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Presentación

Un orador dando una presentación usando un proyector.

Una presentación transmite información de un orador a una audiencia . Las presentaciones son típicamente demostraciones, introducciones, conferencias o discursos destinados a informar, persuadir, inspirar, motivar, generar buena voluntad o presentar una nueva idea/producto. [1] Las presentaciones generalmente requieren preparación, organización , planificación de eventos , redacción , uso de ayudas visuales, manejo del estrés y respuesta a preguntas. [2] “Los elementos clave de una presentación consisten en presentador, audiencia, mensaje, reacción y método para pronunciar el discurso para el éxito organizacional de manera efectiva”. [3] Las presentaciones se usan ampliamente en entornos laborales terciarios, como contadores que dan un informe detallado de las finanzas de una empresa o un emprendedor que presenta su idea de negocio a inversores. [4] [5] El término también se puede usar para una introducción u oferta formal o ritualizada, como con la presentación de una debutante . [6] Las presentaciones en ciertos formatos también se conocen como discurso de apertura [7] . Las presentaciones interactivas, en las que participa la audiencia, también se representan cada vez con más frecuencia. En lugar de un monólogo, esto crea un diálogo entre el orador y el público. Las ventajas de una presentación interactiva son, por ejemplo, que atrae más la atención del público y que la interacción crea un sentido de comunidad. [8]

Elementos visuales

Un programa de presentación se utiliza comúnmente para generar el contenido de la presentación, algunos de los cuales también permiten que las presentaciones se desarrollen de forma colaborativa , por ejemplo, utilizando Internet por parte de colaboradores que se encuentran geográficamente dispersos. Los visores de presentaciones se pueden utilizar para combinar contenido de diferentes fuentes en una sola presentación. Algunos de los productos de presentación más populares que se utilizan en todo el mundo son los que ofrecen Apple , Google y Microsoft .

Microsoft PowerPoint y Google Slides son herramientas eficaces para desarrollar diapositivas. Tanto Google Slides como Microsoft PowerPoint permiten que los grupos trabajen juntos en línea para actualizar cada cuenta a medida que se edita. Se agrega contenido como texto, imágenes, vínculos y efectos a cada uno de los programas de presentación para brindar información útil y consolidada a un grupo. Los elementos visuales aumentan la eficacia de una presentación y ayudan a enfatizar los puntos clave mediante el uso de tipografía, color, imágenes/videos, gráficos, diseño y transiciones.

Legibilidad

Un medio común para ayudar a transmitir información y a la audiencia a mantenerse en el tema es mediante la incorporación de texto en un tamaño y tipo de fuente legibles . [9] Según el artículo "Prepare and Deliver an Effective Presentation", [10] las presentaciones efectivas suelen utilizar fuentes serif (por ejemplo, Times New Roman, Garamond, Baskerville, etc.) para el texto más pequeño y fuentes sans serif (por ejemplo, Helvética, Futura, Arial, etc.) para los títulos y el texto más grande. Los tipos de letra se utilizan junto con el tamaño de la fuente para mejorar la legibilidad para la audiencia. También se puede utilizar una combinación de estos tipos de letra para crear énfasis. La mayoría de las fuentes dentro de una presentación se mantienen simples para ayudar a la legibilidad. Los estilos de fuente, como negrita, cursiva y subrayado, se utilizan para resaltar puntos importantes.

Es posible enfatizar el texto y mantener su legibilidad mediante el uso de colores contrastantes. Por ejemplo, las palabras negras sobre un fondo blanco enfatizan el texto que se muestra, pero aún así ayudan a mantener su legibilidad. [11] El texto que contrasta con el fondo de una diapositiva también mejora la visibilidad. La legibilidad y la visibilidad mejoran la experiencia de una presentación, lo que contribuye a su eficacia. [ cita requerida ] Ciertos colores también se asocian con emociones específicas y la aplicación adecuada de estos colores aumenta la eficacia de una presentación mediante la creación de una experiencia inmersiva para una audiencia.

