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Evaluación de Cambridge Educación Internacional

Cambridge International Education (conocida informalmente como Cambridge International o simplemente Cambridge y anteriormente conocida como CIE , Cambridge International Examinations o CAIE , Cambridge Assessment International Education ) es un proveedor de cualificaciones internacionales que ofrece exámenes y cualificaciones a 10.000 escuelas en más de 160 países. [2] [3] Es un departamento sin fines de lucro y no docente de la Universidad de Cambridge . [4] [5]

Historia

Cambridge Assessment es parte de la Universidad de Cambridge [6] y fue fundada en 1858 como el Sindicato de Exámenes Locales de la Universidad de Cambridge . [1] Más tarde se conocería como Exámenes Internacionales de Cambridge (Universidad de) o simplemente CIE. Como parte de un proceso de reestructuración de la Universidad de Cambridge, Cambridge Assessment y Cambridge University Press se fusionaron para formar Cambridge University Press & Assessment y CIE finalmente se convirtió en CAIE: Cambridge Assessment International Education. [7] [8]

Para obtener historias más detalladas, visite University of Cambridge Local Examinations Syndicate y Cambridge University Press .

Calificaciones

Cambridge Assessment ofrece principalmente calificaciones de finalización de estudios para el ingreso a la universidad, como el Certificado General Internacional de Educación de Cambridge - Nivel Avanzado (Cambridge International GCE A-levels). [9] Además, Cambridge Assessment ofrece exámenes Key Stage para escuelas primarias y secundarias a nivel internacional. [10]

Reconocimiento

Antiguo logotipo de CIE

Las calificaciones de Cambridge son reconocidas para la admisión en todas las universidades del Reino Unido , así como en las universidades de los Estados Unidos ( Stanford y todas las universidades de la Ivy League ), Canadá , la Unión Europea , Medio Oriente , Asia Occidental , Nueva Zelanda , Pakistán , Bangladesh , Sri Lanka , Nepal , Kazajstán y otros países. [11]

Asociaciones

Cambridge Assessment participa en asociaciones con gobiernos de 25 países en materia de currículo integrado y diseño de evaluaciones y desarrollo profesional para docentes. [12]

Filantropía

Como parte de sus iniciativas de responsabilidad social corporativa , Cambridge Assessment ofrece apoyo caritativo a niños de entornos problemáticos. [13] [14]

Crítica

Cambridge Assessment International Education ha sido criticada por continuar con sus prácticas educativas coloniales en sus planes de estudio de literatura. Un estudio demostró que la Evaluación de Cambridge privilegia a los autores masculinos europeos y constantemente infrarrepresenta a las autoras de países en desarrollo. El estudio sugirió además que tiene una consideración limitada de los países del tercer mundo y su cultura y costumbres cuando se trata de sus libros de texto de escuela secundaria internacional. [15]

Referencias

  1. ^ ab "Educación internacional de Cambridge - Patrimonio".
  2. ^ "Cambridge: Acerca de".
  3. ^ "Evaluación de Cambridge - Retrato".
  4. ^ "Dentro del lugar secreto que alberga 8 millones de exámenes". Noticias de Cambridge. Archivado desde el original el 23 de septiembre de 2015.
  5. ^ "Quiénes somos". Evaluación de Cambridge.
  6. ^ "Colegios y Departamentos". Universidad de Cambridge . 24 de enero de 2013 . Consultado el 25 de febrero de 2022 .
  7. ^ "Fusión completa de CUP y Cambridge Assessment". El librero . Consultado el 25 de febrero de 2022 .
  8. ^ "Nuestra historia: cronología". Prensa y evaluación de la Universidad de Cambridge . Consultado el 25 de febrero de 2022 .
  9. ^ "Niveles A internacionales de Cambridge". Cambridge . Consultado el 4 de octubre de 2017 .
  10. ^ "Programas y cualificaciones internacionales de Cambridge".
  11. ^ "Programas internacionales de Cambridge - Reconocimiento".
  12. ^ "Trabajar con los gobiernos". Evaluación de Cambridge.
  13. ^ "Filantropía". Aldeas Infantiles SOS.
  14. ^ "Caridad". Niño de la Calle Unido.
  15. ^ Oro, David; Kopsick, Kyle (1 de abril de 2019). "El legado colonial en el programa de estudios de literatura de evaluación de Cambridge". Perspectivas curriculares . 39 (1): 7–17. doi : 10.1007/s41297-018-00062-0 . ISSN  2367-1793.

enlaces externos

52°11′56″N 0°07′42″E / 52.1990°N 0.1282°E / 52.1990; 0.1282