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prosperando

Prosperar es una condición que va más allá de la mera supervivencia, e implica crecimiento y desarrollo positivo .

Desarrollo juvenil

La síntesis de las líneas de investigación existentes ha brindado una lente a través de la cual ver la investigación, la teoría y la práctica en el campo del desarrollo juvenil . [1] Mientras que la teoría del desarrollo juvenil positivo se ha centrado en la resiliencia y la competencia, la prosperidad alienta a los investigadores, académicos y profesionales del desarrollo juvenil a ver a los jóvenes como activos comunitarios y sociales que deben ser nutridos y desarrollados. Los investigadores del Centro 4-H para el Desarrollo Juvenil, Heck, Subramaniam y Carlos (2010), lo captan de esta manera: “Prosperar es intencional y tiene un propósito. Connota un desarrollo óptimo en una variedad de ámbitos de la vida, como el desarrollo social, académico y profesional, hacia un propósito positivo”.

Prosperar en la juventud es una trayectoria ascendente marcada por: El conocimiento y la capacidad de aprovechar fuentes internas de motivación o chispa (Benson, 2008); [2] una mentalidad de crecimiento incremental orientada al aprendizaje (Dweck, 2006); [3] y las habilidades de gestión de objetivos necesarias para tener éxito y crecer. Los jóvenes que están en el camino de alcanzar su máximo potencial poseen los siguientes indicadores de prosperidad: Amor por aprender; habilidades para la vida; hábitos saludables; competencia emocional; habilidades sociales; relaciones positivas; crecimiento espiritual; personaje; cariñoso; confianza; ingenio persistente; y propósito.

A pesar de que el concepto de prosperidad ha existido en la literatura y la investigación clínica y médica durante muchos años, su aplicación al desarrollo positivo de la juventud ha evolucionado más recientemente. A partir del año 2000, la Fundación Thrive para la Juventud estimuló un estudio sobre la prosperidad en el campo del desarrollo juvenil positivo. Realizar inversiones significativas en investigación científica para definir la prosperidad de los jóvenes y las formas en que los adultos solidarios pueden fomentar trayectorias de prosperidad para los jóvenes. La Thrive Foundation for Youth financió a destacados científicos en el campo del desarrollo positivo de la juventud para definir el prosperidad y los indicadores de prosperidad.

El Programa de Desarrollo Juvenil 4-H de la Universidad de California [4] es la primera organización de desarrollo juvenil en el país que utiliza el marco y los conceptos prósperos a gran escala, enfocándose en la capacitación de asociaciones entre jóvenes y adultos en todo el estado y la evaluación de resultados positivos para los jóvenes. [5]

Ver también

Referencias

  1. ^ Heck, K., Subramaniam, A., Carlos, R. (primavera de 2010) "La teoría del cambio Step-It-Up-2-Thrive" http://www.ca4h.org/files/4046.pdf
  2. ^ Escalas, PC (2012, diciembre). "Encontrar la chispa estudiantil: oportunidades perdidas en la participación escolar" Search Institute Insights & Evidence, 5 (1) http://www.search-institute.org/system/files/I%2526E-Nov-2010-Brief.pdf [ enlace muerto permanente ]
  3. ^ Blackwell, L., Trzesniewski, K. y Dweck, C. (2007). "Las teorías implícitas de la inteligencia predicen los logros durante la transición adolescente: un estudio longitudinal y una intervención" Desarrollo infantil, vol. 78, núm. 1, págs. 246-263. https://www.stanford.edu/dept/psychology/cgi-bin/drupalm/system/files/Implicit%20Theories%20of%20Intelligence%20Predict%20Achievement%20Across%20an%20Adolescent%20Transition.pdf
  4. ^ Programa de desarrollo juvenil 4-H de la Universidad de California http://www.ca4h.org/About/Thrive/
  5. ^ Universidad de California, División de Agricultura y Recursos Naturales. (2010) "Plan de iniciativa estratégica para familias y comunidades saludables" http://ucanr.org/sites/HFC/files/57631.pdf

Otras lecturas