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Registrador (bienes culturales)

Los materiales de registro incluyen un lápiz blando, un bolígrafo de archivo, hilo/aguja, cinta de sarga de algodón, etiquetas libres de ácido, guantes de algodón y guantes de nitrilo para el registro.

Un registrador de museo/biblioteca/archivo es responsable de implementar políticas y procedimientos relacionados con el cuidado de las colecciones de instituciones culturales como archivos , bibliotecas y museos . Estas políticas se encuentran en la política de colecciones del museo, el principio rector del museo que explica por qué la institución está en funcionamiento y dicta los estándares profesionales del museo con respecto a los objetos que se dejan bajo su cuidado. [1] Los registradores se centran en secciones que incluyen adquisiciones, préstamos, exhibiciones, desaccesiones, almacenamiento, embalaje y envío, seguridad de los objetos en tránsito, pólizas de seguro y gestión de riesgos. [2]

Como profesionales del cuidado de colecciones , trabajan con administradores de colecciones , conservadores y curadores para equilibrar el acceso público a los objetos con las condiciones necesarias para mantener la preservación. Centrados en la documentación, los registradores son responsables de desarrollar y mantener sistemas de gestión de registros, con archivos individuales para cada objeto de la colección. Las instituciones pequeñas y medianas pueden combinar el papel de registrador con el de administrador de colecciones, mientras que las instituciones grandes a menudo tienen varios registradores, cada uno supervisando un departamento de curaduría diferente.

Responsabilidades y deberes

El papel del registrador se definió por primera vez a principios del siglo XX y, si bien la descripción del puesto no ha cambiado de manera apreciable con el tiempo, las responsabilidades han evolucionado con la tecnología y la creciente conciencia global. Los registradores exitosos gestionan hábilmente muchos proyectos a la vez, mantienen la calma, la concentración y prestan una atención diligente a los detalles. La colaboración con otros departamentos y asociaciones comunitarias es clave. [3]

Algunas de las responsabilidades más críticas incluyen:

Conocimientos, habilidades y destrezas

Un registrador debe demostrar fuerza y ​​habilidad al manipular objetos. Desde mover físicamente un objeto hasta ser capaz de identificar cualquier punto de tensión o significado cultural, un registrador debe tomar la iniciativa para estudiar la colección del museo. Debe ser tranquilo, flexible, ingenioso y centrarse en los detalles. Los registradores pueden describirse como generalistas académicos que, con el tiempo, pueden desarrollar especializaciones. [4]

Para tener éxito y respetar cualquier objeto cultural o intrínseco, se debe exigir un conocimiento práctico del Código de Ética de la Asociación Estadounidense de Museos, así como de las Pautas de Recolección para Museos. Un registrador debe estar familiarizado con la Guía de la AAM para la Investigación de Procedencias, así como con el Portal de Internet de Procedencias de la Era Nazi. Un registrador también debe estar familiarizado con el Uso Justo Digital y el Programa de Indemnización de los Estados Unidos. Además, un registrador debe comprender los procesos de repatriación, tanto a nivel nacional como internacional.

Como miembro de una institución única, un registrador debe poseer la capacidad de tener éxito en un entorno orientado al trabajo en equipo. Las cualidades de enseñanza y las habilidades de servicio al cliente son útiles cuando se trata de transmitir la importancia de la protección de una colección o el acceso a ella a un departamento diferente dentro del museo.

Educación y formación

Las personas que desean iniciar una carrera en el campo de la gestión de colecciones generalmente poseen una licenciatura en historia, historia del arte, bellas artes o un campo relacionado con los intereses de los museos. Muchas instituciones ahora exigen una educación de posgrado en estudios de museos o en un campo relacionado con las colecciones del museo en este mercado laboral competitivo. También se espera que los candidatos tengan experiencia práctica en la gestión de bases de datos de colecciones de museos, embalaje y manipulación de objetos, digitalización, catalogación de colecciones y procedimientos de adquisición y préstamo.

Las pasantías y el trabajo voluntario en instituciones culturales son excelentes formas de adquirir experiencia y establecer contactos con profesionales de los museos. Al tomar la iniciativa para adquirir experiencia, remunerada o no, el candidato también desarrollará sus habilidades organizativas, su familiaridad con los procedimientos y la flexibilidad inherente necesaria para tener éxito como registrador.

Puestos relacionados

Los museos más pequeños tienden a combinar el papel de registrador con el de administrador de colecciones , en cuyo caso una persona (o equipo) supervisaría las responsabilidades tradicionales de un registrador con la adición de un papel más práctico en el cuidado de las colecciones . Las tareas adicionales incluyen: supervisar y mantener las condiciones ambientales en las instalaciones de almacenamiento y exhibición, asumir un papel más activo en las evaluaciones de las condiciones y contactar directamente a los conservadores , administrar las necesidades de almacenamiento físico y realizar el inventario de la colección a intervalos regulares. [7]

Organizaciones/sociedades profesionales

Las asociaciones estatales y regionales (como la Asociación de Registradores del Sureste) a menudo organizan clases, talleres o conferencias en torno a un tema controvertido o un evento cultural previamente programado.

Véase también

Referencias

  1. ^ Fahy, A., ed. (2002). Gestión de colecciones . Nueva York: Routledge. ISBN 0-415-11283-4.
  2. ^ "Oficina del Registrador". The Metropolitan Museum of Art . Consultado el 17 de abril de 2014 .
  3. ^ Schlatter, Elizabeth (2008) Carreras en museos: una guía práctica para estudiantes y principiantes. Left Coast Press, California. Capítulo 3.
  4. ^ abc Buck, R.; Gilmore, J., eds. (2010). Métodos de registro en museos (5.ª ed.). Washington, DC: The AAM Press. ISBN 978-1-933253-15-2.
  5. ^ "Actividad de desaccesión" (PDF) . Asociación Estadounidense de Museos . Consultado el 24 de abril de 2014 .
  6. ^ "Directrices para la preparación ante desastres en los museos" (PDF) . Consejo Internacional de Museos . Consultado el 24 de abril de 2014 .
  7. ^ "Gestión de colecciones". Museo de Bellas Artes de Boston. Archivado desde el original el 16 de abril de 2014. Consultado el 20 de abril de 2014 .

Enlaces externos