Teoría musical de colocación avanzada ( AP ) (también conocida como AP Music o AP Theory ) es un curso y examen ofrecido en los Estados Unidos por el College Board como parte del Programa de colocación avanzada para estudiantes de secundaria que desean obtener créditos por un curso de teoría musical de nivel universitario .
Parte del material que se cubre en el curso incluye lectura a primera vista , terminología en profundidad, fraseo y composición musical , historia de la música , estructura de acordes , cadencias , textura musical y otras áreas de la teoría musical. Además, la escritura de partes es una parte integral del curso, ya que ocupa la mitad de las 8 unidades cubiertas. Este curso se recomienda para estudiantes con habilidades particularmente fuertes en música o para estudiantes que planean cursar estudios universitarios de música. [1]
El examen en sí se divide en dos grandes secciones: la Sección I, de opción múltiple, y la Sección II, de respuesta libre. A su vez, cada sección se divide en partes.
La sección I del examen consta de cuatro preguntas de opción múltiple; el número total varía cada año. La primera mitad de la sección se basa en la comprensión auditiva; el supervisor comenzará a reproducir un CD proporcionado y comenzará el examen. Cada pregunta o grupo de preguntas se basa en una selección musical o un estímulo auditivo. Se reproduce la selección o el estímulo y el estudiante debe responder tantas preguntas como sea posible. Cada selección musical o estímulo auditivo generalmente se reproduce de dos a cuatro veces para cada pregunta o grupo de preguntas, aunque el número exacto difiere de una pregunta a otra.
La sección II del examen consta de tres partes, todas las cuales requieren respuestas elaboradas por los estudiantes. Una parte de la sección se basa en la comprensión auditiva, otra en la escritura y la última en la lectura a primera vista.
La parte de la sección basada en la escucha contiene dos tipos de preguntas. La primera es el dictado melódico, en el que se toca una melodía de una sola parte dos o tres veces mientras se proporciona un tono inicial, un compás y una tonalidad en la hoja de respuestas, y el estudiante debe registrar con precisión tanto el tono como el valor de las notas tocadas. El estudiante debe registrar dos melodías; generalmente, una melodía está en una tonalidad mayor y en un compás compuesto , mientras que la otra melodía está en una tonalidad menor y en un compás simple . Una melodía está escrita en clave de sol y la otra en clave de fa . La razón de esto es poner a prueba a los estudiantes de Teoría de la Música AP en su capacidad para distinguir entre firmas de tiempo simples y compuestas , así como para poder leer clave de fa y clave de sol.
El segundo tipo de pregunta basada en la escucha es el dictado armónico. Se toca una textura de cuatro partes, utilizando SATB , cuatro veces. La tonalidad , el tono inicial de cada parte y el compás se indican en la hoja de respuestas. El estudiante debe anotar con precisión solo las líneas de bajo y soprano, aunque las partes de bajo , tenor , alto y soprano se tocan todas en la grabación. El estudiante también debe proporcionar un análisis en números romanos de los acordes en la progresión con inversiones de acordes correctas .
La parte de redacción de partes de la sección II requiere que el estudiante, utilizando el conocimiento de las "pautas de composición del siglo XVIII" (como se indica en la última rúbrica de CollegeBoard y en los exámenes publicados de 2003-2006 en AP Central), progresiones de acordes de círculo de quintas estándar , cadencias , sonoridades y rangos de partes, escriba una textura corta de dos o cuatro partes dada la altura inicial, la tonalidad, el compás y más información que varía con cada pregunta. A los estudiantes se les pueden dar marcos tales como notación de bajo cifrado , una parte de bajo completa, números romanos o una línea de soprano completa.
En el caso de las preguntas con notación de bajo cifrado y línea de bajo completa , el estudiante debe escribir la notación en números romanos de cada acorde y completar las líneas de tenor, alto y soprano restantes. En el caso de la pregunta con la notación en números romanos proporcionada, el estudiante debe escribir las cuatro partes ( SATB ) de la textura. En el caso de la pregunta con la línea de soprano proporcionada, el estudiante debe desarrollar una progresión de acordes basada en la línea de soprano proporcionada y escribir solo una parte de bajo que la acompañe .
La parte del examen que consiste en cantar a primera vista requiere que el estudiante analice una línea melódica determinada y la interprete con la mayor precisión posible. Los estudiantes interpretan dos melodías, una a la vez. Se tocará la nota inicial escrita y el estudiante tendrá 75 segundos para practicar en voz alta las partes que desee. Una vez transcurridos los 75 segundos, el estudiante tendrá 60 segundos para interpretar la pieza. Se permite la transposición de la tonalidad para la comodidad de la voz, como se indica en las instrucciones de cada año. Al igual que con la parte del examen que consiste en dictado melódico, una pieza generalmente será compuesta en métrica y mayor en tonalidad , mientras que la otra será simple en métrica y menor en tonalidad . Los estudiantes pueden cantar la melodía utilizando sílabas de solfeo , números o cualquier otra sílaba neutra (la, ta, na, etc.).
Las distribuciones de calificaciones para el examen de Teoría Musical AP desde 2010 son: