En la literatura, el cine, la televisión y el teatro, el suspenso es un recurso fundamental para conseguir y mantener el interés. Puede ser de varios tipos principales: en uno, el resultado es incierto y el suspenso reside en la cuestión de quién, qué o cómo ; en otro, el resultado es inevitable a partir de los acontecimientos anteriores, y el suspenso reside en la anticipación ansiosa o asustada del público ante la cuestión de cuándo . [7] Los lectores sienten suspenso cuando sienten una profunda curiosidad por lo que sucederá a continuación, o cuando saben lo que es probable que suceda pero no saben cómo sucederá. Incluso en la ficción histórica , con personajes cuyas historias de vida son bien conocidas, el por qué suele aportar suspenso a la novela. [8]
En Edipo rey (429 a. C.) de Sófocles , el suspenso se logra mediante la ocultación del hecho de que el propio Edipo ha asesinado a Layo, su padre. Durante la obra, los espectadores, conscientes de que Edipo acabará haciendo el descubrimiento, comparten las incertidumbres y los temores del héroe mientras busca la verdad de su propio pasado. [10]
En el cuento "Jean-ah Poquelin" (1875) de George Washington Cable , el lector quiere saber la causa del olor extraño y la inexplicable desaparición de un hermano. [11]
En Pudd'nhead Wilson (1895) de Mark Twain , el lector anticipa el resultado del intercambio de un bebé negro por un bebé blanco. [12]
Algunos autores han tratado de explicar la "paradoja del suspenso", a saber: una tensión narrativa que sigue siendo efectiva incluso cuando se neutraliza la incertidumbre, porque las audiencias que repiten saben exactamente cómo se resuelve la historia. [14] [15] [16] [17] [18] Algunas teorías suponen que las audiencias que repiten son extremadamente raras porque, en la reiteración, generalmente olvidamos muchos detalles de la historia y el interés surge debido a estos agujeros de la memoria; [19] otros afirman que la incertidumbre permanece incluso para las historias contadas a menudo porque, durante la inmersión en el mundo ficticio, olvidamos ficcionalmente lo que sabemos factualmente [20] o porque esperamos que los mundos ficticios se parezcan al mundo real, donde la repetición exacta de un evento es imposible. [21]
La postura de Yanal es más radical y postula que la tensión narrativa que permanece vigente en la repetición verdadera debe distinguirse claramente del suspenso genuino, porque la incertidumbre forma parte de la definición del suspenso. Baroni propone llamar rappel a este tipo de suspenso cuya excitación se basa en la capacidad del público de anticipar perfectamente lo que está por venir, una precognición que es particularmente agradable para los niños que tratan con cuentos de hadas conocidos. Baroni agrega que otro tipo de suspenso sin incertidumbre puede surgir con la contradicción ocasional entre lo que el lector sabe sobre el futuro (cognición) y lo que desea (volición), especialmente en la tragedia, cuando el protagonista finalmente muere o fracasa ( suspense por contradicción ). [22]
Baroni, R. (2007), La tensión narrativa. Suspense, curiosidad, sorpresa , París: Éditions du Seuil
Beckson, Karl; Ganz, Arthur (1989), Términos literarios: un diccionario (3.ª ed.), Nueva York: Noonday Press , LCCN 88-34368
Brewer, W. (1996). "La naturaleza del suspenso narrativo y el problema de la relectura". En Vorderer, P.; H. J. Wulff; M. Friedrichsen (eds.). Suspenso: conceptualizaciones, análisis teóricos y exploraciones empíricas . Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates .
Carey, Gary; Snodgrass, Mary Ellen (1999), Un diccionario multicultural de términos literarios , Jefferson: McFarland & Company , ISBN 0-7864-0552-X
Gerrig, R. (1989). "Suspenso en ausencia de incertidumbre". Revista de memoria y lenguaje . 28 (6): 633–648. doi : 10.1016/0749-596X(89)90001-6 .
Harmon, William (2012), Un manual de literatura (12.ª ed.), Boston: Longman , ISBN 978-0-205-02401-8
Séptimo diccionario colegiado nuevo de Webster , Springfield: G. & C. Merriam Company , 1969
Yanal, R. (1996). "La paradoja del suspenso". British Journal of Aesthetics . 36 (2): 146–158. doi :10.1093/bjaesthetics/36.2.146.
Lectura adicional
Baroni, R. (2009). La obra del tiempo. Poétique de la discordance narrativa , París: Seuil.
Brooks, P. (1984). Leer para la trama: diseño e intención en la narrativa , Cambridge: Harvard University Press.
Grivel, C. (1973). Production de l'intérêt romanesque , París y La Haya: Mouton.
Kiebel, EM (2009). El efecto del olvido dirigido en las tareas completadas e interrumpidas . Presentado en la 2.ª celebración anual de investigación de estudiantes y profesores en la Universidad Estatal de Winona, Winona, Minnesota. Véase en línea [1].
McKinney, F. (1935). "Estudios sobre la retención de actividades de aprendizaje interrumpidas", Journal of Comparative Psychology , vol n° 19(2), p. 265–296.
Phelan, J. (1989). Leyendo personas, leyendo tramas: personajes, progresión e interpretación de la narrativa , Chicago, University of Chicago Press.
Prieto-Pablos, J. (1998). "La paradoja del suspenso", Poética , n° 26, p. 99–113.
Ryan, M.-L. (1991), Mundos posibles, inteligencia artificial y teoría narrativa , Bloomington: Indiana University Press.
Schaper, E. (1968), "La catarsis de Aristóteles y el placer estético", The Philosophical Quarterly , vol. 18, n° 71, pág. 131–143.
Sternberg, M. (1978), Modos expositivos y ordenamiento temporal en la ficción , Baltimore y Londres: Johns Hopkins University Press.
Sternberg, M. (1992), "Contar en el tiempo (II): cronología, teleología, narratividad", Poetics Today , n° 11, p. 901–948.
Sternberg, M. (2001), "Cómo la narratividad marca la diferencia", Narrativa , n° 9, (2), p. 115–122.
Van Bergen, A. (1968) Interrupción de tareas . Ámsterdam: North-Holland Publishing Company.
Vorderer, P., H. Wulff y M. Friedrichsen (eds) (1996). Suspenso. Conceptualizaciones, análisis teóricos y exploraciones empíricas , Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.
Zeigarnik, B. (1927). Das Behalten erledigter und unerledigter Handlungen. Psychologische Forschung, 9, 1–85.
Zeigarnik, B. (1967). Sobre tareas terminadas e inacabadas. En WD Ellis (Ed.), A sourcebook of Gestalt psychology, Nueva York: Humanities press.
_-_2.jpg/1280px-Suspense_(1919)_-_2.jpg)