Imágenes/vídeos

Las imágenes grandes que son relevantes para la presentación atraen la atención de la audiencia, lo que a su vez puede aclarar los temas de la presentación. El uso moderado de imágenes ayuda a complementar otros elementos de la presentación (por ejemplo, el texto). Se utilizan videos cortos para ayudar al presentador a reforzar su mensaje a la audiencia. Con el refuerzo adicional que ofrecen las imágenes y los videos, se puede mejorar la eficacia de una presentación. [ cita requerida ]

Evaluación de presentaciones

No existe una lista completa de criterios comunes entre los estudios de investigación o las instituciones educativas en una rúbrica de presentación típica utilizada para evaluar presentaciones. [12] Sin embargo, De Grez et al., en consulta con profesores de educación superior experimentados, desarrollaron una rúbrica compuesta por nueve criterios de evaluación, de los cuales cinco trataban sobre la forma de presentación (interacción con la audiencia, entusiasmo, contacto visual, presentación vocal y lenguaje corporal ), tres estaban relacionados con el contenido (estructura, calidad de la introducción y conclusión) y uno evaluaba el profesionalismo general. [13]

Véase también

Referencias

  1. ^ "presentación | Definición de presentación en inglés según Oxford Dictionaries". Oxford Dictionaries | Inglés . Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2016 . Consultado el 23 de enero de 2018 .
  2. ^ Swathi, TVSS (junio de 2015). "La importancia de una presentación eficaz para el éxito organizacional". IUP Journal of Soft Skills . 9 (2). SSRN  2686971 . Consultado el 12 de abril de 2021 .
  3. ^ Swathi, TVSS (junio de 2015). "La importancia de una presentación eficaz para el éxito organizacional". IUP Journal of Soft Skills . 9 (2). SSRN  2686971 . Consultado el 12 de abril de 2021 .
  4. ^ Chandren, Sitraselvi (22 de agosto de 2016). "Investigación-acción para mejorar la capacidad de presentación oral de los estudiantes de contabilidad". Actas europeas de ciencias sociales y del comportamiento. Cognitive-crcs: 189–197. doi :10.15405/epsbs.2016.08.28. {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  5. ^ Clark, Colin (julio de 2008). "El impacto de las habilidades de presentación oral de los emprendedores en las decisiones iniciales de inversión de los inversores informales". Venture Capital . 10 (3): 257–279. doi :10.1080/13691060802151945. ISSN  1369-1066. S2CID  154616120.
  6. ^ Baden Eunson: Redacción y presentación de informes. (La serie de habilidades de comunicación), John Wiley & Sons, Australia 1998, ISBN 978-0-4713-3563-4
  7. ^ "keynote | Definición de keynote en inglés según Oxford Dictionaries". Oxford Dictionaries | Inglés . Archivado desde el original el 2 de octubre de 2016 . Consultado el 23 de enero de 2018 .
  8. ^ "Presentaciones interactivas". 24 de julio de 2020. Consultado el 23 de mayo de 2021 .
  9. ^ Don Baker, Joy. Habilidades de presentación: una necesidad para las enfermeras perioperatorias. Elsevier Science para la Asociación de Enfermeras Registradas Perioperatorias. OCLC  1051842838.
  10. ^ Thawani, Rajat; Ravishankar, Arjun; Sábalo, Rohan (20 de diciembre de 2013). "Preparar y realizar una presentación eficaz". BMJ . 347 : f7372. doi : 10.1136/sbmj.f7372. ISSN  1756-1833. S2CID  164324474.
  11. ^ "Aplicación de la teoría del color a las pantallas digitales :: UXmatters". www.uxmatters.com . Consultado el 17 de febrero de 2022 .
  12. ^ Tsang, Art (marzo de 2020). "Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las habilidades de presentación oral (exposición) en el contexto del aprendizaje autorregulado". Aprendizaje activo en la educación superior . 21 : 39–50. doi :10.1177/1469787417731214. S2CID  149041859.
  13. ^ De Grez, Luc; Valcke, Martin; Roozen, Irene (28 de junio de 2012). "¿Qué tan efectivas son las autoevaluaciones y las evaluaciones por pares de las habilidades de presentación oral en comparación con las evaluaciones de los docentes?". Aprendizaje activo en la educación superior . 13 (2): 129–142. doi :10.1177/1469787412441284. ISSN  1469-7874. S2CID  145746375.

Enlaces externos

Definición de presentaciones
Contenido (tipos, audiencia, visual)