En lingüística , el término nominal se refiere a una categoría utilizada para agrupar sustantivos y adjetivos en función de propiedades compartidas. La motivación para la agrupación nominal es que en muchos idiomas los sustantivos y adjetivos comparten una serie de propiedades morfológicas y sintácticas . Los sistemas utilizados en dichos idiomas para mostrar concordancia se pueden clasificar ampliamente como sistemas de género, sistemas de clase de sustantivos o marcado de caso , sistemas de clasificación y sistemas mixtos. [1] Por lo general, un afijo relacionado con el sustantivo aparece adjunto a las otras partes del discurso dentro de una oración para crear concordancia. Tal concordancia morfológica generalmente ocurre en partes dentro del sintagma nominal , como determinantes y adjetivos. Los idiomas con concordancia nominal manifiesta varían en cómo y en qué medida se requiere la concordancia.
La historia de la investigación sobre los nominales se remonta a los estudios europeos sobre el latín y el bantú en los que se puede ver claramente la concordancia entre sustantivos y adjetivos según la clase del sustantivo .
En el estudio de las lenguas europeas, el reconocimiento de la agrupación nominal se refleja en los estudios gramaticales tradicionales basados en el latín , que tiene un sistema de marcado altamente productivo. Los nominales se pueden ver en los morfemas compartidos que se unen a las terminaciones de sustantivos y adjetivos y concuerdan en caso y género. En el ejemplo siguiente, 'son' y 'good' concuerdan en caso nominativo porque son el sujeto de la oración y al mismo tiempo concuerdan en género porque la terminación es masculina. Del mismo modo, 'the dog' y 'wild' comparten los mismos morfemas que muestran que concuerdan en caso acusativo y género masculino. En latín, la concordancia va más allá de los sustantivos y adjetivos .
filius
[El] hijo
prima
bien
amor (1)
[él] ama
caña (2)
[el] perro. ACC
ferocem (3) .
salvaje.ACC
El buen hijo ama al perro salvaje .
El primer estudio sobre las clases nominales se realizó en 1659 en lenguas bantúes , [2] y hasta el día de hoy este estudio ha sufrido solo modificaciones muy menores. Estas alteraciones comenzaron con el Bantú antiguo de Wilhelm Bleek que condujo al Proto-Bantú . [2] El siguiente ejemplo es del idioma bantú Ganda . Para las clases nominales en bantú, véase a continuación.
mu-límí
1- granjero
mú-néné
1- grasa
[2]
Aunque gran parte de la investigación sobre los nominales se centra en sus propiedades morfológicas y semánticas , sintácticamente los nominales pueden considerarse una "supercategoría" que incluye los núcleos nominales y adjetivos . Esto explica por qué las lenguas que adoptan características de concordancia manifiestas tienen concordancia en adjetivos y sustantivos .
En el análisis de Chomsky de 1970 [±V, ±N], se predice que las palabras con la característica "más sustantivo " que no son verbos "menos verbo " serán sustantivos , mientras que las palabras con la característica "más verbo" y "menos sustantivo" serían verbos . De acuerdo con esto, cuando una palabra tiene ambas características de sustantivos y verbos , obtenemos adjetivos. Cuando una palabra carece de cualquiera de las dos características, se obtienen lógicamente preposiciones. [3]
El siguiente árbol demuestra que la categoría [+N] agrupa sustantivos y adjetivos.
Esto sugiere que el inglés ilustra las características de los nominales a nivel sintáctico porque los sustantivos y los adjetivos toman los mismos complementos a nivel de la cabeza. Del mismo modo, los verbos y las preposiciones toman los mismos tipos de complementos a nivel de la cabeza. Esta distribución paralela se predice a partir de la distribución de características de los elementos léxicos.
En ruso , la categoría nominal contiene sustantivos , pronombres , adjetivos y numerales. Estas categorías comparten características de caso, género y número, cada una de las cuales se flexiona con diferentes sufijos . Los nominales se consideran una flexión secundaria de concordancia. Comprender las diferentes clases de sustantivos y cómo se relacionan con el género y el número es importante porque la concordancia de los adjetivos cambiará según el tipo de sustantivo. [4]
Ejemplo de predicado nominal:
Aunque no hay un acuerdo completo sobre la categorización de las clases de sustantivos en ruso, una visión común divide las clases de sustantivos en cinco categorías o clases, cada una de las cuales recibe diferentes afijos dependiendo del género, caso y número.
La clase declinal se refiere a la forma más que a la semántica.
[4]
Los sustantivos y adjetivos se flexionan según el caso y el género.
