La lengua shíshálh , sháshíshálh, she shashishalhem ( IPA: [ʃáʃíʃáɬəm] ), o lengua Sechelt ( IPA: [siʃɜlt] ), es una lengua Coast Salish que se origina y se habla dentro del swiya (mundo, "Territorio") de los shíshálh. Nation , ubicada en Sunshine Coast en el suroeste de Columbia Británica , Canadá.
En 1999, menos de cuarenta personas mayores hablaban esta lengua. [2] El lingüista Ron Beaumont publicó una guía gramatical para el idioma en 1985, [3] basada en el curso de idioma Sechelt que ayudó a diseñar para las escuelas secundarias locales que participan en el Programa de Estudios Ambientales Nativos. [4] En 2011, publicó además un diccionario de mil páginas.
En 2019, solo quedaban dos personas mayores que hablaban con fluidez. [5] Muchos maestros están trabajando con niños y adultos para revitalizar el idioma en las escuelas locales, desde preescolar hasta postsecundaria. Tanto la Universidad de Columbia Británica como la Universidad de Capilano ofrecen cursos de idioma Sechelt, junto con la escuela primaria Kinnikinnick y la escuela secundaria Chatelech. [6]
En 2014, el Coastal Corridor Consortium, "una entidad compuesta por miembros de la junta directiva de las Primeras Naciones y socios educativos para mejorar el acceso y el desempeño de los aborígenes en la educación y capacitación postsecundaria", creó un certificado de idioma Sechelt Nation que se ofrece en la Universidad Capilano Sunshine Coast. Campus en Sechelt. [7]
Sechelt está más estrechamente relacionado con Squamish , Halkomelem y Nooksack .
Aunque se encuentran en peligro crítico de extinción, [8] el pueblo shíshálh, con la ayuda de otros, ha recuperado 603 frases y 5659 palabras en total [6] y tiene un diccionario y una gramática publicados. [9]
Para aquellos símbolos IPA que no coinciden con sus contrapartes ortográficas, la representación ortográfica está entre paréntesis. Esto se basa en el alfabeto creado por Randy Bouchard en 1977. [9]
Las cuatro vocales tienen numerosos alófonos en determinados contextos fonéticos. [9]
Cuando la /i/ está entre consonantes sonoras posteriores y /ʔ/ se realiza como [e], mientras que cuando está entre otras dos consonantes se realiza como [i]. Si está entre una combinación de los dos grupos, se realiza como una vocal entre [i] y [e], generalmente más cerca de [e]. La vocal también se realiza como [e] cuando la sílaba no está acentuada.
La /ə/ se realiza como [ɪ] cuando está después de ⟨y, ch, ch', sh, k, k'⟩. Después de consonantes con labios redondeados se realiza como [ʊ], y después de ⟨h, k, ḵ', m, p', t', tl', x̱, ʔ⟩ se realiza como [ʌ]. Cuando /ə/ está en una sílaba átona entre dos consonantes sordas, también es sorda.
La /o/ se realiza como una [u] cuando está precedida o seguida por una consonante con labios redondeados.
La /a/ se realiza como [ɒ] cuando está precedida por una consonante con labios redondeados y se realiza como [æ] después de las consonantes ⟨y, ch, ch', sh, k, k'⟩. [3]
Las vocales también pueden alargarse, pero esto es puramente con fines retóricos. Cuanto más tiempo se mantiene una vocal, más enfático o dramático es el significado deseado.
Todas las palabras de Sechelt tienen al menos una sílaba acentuada , pero algunas palabras tienen acentuación en cada sílaba. Esto le da al lenguaje su característica cadencia "entrecortada". [9]
En Sechelt, ninguna palabra puede comenzar con vocal. La oclusiva glotal se utiliza al principio de palabras que de otro modo comenzarían con vocales. Además, nunca puede haber dos sonidos vocálicos seguidos. La oclusión glotal a menudo se inserta entre dos vocales consecutivas, como al final de la raíz de una palabra y al comienzo de un sufijo. Otra solución para vocales consecutivas es omitir la vocal que no esté acentuada.
