudiantes lo que han aprendido y se celebran sus logros. SLANT es sentarse, inclinarse hacia adelante, hacer y responder preguntas, asentir con la cabeza y seguir al hablante . [20] Ofrece GCSE y BTEC como programas de estudio para alumnos, mientras que los estudiantes de sexto grado tienen la opción de estudiar entre una variedad de niveles A y otros BTEC. [21] La escuela también tiene una especialización en Negocios y Empresas. [22]
OCL- Oasis Community Learning es un patrocinador de múltiples academias que es legalmente responsable de 48 Academias Oasis. El fideicomiso nacional desempeña sus funciones a través de directores regionales. La gobernanza local se realiza a través de un Consejo Académico. [1]
Hay un campus Minster y un campus Sheerness. El proyecto, que costó 54 millones de libras, forma parte del programa Kent Building Schools for the Future. Como la academia se especializa en negocios, empresas y deportes, las instalaciones también incluirán una sala multimedia y estudios de danza. El contratista fue Kier. Está construido según estándares de energía renovable destinados a reducir las emisiones en un 60% en comparación con las normas de construcción de 2002. [23]
Desde 1970, Sheppey y la península de Hoo operaron un sistema de tres niveles, con escuelas primarias, escuelas intermedias y una escuela superior no selectiva de 14 a 19 años. Cuando se abolió, la isla quedó con un legado de edificios inadecuados (y antieconómicos).
La escuela secundaria Cheyne era una escuela secundaria grande considerada secundaria . En 2009, se afirmó que era la escuela secundaria más grande del país. [24]
En 2011, se abrió una gran área de juegos de aventuras para niños en Barton's Point Coastal Park . Fue diseñado por niños de la escuela y construido con financiación (£87.000) de la Gran Lotería . [25]
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