La Venerable Bede Church of England Academy (anteriormente Venerable Bede Church of England (Aided) Secondary School) es una escuela secundaria mixta ubicada en el área de Tunstall de Ryhope , Sunderland , Tyne and Wear , Inglaterra. [2] La escuela lleva el nombre de San Beda , un monje, autor y erudito que escribió Historia ecclesiastica gentis Anglorum .
La escuela secundaria subvencionada de la Iglesia de Inglaterra Venerable Bede abrió en 2002 en el antiguo emplazamiento de la mina de carbón de Ryhope y, posteriormente, del campo de golf de Ryhope. Era una escuela subvencionada de carácter voluntario administrada por el Ayuntamiento de Sunderland y la diócesis de Durham de la Iglesia de Inglaterra . Esta pasó a tener categoría de academia y pasó a llamarse The Venerable Bede Church of England Academy . Aunque sigue estando administrada por la diócesis, la escuela es independiente del ayuntamiento. Sigue coordinándose con el Ayuntamiento de Sunderland para las admisiones. [1]
La Venerable Bede CE Academy tiene entre 700 y 800 alumnos, lo que la hace más pequeña que la mayoría de las escuelas secundarias. A pesar de sus orígenes y valores cristianos, la escuela da la bienvenida a alumnos de todas las religiones y de ninguna. Tiene una serie de instalaciones construidas especialmente, incluido un gran pabellón de deportes profesionales. Ofrece un plan de estudios dinámico y amplio y una amplia gama de actividades extracurriculares. Como escuela de la Iglesia de Inglaterra , tiene un espíritu cristiano , lleva a cabo ceremonias de adoración matutinas y observa festividades y eventos cristianos tradicionales. [3]
Ofsted confirma que los resultados para los alumnos son buenos. [4]
La escuela funciona con un ciclo de dos años, Key Stage 3, en el que se imparten todas las materias básicas del currículo nacional. El séptimo año comienza con seis horas quincenales de inglés, matemáticas y ciencias. Hay cuatro horas de estudios religiosos, geografía, historia, español y educación física, y dos horas de desarrollo personal, arte y música. Se imparten cuatro horas de tecnología del diseño y ciencias de la computación mediante un sistema de carrusel semestral, en el que los alumnos experimentan: gráficos, materiales resistentes, alimentos, textiles y ciencias de la computación. [5]
En los años 9, 10 y 11, es decir, en la etapa clave 4, los estudiantes estudian un núcleo de matemáticas, inglés, ciencias durante 8 horas cada quince días y humanidades (geografía/historia) y educación religiosa durante 5 horas. El núcleo de educación física y desarrollo profesional/PSHE se realiza durante 2 horas cada uno. Luego tienen dos materias opcionales a elegir: alimentos, materiales resistentes, música, arte, TIC, BTEC Business, estudios de medios, español, textiles, GCSE/BTEC PE, BTEC Health & Social Care, BTEC Travel & Tourism, que estudian durante 5 horas cada una. [5]
Existen programas para apoyar a los alumnos que ingresan a la escuela con bajos niveles de rendimiento, de modo que sus habilidades de lectura se desarrollan rápidamente como resultado. En general, los alumnos desfavorecidos y aquellos que tienen necesidades educativas especiales o discapacidades progresan tanto como otros alumnos en una amplia gama de materias. Sin embargo, la brecha en el rendimiento al final del año 11 entre los alumnos desfavorecidos y otros alumnos de la escuela sigue siendo relativamente amplia. [4]