Al igual que otros miembros de la familia de lenguas salish , el sechelt es aglutinativo con afijos añadidos a sustantivos y verbos.
En el caso de los verbos, se añaden sufijos para marcar el sujeto y el tiempo, así como para convertir el enunciado en una pregunta o añadir información adverbial. Todos los pronombres en Sechelt son sufijos, mientras que los adverbios pueden ser sufijos o su propia palabra que va antes del verbo y puede adoptar sus propios sufijos. Esto se puede ejemplificar con dos formulaciones diferentes de la pregunta “¿Tenías miedo?”: la primera enfatiza la palabra “miedo” y la segunda enfatiza que sucedió en el pasado.
ch'ásxém
asustado
-ulh
- COMPL
-a
-Q
-chexw?
-¿tú?
'Tuviste miedo ?'
ku
hora del Pacífico
-a
-Q
-chexw
-tú
¿ch'asxém?
¿asustado?
' ¿ Tuviste miedo?'
Para sustantivos y verbos, se utilizan marcadores léxicos para transmitir significados relacionados. Esto se puede ver en variaciones del verbo ts'exw ' limpiarse/lavarse ' :
ts'exw
limpiar/lavar
-ál-its'á
-ropa
'lavar la ropa; lavar la ropa, lavar'
ts'ixwálits'á
lavadero
-diez
-dispositivo/contenedor
lavadora; tina de lavar'
ts'exw
obtener.limpiar
-soy
plato
-diez
-dispositivo/contenedor
'lavabo, fregadero'
ts'exw
obtener.limpiar
-áwtxw
-habitación
'baño; baño'
Para los sustantivos, los marcadores posesivos pueden ser palabras separadas, sufijos o ser tanto prefijos como sufijos. Las formas pueden diferir según el género del objeto y si es visible o invisible. [9]
nelh
Él
diez
mi
sila.
abuelo.
'Es mi abuelo'
nelh-a
Eso- Q
tl'ems-tan-s
casa-ella
lemas
nuestro
sila?
abuela
'¿Es esa la casa de nuestra abuela?'
nelh-a
eso- Q
?mi
su
s-ch'enu-elap?
perro-tu?
'¿Es este tu perro?'
Comúnmente en Sechelt, no hay ningún sufijo en el verbo para indicar que el sujeto es tercera persona del singular o del plural. Sin embargo, si el hablante desea enfatizar que el sujeto es plural, puede agregar -áw- o -íw- como infijo en medio del verbo o -aw después del verbo.
'é'ílhten
el/ella esta comiendo
'é'ílh-⟨íw⟩-diez
están comiendo
Sechelt tiene un orden de palabras verbo-sujeto-objeto , con solo adverbios seleccionados que pueden ir antes del verbo en una oración. No hay marcas de casos en el idioma y el papel de un sustantivo en la oración está determinado por el orden de las palabras.
Si bien hay verbos transitivos e intransitivos en Sechelt, las formas transitivas a menudo se derivan de formas intransitivas y tienen una terminación diferente. [3] Por ejemplo, la palabra “kánám” significa “escuchar”, mientras que la palabra “kánám-mít” significa “escuchar/oír”. Puedes ver esto a continuación en esta oración que ilustra el orden de las palabras.
kánám-mít
escuchar (trans)
-chen
I
che
el
xwch'énam
perros
wéwúm
ladrido
"Oigo ladrar a los perros"
kánám
escuchar (intrans)
-a
pregunta-mkr
-chexw
tú
'¿Estas escuchando?'
Si bien no hay conjugación en Sechelt, los sustantivos se pueden diferenciar según el género (masculino o femenino) y si el objeto es visible. Esto sólo afecta a artículos y pronombres posesivos.