La educación secundaria vocacional en Dinamarca ( en danés : erhvervsuddannelse ) se lleva a cabo en escuelas vocacionales especiales financiadas por el estado ( erhvervsskoler ), la mayoría de las cuales son escuelas técnicas ( tekniske skoler ) o escuelas superiores de negocios ( handelsskoler ). La creación de la formación vocacional comenzó ya en el siglo XV, pero no se estableció por completo hasta 1875, cuando Dinamarca aprobó una legislación que permitiría el uso de subvenciones gubernamentales para escuelas técnicas y de capacitación. [1] Las escuelas de formación vocacional están dirigidas conjuntamente por asociaciones comerciales y empresariales, como sindicatos, que esperan crear una forma de capacitación optimizada para la fuerza laboral. [2] A través de una combinación de enseñanza en escuelas vocacionales y aprendizaje , principalmente en empresas privadas , los estudiantes reciben capacitación para trabajar en ocho campos específicos que incluyen: construcción, comercio, metal, agricultura, transporte, alimentación, servicios y medios de comunicación. [3] [4]
Esta forma de educación es muy popular entre los estudiantes de la división secundaria superior de la escuela, donde más del 50% se une a la formación vocacional. [5] La educación secundaria vocacional en Dinamarca incluye la adición de capacitación en el lugar de trabajo. Muchos estudiantes utilizan este tiempo en la formación vocacional para expandir sus habilidades y crear un programa de enfoque más sólido para su campo. La implementación de una capacitación en el lugar de trabajo es obligatoria durante al menos 3 meses. [6] Una gran proporción de la fuerza laboral de Dinamarca proviene de estos programas vocacionales. La fuerza laboral de estudio vocacional tiene una larga relación con las industrias a las que los estudiantes ingresarían después de la graduación, ingresando rápida y sin problemas a la fuerza laboral. [2] El desempleo de larga duración (12 meses o más) es del 19%, muy por debajo del promedio de otros países de la OCDE. [6]
La formación profesional dura entre 2 y 5 años y puede comenzar después de terminar la folkeskole primaria obligatoria (escuela pública), es decir, a los 15 o 16 años.* [7]
A diferencia de los tipos de educación secundaria orientados académicamente, como el Gymnasium , la educación secundaria vocacional apunta directamente al empleo en lugar de a la educación superior , aunque es posible, con ciertos requisitos, ingresar a una universidad para estudiar, por ejemplo, ingeniería al completar la educación vocacional.
Los estudiantes se preparan para trabajar en una profesión específica (por ejemplo, como electricista o cocinero ), pero los diferentes programas educativos están organizados en ocho grupos principales que comparten ciertas materias: [3]
Además, también es posible realizar una formación secundaria profesional orientada al trabajo en instituciones sociales y de salud como residencias de ancianos : Educación Social y de Salud Básica ( Social- og Sundhedsuddannelse o SoSu ).
Además, existen programas que combinan elementos vocacionales con elementos más orientados a lo académico: el Programa de Examen Técnico Superior (HTX) y el Programa de Examen Comercial Superior. Estos programas tienen como objetivo la educación superior y son comparables a los programas más generales y teóricos de Gymnasium y Higher Preparatory Examination (HF) . [8]
En 2023, el tipo de educación más común completado en Dinamarca fue la formación profesional. Según el investigador Einar Dyvik, cerca del 28 por ciento de la población de entre 15 y 69 años había completado esta educación. [9]