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Museo universitario

Un esqueleto de elefante montado en el Museo Cole de Zoología , situado en el Campus Whiteknights de la Universidad de Reading .

Un museo universitario es un depósito de colecciones administrado por una universidad , generalmente fundado para ayudar a la enseñanza y la investigación dentro de la institución de educación superior. El Museo Ashmolean de la Universidad de Oxford en Inglaterra es un ejemplo temprano, originalmente ubicado en el edificio que ahora es el Museo de Historia de la Ciencia . Un ejemplo más reciente es el Museo de Arte Holburne en Bath , construido originalmente como hotel en 1796 y ahora es el museo oficial de la Universidad de Bath .

Misión

Históricamente, el enfoque de los museos y galerías universitarias incluía la investigación curatorial y la exhibición de colecciones conmemorativas, ceremoniales, decorativas y didácticas. [1] Para los académicos, estas colecciones servían como un valioso recurso de investigación. Para los estudiantes, los museos cumplían una función tanto de ocio como de aprendizaje, desarrollando su alfabetización visual, pensamiento crítico y habilidades creativas. Además de los campus, los museos servían a las comunidades de sus ciudades y pueblos en perspectiva, difundiendo la alfabetización museológica entre los diferentes públicos objetivo. [2]

Con el paso de las décadas, el papel de los museos universitarios cambió a medida que comenzaron a ser más abiertos y receptivos a las necesidades culturales del público. [3] Muchos museos universitarios consideran ahora la divulgación educativa pública como parte integral de su misión, algunos incluso adoptan un enfoque de mercado. [4] Los cambios y la descentralización de los valores institucionales coincidiendo con los déficit presupuestarios en algunos casos "dieron lugar a tensiones y a una falta de identidad cohesionada entre un personal desmoralizado". [5] Muchos museos universitarios "tienen necesidades críticas de instalaciones, personal y apoyo". [6] En el siglo XXI, a pesar de los desafíos que trajo consigo la transición, [7] los museos universitarios no solo siguen desempeñando un papel importante en el aprendizaje basado en objetos [8] (tradición que se extiende más allá del registro de la fundación de la Universidad de Bolonia [9] ), sino que también desempeñan importantes funciones cívicas y culturales para la sociedad en general. [10]

Tipología

Visita guiada al Museo de Arte Benton en Pomona College en Claremont, California

En cuanto a su organización, los museos universitarios están representados por una variedad de entidades históricas, tradicionales y novedosas, como teatros anatómicos y museos de arqueología, museos de ciencias naturales y de arte, museos de historia, planetarios, arboretos y acuarios, archivos y casas-museo, centros de ciencia y arte, ecomuseos, museos hospitalarios y galerías de arte contemporáneo, así como colecciones específicas de cada disciplina alojadas en departamentos e institutos académicos; algunas colecciones especiales están alojadas en las bibliotecas universitarias. [11] En general, los museos y colecciones universitarios se clasifican en función de criterios disciplinarios o de la naturaleza de los artefactos. [12] En Europa, el número de museos y colecciones universitarias se estima en 12.914. [13]

Historia

Los primeros museos universitarios se remontan a las universidades medievales y sus colecciones didácticas para apoyar la educación médica: el jardín físico o botánico (hortus medicus) y el teatro anatómico (theatrum anatomicum). El primer hortus medicus se estableció en Italia en Padua o Pisa en la década de 1540 y el primer theatrum anatomicum en Padua en 1594 con el propósito de educar tanto a los boticarios como a los médicos. [14] A principios del siglo XVII, se establecieron teatros anatómicos en las universidades de Bolonia, Ferrara, Leiden y Montpellier. [12] Hay registros que documentan el uso del hortus medicus de Pisa , inaugurado en la década de 1590, como museo de enseñanza. [15] Pronto, el modelo de museo de enseñanza fue adoptado por pintores, escultores y arquitectos. Los gabinetes de física y química siguieron su ejemplo. [12] En la Universidad de Oxford se fundó en 1546 la pinacoteca del Christ Church College . En 1671, la Universidad de Basilea concedió el acceso público al gabinete de Basilius Amerbach, que fue donado por la ciudad de Basilea .

Organizaciones relacionadas

Véase también

Referencias

  1. ^ Hamilton, J. (1995). El papel del curador universitario en la década de 1990. Gestión y curaduría de museos, 14(1), 73-79.
  2. ^ Sandell, R., y Nightingale, E. (2012). Museos, igualdad y justicia social. Abingdon, Oxon: Routledge.
  3. ^ Guthe, AK (1966). El papel de un museo universitario. Curador: The Museum Journal , 9: 103–105.
  4. ^ Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos . (2001). Gestión de museos universitarios. París: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
  5. ^ Tirrell, PB (2000). Cómo afrontar el cambio: museos universitarios de historia natural en los Estados Unidos. Museum International, 52(3), 15-20.
  6. ^ Tirrell, PB (2000). Una sinopsis y una perspectiva de las preocupaciones y los desafíos de la comunidad internacional de museos universitarios. Curador: The Museum Journal, 43(2), 157-180.
  7. ^ Wallace, SA (2003). Retos para los museos universitarios: museos, colecciones y sus comunidades. Les partenariats actifs des musées universitaires, 28.
  8. ^ Chatterjee, HJ (2011). Aprendizaje basado en objetos en la educación superior: el poder pedagógico de los museos. Actas del Comité Internacional de Museos y Colecciones Universitarias (UMAC), 3.
  9. ^ Sinopsis histórica de las colecciones universitarias y museos, con referencia a precursores y eventos significativos
  10. ^ Arnold-Forster, K. (2006). Museos para el futuro: Reconociendo la nueva relevancia de los museos universitarios.
  11. ^ UMAC Base de datos mundial de museos y colecciones universitarias
  12. ^ abc Lourenço, MC (2005). Entre dos mundos: la naturaleza distinta y el significado contemporáneo de los museos y colecciones universitarias en Europa (Tesis doctoral).
  13. ^ Número de museos y colecciones universitarias en Europa
  14. ^ Olmi, G. (2001). Ciencia-honor-metáfora: gabinetes italianos de los siglos XVI y XVII. En: O. Impey y A. MacGregor (eds.), Los orígenes de los museos: el gabinete de curiosidades en la Europa de los siglos XVI y XVII, segunda edición, págs. 1-17. House of Stratus, Londres.
  15. ^ Alexander, EP, 1979. Museos en movimiento. Asociación Estadounidense de Historia Estatal y Local, Nashville.
  16. ^ Museos y Colecciones Universitarias (UMAC)
  17. ^ Asociación de Museos y Galerías Académicas (AAMG)

Lectura adicional

Enlaces externos