Comunicación en todo el currículo de LSU

LSU Communication across the Curriculum es un programa de la Universidad Estatal de Luisiana (LSU) que trabaja para mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes. Esto incluye la redacción, la oratoria y las habilidades de comunicación visual y tecnológica. El programa es el sucesor de los programas Writing across the Curriculum y Writing in the Disciplines.

Históricamente, el ámbito académico se ha centrado en mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, ^[1] pero ha puesto poco énfasis en las habilidades de comunicación en su conjunto, incluyendo la incorporación de competencias orales, alfabetización visual y la aplicación de herramientas tecnológicas de comunicación además de la escritura. ^[2]

La LSU es el único programa institucionalizado que enfatiza por igual la comunicación escrita, hablada, visual y tecnológica dentro de las disciplinas. El programa de Comunicación en todo el currículo de la LSU ^{[3] [4]} ha ajustado su modelo para aprovechar el conocimiento de lo que ha funcionado y lo que no en otras instituciones ^[5] y tiene en cuenta las demandas rápidamente cambiantes de la comunicación en el siglo XXI. ^[6]

Enlaces externos

Comunicación en todo el currículo de LSU

Referencias

1. Bazerman, Charles, Adair Bonini y Débora Figueiredo, eds. Género en un mundo cambiante . West Lafayette, IN: Parlor Press, 2009. Impreso.
2. Kress, Gunther. Alfabetización en la era de los nuevos medios . Routledge. NY: Nueva York, 2003. Impreso.
3. Bazerman, Charles y David R. Russell, eds. Landmark Essays on Writing across the Curriculum . Davis, CA: Hermagoras, 1994. Impreso.
4. McLeod, Susan H., Eric Miraglia, Margot Soven, Christopher Thaiss eds. WAC para el nuevo milenio: Estrategias para continuar con la escritura en todos los programas curriculares . Urbana, IL: NCTE, 2001. Impreso.
5. Anson, Chris M., John E. Schwiebert y Michael M. Williamson. La escritura en todo el currículo: una bibliografía comentada . Westport, CT: Greenwood Press, 1993. Impreso.
6. Hawisher, Gail E y Cynthia Selfe. "Alfabetización en la era de la información: ecologías culturales y alfabetización tecnológica". College Composition and Communication 55.4 (2004): 642-92. Impreso.