Un proyecto culminante (también conocido como proyecto de último año , proyecto de graduación o proyecto de salida ) es un proyecto que desafía a los estudiantes de último año de secundaria a demostrar su conocimiento académico de manera experiencial (en la mayoría de los casos). Según el Departamento de Educación de los Estados Unidos , [1] las Juntas de Educación Estatales generalmente permiten que los distritos escolares individuales personalicen el proyecto, según las pautas estatales básicas.
Las personas que informan sobre el proyecto final a veces confunden la terminología con el examen de egreso de la escuela secundaria estatal . El examen de egreso estatal es un examen escrito que generalmente evalúa las habilidades de matemáticas, lectura, escritura y ciencias de los estudiantes, mientras que el proyecto final es un proyecto obligatorio que generalmente es una experiencia de aprendizaje basada en un tema elegido por el estudiante. El proyecto es obligatorio para graduarse.
El objetivo del proyecto es mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje. Los estándares de graduación de la escuela secundaria han disminuido durante varias décadas. La reforma escolar o la Ley No Child Left Behind de 2001 [2] es una manera de devolverle valor al diploma de la escuela secundaria, así como de apoyar a los estudiantes cuando salen al mundo preparados para la universidad, un trabajo, el ejército, el emprendimiento, una pasantía o cualquier camino que los estudiantes decidan seguir una vez que se gradúen.
El requisito es un esfuerzo por aumentar los estándares educativos. A medida que las admisiones universitarias y el lugar de trabajo exigen más de sus reclutas, las escuelas secundarias de todo el país también deben hacerlo.
Para que quede claro, se reitera que no todas las escuelas exigen el proyecto final. Nuevamente, los padres y tutores deberán consultar el sitio web oficial de la escuela del estudiante para conocer los requisitos de graduación.
Sin embargo, para los estudiantes que deben completar un proyecto final, esta es una oportunidad para que exploren un tema de interés personal. El proyecto ofrece una oportunidad que de otra manera no tendrían. Al completar el proyecto, los estudiantes tienen una experiencia de vida real que puede ayudarlos en su próxima aventura en la vida (universidad, trabajo, emprendimiento, servicio militar, pasantía, etc.).
Los estudiantes adquieren una serie de habilidades importantes al participar en el proceso, tales como:
El formato del proyecto final de graduación de la escuela secundaria varía de un estado a otro e incluso de una escuela a otra dentro del mismo estado. Los padres y tutores deben consultar con la escuela específica de sus estudiantes cuáles son sus requisitos. Por lo general, el proyecto consiste en elegir un tema de interés, escribir un trabajo de investigación sobre ese tema, tener una experiencia directamente relacionada con el tema, llevar un diario de los artefactos que demuestran su trabajo, seguido del paso final, que es una presentación (Departamento de Educación de EE. UU.).
El estudiante suele presentar el proyecto ante un panel compuesto por entre 2 y 5 personas, generalmente profesores, miembros de la comunidad, profesores y personal. Sin embargo, algunas escuelas hacen que el estudiante presente su proyecto ante un panel de compañeros. Las escuelas y los distritos escolares tienen total discreción para dar formato al proceso de la manera que mejor funcione para sus estudiantes y su cultura escolar.
En algunos casos, los estudiantes completan un proyecto por su cuenta con el apoyo de un mentor de su comunidad. Algunas escuelas permiten proyectos grupales y presentaciones grupales . Por ejemplo, no sería raro que la clase de liderazgo de una escuela recaude fondos para construir una escuela en África. Otros requisitos incluyen un aspecto social/comunitario obligatorio relacionado con el proyecto, lo que significa que el proyecto de graduación de la escuela secundaria debe beneficiar a alguien que no sea el estudiante.