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Diseño de control mediante yugo

Un diseño de control unido es un diseño de investigación utilizado en experimentos en los que sujetos de investigación emparejados se unen entre sí al recibir los mismos estímulos o condiciones. [1] En el condicionamiento operante, el sujeto unido recibe el mismo tratamiento en términos de refuerzo o castigo. [2]

Los diseños de control yugo se utilizan en una variedad de disciplinas científicas, incluidas las ciencias del aprendizaje , [3] la psicología social , [4] y la psicofisiología . [5]

Ejemplo

En su investigación sobre el efecto nombre-letra , el psicólogo experimental belga Jozef Nuttin creó un diseño de control en yugo en el que dos sujetos evaluaban las mismas letras, por separado. Algunas de las letras pertenecían al nombre de un sujeto, y algunas de las letras pertenecían al nombre del otro sujeto, mientras que algunas eran aleatorias. Fundamentalmente, en el diseño experimental los sujetos no son conscientes de que están eligiendo letras de su nombre. En este diseño, cualquier diferencia en la preferencia entre sujetos tendría que basarse en si la letra aparecía en su nombre. Por ejemplo, para la pareja ficticia Irma Maes y Jef Jacobs, el primer estímulo fue A y U: la última letra del nombre de pila de Irma y una letra que no formaba parte de su nombre. Ambos sujetos tenían que rodear con un círculo la letra que preferían. El siguiente estímulo fue M y D: la penúltima letra del nombre de pila de Irma y una letra que no formaba parte de su nombre. Esto se repitió para las letras restantes de su nombre de pila, y posteriormente las letras de su apellido, también en orden inverso, y finalmente las letras de ambos nombres de Jef. Se dieron instrucciones orales para que sintieran una preferencia lo más rápido posible, sin pensar . Si los sujetos unidos compartían una letra, elegirla no contribuía a la medición. Nuttin descubrió que a las personas les gustaban significativamente más las letras con nombres que las letras sin nombres, sin darse cuenta. [4]

Referencias

Notas

  1. ^ Salkind 2012.
  2. ^ Departamento de ciencias psicológicas y cerebrales, Universidad de Iowa.
  3. ^ Bower y Clark 1969.
  4. ^ desde Nuttin 1985.
  5. ^ Engel y Chism 1967.

Fuentes