En ruso, los nominales aparecen cuando:
Casos
Género y clase
El ruso tiene tres géneros gramaticales: masculino, femenino y neutro. El género y la clase están estrechamente relacionados en el sentido de que la clase del sustantivo reflejará el género que marcará un nominal. El reflejo del género en ruso suele estar restringido al singular, con unas pocas excepciones en el plural. El género se refleja tanto en el sustantivo como en el adjetivo o pronombre. Los nominales con género se reflejan claramente en las anáforas y los pronombres relativos porque, incluso si no hay una flexión explícita en los sustantivos, heredan la animicidad, el género y el número de su antecedente . [4]
Afijos que identifican un género
Afijos ligados a dos géneros
El ruso tiene dos números: singular y plural. El número es inherente al sustantivo, por lo que se refleja en la flexión del sustantivo y los nominales concordantes, como los adjetivos atributivos, los predicados y los pronombres relativos. Solo hay alteración del singular y el plural entre las clases semánticas 2 a 5 porque la clase 1 no distingue entre uno o más de uno. [4]
Adjetivos
Los adjetivos concuerdan con las marcas de género, caso y número y, en consecuencia, concuerdan con la clase del sustantivo.
Patrón flexivo básico de forma corta
[4]
Los nominales son una característica común de las lenguas indígenas australianas , muchas de las cuales no diferencian categóricamente los sustantivos de los adjetivos.
Algunas características de los nominales en algunos idiomas australianos incluyen:
A continuación se ofrece un ejemplo de paradigma, adaptado de [6] . Se puede ver que cada uno de los morfemas nominales de cada clase se aplica tanto a los sustantivos como a los adjetivos.
Las estructuras nominales también se encuentran en las lenguas bantúes . Estas lenguas constituyen un subconjunto de las lenguas nigerinocongoleñas en África . Hay aproximadamente 250 variedades diferentes de bantú. Dentro de estas lenguas, los sustantivos se han clasificado históricamente en ciertos grupos basados en características compartidas. Por ejemplo, las clases de sustantivos 1 y 2 representan a los humanos y otros objetos animados, mientras que la clase de sustantivos 11 representa objetos de forma larga y sustantivos abstractos. [7]
Las lenguas bantúes utilizan diferentes combinaciones de las aproximadamente 24 clases nominales diferentes del protobantú . [2] La lengua con el mayor número de clases nominales documentadas es el ganda , que utiliza 21 de las 24 clases nominales. [2] Esto varía hasta cero, que es el caso de Komo D23, cuyo sistema de clases nominales se ha desvanecido con el tiempo. [2] Las lenguas que tienen aproximadamente seis clases emparejadas para singular y plural y alrededor de otras seis clases que no están emparejadas (por ejemplo, clases de infinitivo y locativo) se clasifican como sistemas de clases nominales canónicos , sistemas que tienen muchas clases nominales . [2] Estos sistemas son mucho más típicos de las lenguas bantúes que los sistemas de clases nominales alternativos y reducidos , como Komo D23 y otras lenguas que tienen clases nominales limitadas. [2]
Una característica común de las lenguas bantúes es la concordancia de clases nominales de género. Esta concordancia también puede describirse como un amplio sistema de concordancia. [2] Para cada clase nominal, existe un prefijo de clase de género correspondiente. Los prefijos de género nominal se muestran a continuación, con los prefijos "protobantúes" (es decir, históricos) en el lado izquierdo y los prefijos sesotho modernos en el lado derecho. Nótese que el sesotho moderno ha perdido muchas clases nominales . [7] Esto también es típico de muchas otras lenguas bantúes.
[7]
Como se puede ver en la tabla anterior, en la variedad sesotho del bantú (hablado principalmente en Sudáfrica) hay aproximadamente 15 prefijos de género nominal. En esta lengua, los sustantivos y los adjetivos comparten el mismo prefijo de género. Los adjetivos llevan un prefijo "pre" además del prefijo principal. El prefijo principal (el más cercano al adjetivo, que está en negrita en el ejemplo siguiente) concuerda con el prefijo adjunto al sustantivo, mientras que el prefijo "pre" no siempre concuerda con el sustantivo. [7]
se-kolo
se- se - holo
'gran escuela' [7]
Los siguientes ejemplos en suajili demuestran la concordancia de clase con el sustantivo, el adjetivo y el verbo. [2] Las diferentes clases de los sustantivos en suajili dictan qué prefijo también concordará con el adjetivo y el verbo. [2] No siempre es el caso en las lenguas bantúes que el verbo tenga concordancia nominal en forma de nominales, o en cualquier forma, pero en suajili es una buena representación de cómo estos prefijos viajan a través de las palabras asociadas. [2] En el primer ejemplo en suajili, el sustantivo tiene el prefijo m- porque es parte de la clase 1 para los seres humanos. El prefijo m- concuerda entonces con el adjetivo m-dogo . La concordancia verbal es diferente simplemente porque la concordancia verbal para la clase 1 es a- en lugar de m- . El segundo ejemplo tiene el prefijo ki- porque el sustantivo basket es parte de la clase 7. La clase 7 tiene la misma forma de prefijo para sustantivos, adjetivos y verbos. [2]
M-toto
CL1 .niño
m-dogo
CL1 .pequeño
a-mefika
CL1 .llegó
El niño pequeño llegó [2]
Ki-kapu
CL7 .cesto
ki-dogo
CL7 .pequeño
ki-mefika
CL7 .llegó
Llegó la canastita [2]