En el ámbito educativo , un examen de ingreso o de admisión es un examen que realizan las instituciones educativas para seleccionar a los futuros estudiantes . Puede realizarse en cualquier etapa de la educación, desde la primaria hasta la superior , aunque normalmente se realiza en la etapa superior.
En Francia , el Concours Général, que se realiza en el último año del instituto ( Lycée ), se considera particularmente difícil, con solo 250 plazas en todas las materias para 15.000 solicitantes. [1] Sin embargo, no se trata de un examen porque es puramente honorario y no otorga nada. También existe un examen de acceso para acceder a los estudios de medicina. Las Grandes écoles de ingeniería y las Grandes écoles de comercio son otros exámenes, para los cuales los estudiantes estudian dos años en Classe préparatoire aux grandes écoles .
En la India , los exámenes de ingreso se limitan principalmente a medicina , ingeniería y administración. Van desde el BITSAT y el IIT-JEE (donde menos de uno de cada cien puede aspirar a ser admitido) hasta los exámenes de ingreso estatales, que son numerosos y variados. La dura competencia ha llevado a una situación en la que muchos estudiantes descuidan sus estudios escolares y se centran únicamente en la "preparación para el ingreso", que requiere mucho tiempo y es cara. Esto ha llevado a muchos estados a eliminar las pruebas de ingreso y basar las admisiones en las notas de fin de estudios, que no son demasiado fiables. Los expertos señalan que en un país donde existen muchas juntas diferentes, las pruebas de ingreso comunes son esenciales, pero se debe hacer hincapié en las habilidades de aplicación en lugar de en el empollamiento . Los cambios frecuentes en el patrón de examen son esenciales, ya que ceñirse únicamente a un "texto estándar" o "patrón estándar" favorecerá a la industria de la preparación y a los estudiantes de memoria.
Los exámenes de ingreso en la India tienen sus raíces en la Universidad de Calcuta , que cuando se estableció en 1857, introdujo la práctica para decidir la elegibilidad para la admisión. En ese examen, un estudiante calificaba por cada cuatro candidatos. [2] En ausencia de un examen de graduación escolar estandarizado, los exámenes de ingreso de la Universidad se utilizaron como sustituto, conocidos más tarde como exámenes de matriculación. Después de la independencia, la India tiene diferentes sistemas de educación cuyo programa de estudios y proceso de examen están regidos por juntas estatutarias tanto centrales como estatales. Los grados 10 y 12, que marcan la culminación de la educación secundaria y secundaria superior, tienen exámenes finales estandarizados, conocidos como el examen del Certificado de finalización de la escuela secundaria (SSLC) después del grado 10 (clase X) y el Examen de secundaria superior (HSC) después del grado 12.
Algunas universidades británicas han perdido la confianza en las calificaciones que otorgan las escuelas secundarias y exigen a algunos postulantes que se presenten a un examen de ingreso competitivo u otra prueba de aptitud . Según el Ministro de Educación, en los últimos años "ha surgido evidencia sólida de inflación de calificaciones en las distintas materias". [3]
Debido a la presencia de COVID-19 en muchos países que adoptaron el cierre de escuelas a escala estatal o nacional, algunos exámenes de ingreso a las escuelas secundarias finalmente se cancelaron para reducir el estrés de los estudiantes y la posibilidad de impacto de la infección por COVID-19 durante la asistencia.
