Un currículo de código abierto ( OSC, por sus siglas en inglés) es un recurso educativo en línea que se puede usar, distribuir y modificar libremente. El OSC se basa en la práctica de código abierto de crear productos o software que abre el acceso a materiales o códigos fuente. Aplicado a la educación, este proceso invita a los desarrolladores, educadores, funcionarios gubernamentales, estudiantes y padres a brindar comentarios y participar, y les permite intercambiar ideas, mejorar las mejores prácticas y crear currículos de primera clase. Estas comunidades de "desarrollo" pueden formarse ad hoc, dentro de la misma área temática o en torno a una necesidad común de los estudiantes, y permiten una variedad de estructuras de edición y flujo de trabajo.
Los repositorios de OSC como Wikiversity , [1] Curriki – Global Learning & Education Community, MIT OpenCourseWare y Connexions son una forma en la que se está explorando el concepto de currículo de código abierto. [2] [3] Con estos repositorios en línea, un diseñador o autor instruccional crea un marco curricular para un curso en particular junto con expertos en contenido. Los objetivos de aprendizaje se identifican claramente y se desarrollan y ofrecen actividades de aprendizaje y secuencias instructivas y evaluaciones para respaldar el logro de los objetivos. Sin embargo, todos los usuarios (desde estudiantes hasta educadores) tienen la capacidad de agregar, eliminar y modificar las actividades de aprendizaje, los recursos y, en general, contribuir al entorno de aprendizaje. En resumen, cada usuario contribuye al repositorio y puede seleccionar currículos en función de sus intereses individuales. [1]
El proyecto Open Content Curriculum Project se inició con el software MediaWiki en 2005 y ofrece un currículo K-12 basado en estándares que se edita de manera colaborativa y contiene recursos creados por profesores y estudiantes, rúbricas de evaluación, planes de lecciones y recursos didácticos. Las 10.500 páginas de contenido y las 4.240 cargas de archivos tienen licencia Creative Commons y el sistema es utilizado diariamente por el Distrito Escolar del Estrecho de Bering , un distrito escolar de Alaska. El proyecto da la bienvenida al uso y las contribuciones activas de profesores externos, estudiantes y otras partes interesadas. Actualmente hay 2.500 usuarios registrados en la base de datos. [4]
La Free Technology Academy es una iniciativa conjunta del Free Knowledge Institute y varias universidades europeas para ofrecer formación de nivel de máster sobre software libre, estándares abiertos y temas relacionados. Todos los libros de texto de la FTA se publican en abierto bajo licencias copyleft. Además, los socios de la FTA, junto con otras instituciones, han creado un grupo de trabajo para el diseño colaborativo de un programa de máster internacional en software libre. [5]
La Fundación Saylor es una organización sin fines de lucro que produce nuevos contenidos educativos de código abierto y selecciona recursos abiertos existentes para apoyar cursos de nivel universitario. Los esquemas de sus cursos están licenciados bajo una licencia CC-BY , lo que los convierte en planes de estudio de código abierto. [6] Saylor ha creado casi 241 cursos universitarios utilizando recursos educativos abiertos , lo que convierte a Saylor.org en una de las colecciones de cursos gratuitos más grandes disponibles actualmente en la web. [7]