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Nuevo aprendizaje

En la historia de las ideas el Nuevo Aprendizaje en Europa es el humanismo renacentista , desarrollado a finales del siglo XV. Los textos clásicos recientemente recuperados provocaron el estudio filológico de un estilo latino clásico y refinado en prosa y poesía.

Los contemporáneos notaron esto: Thomas Howard, tercer duque de Norfolk, se lamentó: "Había alegría en Inglaterra antes de que surgieran las nuevas enseñanzas", en relación con la lectura de la Biblia. [1]

Un "nuevo aprendizaje" anterior tuvo una causa similar, dos siglos antes. En ese caso se descubrieron nuevos textos de Aristóteles , con un gran impacto en la escolástica . [2] Una fase posterior del Nuevo Aprendizaje del Renacimiento se refirió a los inicios del pensamiento científico moderno. Aquí se señala a Francis Bacon como un importante punto de referencia y catalizador. [3]

Ver también

Notas

  1. ^ WA Sessions, Henry Howard, el poeta conde de Surrey: una vida (1999), pág. 11.
  2. ^ La historia de Cambridge de la filosofía medieval tardía: del redescubrimiento de Aristóteles a la desintegración de la escolástica, 1100-1600 (1988), p. 521.
  3. ^ Joyce Appleby, Conocimiento y posmodernismo en perspectiva histórica (1996), p. 3.