La filosofía de enseñanza de un candidato a un puesto académico, a veces denominada declaración de filosofía de enseñanza, es una declaración escrita de las opiniones personales generales del candidato sobre la enseñanza . Las universidades que anuncian un puesto cuyas funciones requieren docencia suelen exigir al solicitante que presente una filosofía de enseñanza junto con la solicitud.
Las declaraciones de filosofía de la enseñanza son cada vez más necesarias para conseguir un puesto de profesor. [1] Las declaraciones de filosofía de la enseñanza suelen intentar expresar qué métodos de enseñanza practica el candidato y qué estilos educativos pretende utilizar. [1] Por lo general, se revisan y actualizan a medida que los educadores adquieren más experiencia para reflejar sus puntos de vista y creencias actuales. [2]
La filosofía de enseñanza puede abarcar una cantidad sustancial de material en una sola página, que es una extensión común para la declaración escrita (aunque declaraciones más largas, de hasta cinco páginas, son aceptables en algunos casos). [3] Un escritor puede incluir sus propias experiencias de enseñanza o dedicación al aprendizaje. [4] También puede describir sus creencias sobre la educación, incluidos los valores que mantiene y los modelos que pretende seguir. [4] Las filosofías de enseñanza a menudo comparten por qué el individuo desea enseñar y qué lo motiva a seguir una carrera en educación. [5] Las filosofías de enseñanza escritas pueden personalizarse para que sean más específicas para el campo que uno pretende enseñar. [2]
Las declaraciones escritas de filosofía de enseñanza pueden basarse en investigaciones y teorías pedagógicas existentes; un ejemplo temprano de un libro de este tipo es The Philosophy of Teaching de Arnold Tompkins . [6] Los libros, artículos e investigaciones sobre pedagogía pueden ofrecer una base sobre la cual los futuros educadores pueden formar sus propias creencias y valores.
En una publicación de 1997/8 de la Red de Desarrollo Profesional y Organizacional en Educación Superior, Nancy Van Note Chism proporcionó una descripción de la declaración de filosofía de enseñanza. Esta descripción incluye un esquema general de lo que el documento puede incluir y en qué orden: [7]
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