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Año Internacional de las Lenguas Indígenas

El Año Internacional de las Lenguas Indígenas fue una celebración de las Naciones Unidas en 2019 que tuvo como objetivo crear conciencia sobre las consecuencias del peligro de las lenguas indígenas en todo el mundo, con el objetivo de establecer un vínculo entre la lengua, el desarrollo, la paz y la reconciliación . [1] [2] [3] [4] [5] [6]

Historia

El 19 de diciembre de 2016, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2019 como Año Internacional de las Lenguas Indígenas basándose en una resolución del Foro Permanente de las Naciones Unidas para las Cuestiones Indígenas (Resolución 71/178). [3] [7] [6] La resolución de la Asamblea General solicitó a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO ) como agencia principal de las Naciones Unidas para la coordinación del año. [1] [2] [5] [8]

Objetivos

El Año Internacional de las Lenguas Indígenas tenía como objetivo centrar la atención en los riesgos que enfrentan las lenguas indígenas, especialmente aquellas importantes para el desarrollo, la reconciliación, la buena gobernanza y la consolidación de la paz. Su objetivo era mejorar la calidad de vida, ampliar la cooperación y la visibilidad internacionales y fortalecer el diálogo intercultural para reafirmar la continuidad de las lenguas y culturas indígenas. [2] [7] [9]

El año se planificó la realización de actividades que se concretaron en tres áreas temáticas, que abarcan tanto la Agenda 2010 para el Desarrollo Sostenible como los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible . La participación durante el año estuvo disponible para los pueblos indígenas , las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas , los países, el mundo académico, los organismos públicos y privados y los medios de comunicación. [4] [5] [6] Las áreas temáticas fueron:

El año tuvo cinco áreas principales de intervención: [2] [6]

  1. Aumento de la comprensión, la reconciliación y la cooperación internacional
  2. Creación de condiciones favorables para el intercambio de conocimientos y la difusión de buenas prácticas en materia de lenguas indígenas.
  3. Integración de las lenguas indígenas en el establecimiento de normas
  4. Empoderamiento a través del desarrollo de capacidades
  5. Crecimiento y desarrollo a través de la elaboración de nuevos conocimientos.

Ver también

Referencias

  1. ^ ab "La Asamblea General de las Naciones Unidas proclama 2019 como Año Internacional de las Lenguas Indígenas e invita a la UNESCO a tomar la iniciativa". UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  2. ^ abcd "A/RES/71/178 - E". undocs.org . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  3. ^ ab "E/C.19/2018/8 - E". undocs.org . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  4. ^ ab "2019 Año de las Lenguas Indígenas IY2019 - Revista Language". Revista Idiomas . 7 de septiembre de 2018. Archivado desde el original el 8 de mayo de 2019 . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  5. ^ abc Donovan, Sophie. "Empecemos a hablar - ¿estamos perdiendo lenguas indígenas? - Geográficas". Archivado desde el original el 27 de mayo de 2019 . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  6. ^ abcd "Día Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo - 9 de agosto". Naciones Unidas . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  7. ^ ab Oficina, IDN-INPS ONU. "La ONU se centra una vez más en la protección de los derechos de los pueblos indígenas - IDN-InDepthNews | Análisis que importa". www.in Depthnews.net . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  8. ^ "Año Internacional de las Lenguas Indígenas 2019 | Lenguas aborígenes e isleñas del Estrecho de Torres". blogs.slq.qld.gov.au . Archivado desde el original el 10 de octubre de 2018 . Consultado el 10 de octubre de 2018 .
  9. ^ "Planificación de lecciones: eventos y temas para 2018". Consejo Australiano de Investigación Educativa – ACER . 25 de enero de 2018.

enlaces externos