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Técnica

Un technikon era un instituto de tecnología postsecundaria (politécnico) en Sudáfrica . Se centraba en la formación profesional orientada a la carrera profesional. [1] [2] En la década de 1990 había 15 technikons, pero se fusionaron o reestructuraron como universidades (especialmente universidades de tecnología) a principios de la década de 2000.

Etimología

La palabra proviene del griego technikon , que significa 'técnico'. [3] [4] (cf. Algunas escuelas técnicas fueron llamadas technikums en otras partes del mundo).

Lista de tecnikons

La flecha hacia la derecha → indica el año en que se convirtió en una technikon, si comenzó como otro tipo de escuela.

En algunas fuentes, algunos nombres de escuelas se invirtieron, por ejemplo, Technikon Pretoria o Pretoria Technikon. Asimismo, Witwatersrand Technikon o Technikon Witwatersrand; Natal Technikon o Technikon Natal; Free State Technikon o Technikon Free State.

Historia

A principios y mediados del siglo XX se fundaron en el país algunas escuelas técnicas. En 1967, cuatro escuelas técnicas (Cape, Pretoria, Witwatersrand y Natal) se convirtieron en "escuelas técnicas de educación superior". En 1969 se añadieron otras dos escuelas técnicas (Vaal y Witwatersrand ). Estas seis escuelas técnicas se convirtieron en las primeras escuelas técnicas en 1979. [6]

En los años 1980 y 1990 se constituyeron 9 technikons más, [6] con lo que el total ascendió a 15.

En comparación con las universidades, las Technikons no gozaban de prestigio. El Comité de Directores de Technikons consideró que "el nombre Technikon se había convertido en un obstáculo", ya que sus graduados no eran reconocidos por las asociaciones profesionales, especialmente a nivel internacional. [7]

La Universidad Tecnológica de Tshwane combinó tres technikons.

En 2002 se anunciaron fusiones y reorganizaciones que redujeron drásticamente el número de technikons. [8] En 2006, después de un proceso para transformar el "panorama de la educación superior" del país, ya no quedaban technikons.

Composiciones de estudiantes

Durante el apartheid , las escuelas se dividían en escuelas técnicas históricamente blancas (HWT) y escuelas técnicas históricamente negras (HBT). Las siete escuelas técnicas blancas incluyen las "cuatro grandes" (Cabo, Pretoria, Witwatersrand y Natal), que tenían la mayor cantidad de estudiantes (6000-11000 en 1991). Las otras escuelas técnicas blancas eran Free State, Port Elizabeth y Vaal Triangle. SA era para educación a distancia , con una ligera mayoría de blancos. [9] [5]

El norte de Gauteng y Mangosuthu eran escuelas técnicas para negros. La península estaba clasificada como escuela secundaria superior , pero a ella asistían principalmente personas de color . ML Sultan también era nominalmente una escuela secundaria superior, pero a ella asistían principalmente indios . [9]

Se crearon tres technikons en los bantustanes ; estos tenían las inscripciones más bajas: Frontera ( Ciskei ), Cabo Oriental ( Transkei ) y Noroeste (inicialmente llamado Setlogelo ; en Bophuthatswana ). [9]

Grados

En 1993, la Ley de Technikon (Nº 125) permitió a los Technikons impartir estudios universitarios y otorgar títulos. Se ofrecieron varios programas de Technikon:

Los Technikons blancos y el ML Sultan Technikon ofrecían títulos en los tres niveles (licenciatura, maestría y doctorado), pero otros no. [1]

Referencias

  1. ^ abcdefgh Reitumetse Obakeng Mabokela; Kimberly Lenease Rey (2001). No más apartheid. Madera verde. pag. 143.ISBN​ 978-0-89789-713-6.
  2. ^ Nico Cloete; Richard Fehnel; Peter Maassen (2006). Transformación en la educación superior. Taylor & Francis. pág. 47. ISBN 978-1-4020-4005-4. Las agendas intelectuales de estos […] technikons negros eran similares a las de los technikons históricamente blancos. […] programas de formación vocacional […] No realizaban ninguna investigación y ofrecían poco en materia de formación de posgrado.
  3. ^ Alan Pittendrigh (1988). Technikons en Sudáfrica. Federación de Industrias de la Construcción. p. 194. ISBN 978-0-620-13170-4Después de una debida consideración y consulta , se propuso el nombre technikon , un nombre que se deriva del griego y se remonta a la forma masculina del adjetivo griego technikos , cuya forma femenina es technike ...
  4. ^ "Definición de technikon". Diccionario Oxford de Lexico . Archivado desde el original el 28 de enero de 2021. Griego, sustantivo que utiliza el neutro de tekhnikos 'relativo a las habilidades'.
  5. ^ por Keith Harry (11 de septiembre de 2002). Educación superior mediante el aprendizaje abierto y a distancia. Routledge. pág. 102. ISBN 978-1-134-64144-4Technikon SA se estableció como institución de educación superior autónoma en 1980, antes de lo cual había funcionado como instalación de estudios externos de Technikon Witwatersrand.
  6. ^ abc Neil Garrod; Bruce Macfarlane (2009). Desafiando límites. Routledge. pág. 129. ISBN 978-1-135-85822-3.
  7. ^ Rupert Maclean (2009). Manual internacional de educación para el cambiante mundo del trabajo. Springer Science. pág. 972. ISBN 978-1-4020-5281-1Entre los problemas enumerados [por los directores] estaban el de que las escuelas técnicas eran consideradas inferiores a las universidades, [… problemas de reconocimiento] y el de que las escuelas técnicas eran consideradas una segunda o tercera opción después de las universidades.
  8. ^ Neil Garrod (2009). Desafiando límites. Routledge. pág. 131. ISBN 978-1-135-85822-3El sistema reestructurado [anunciado en diciembre de 2002] constaría de veinticuatro instituciones, entre ellas once universidades, seis universidades integrales, cinco escuelas técnicas y dos institutos de educación superior en provincias que no cuentan con una institución de educación superior (Consejo de Educación Superior 2004: 39-58).
  9. ^ abc Cooper, Dave (1994). "¿Qué hacen los técnicos sudafricanos?" (PDF) .
  10. ^ OCDE (2008). Reseñas de políticas nacionales de educación. OCDE. p. 334. ISBN 978-92-64-05352-6.

Los años de algunos nombres de escuelas más antiguas son: